下列有關(guān)功能高分子材料中的高分子膜的用途，錯(cuò)誤的是（　　）
A、高分子分離膜可用于海水和苦咸水的淡化方面
B、加熱時(shí)，用高分子膜可濃縮天然果汁
C、傳感膜能夠把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、熱電膜能夠把熱能轉(zhuǎn)換為電能
考點(diǎn)：常用合成高分子材料的化學(xué)成分及其性能
專題：有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用
分析：功能高分子材料的特點(diǎn)就是“智能化”，高分子分離膜有選擇地使粒子通過(guò)，據(jù)此分析解答．
解答： 解：功能高分子材料的特點(diǎn)就是“智能化”，高分子分離膜有選擇地使粒子通過(guò)，
A．高分子分離膜有選擇地使粒子通過(guò)，所以可用于海水和苦咸水的淡化方面，故A正確；
B．高分子分離膜有選擇地使粒子通過(guò)，所以不用加熱就能將天然果汁進(jìn)行濃縮，故B錯(cuò)誤；
C．高分子分離膜有選擇地使粒子通過(guò)，所以傳感膜能夠把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，從而將化學(xué)能充分利用，故C正確；
D．高分子分離膜有選擇地使粒子通過(guò)，所以熱電膜能夠把熱能轉(zhuǎn)換為電能，從而將熱能充分利用，故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查功能高分子材料的用途，明確物質(zhì)的性質(zhì)即可解答，具有重要應(yīng)用價(jià)值的一些功能高分子材料如：吸附分離功能高分子、反應(yīng)型功能高分子、光功能高分子、電功能高分子、醫(yī)用功能高分子、液晶高分子、高分子功能膜材料等，了解化學(xué)與生活的關(guān)系，化學(xué)取源于生活，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、不能跟堿反應(yīng)的氧化物一定能和酸反應(yīng)
B、溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別在于分散質(zhì)粒子的直徑大小不同
C、58.5gNaCl固體溶于1L水所得溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為l mol?L-1
D、將SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液紅色消失，說(shuō)明SO2具有漂白性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）今有如圖1所示的三種有機(jī)物：

①寫出丙中含氧官能團(tuán)的名稱
 
，1mol甲能與
 
mol Br2反應(yīng)；
②這三種物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的是
 
；③寫出乙和過(guò)量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）由丙烯經(jīng)如圖2所示反應(yīng)可制得F、G兩種高分子化合物，它們都是常用的塑料．
①丙烯分子中，最多有
 
個(gè)原子在同一個(gè)平面上；
②聚合物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
；
③C與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)氯化鐵溶液和氫氧化鐵膠體的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分散系顆粒直徑都在1～100nm之間
B、能透過(guò)半透膜
C、呈紅褐色
D、用丁達(dá)爾效應(yīng)可以鑒別

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在，橡膠和塑料制品廣泛應(yīng)用于工業(yè)或生活的各個(gè)方面．
Ⅰ．天然橡膠是一種以聚異戊二烯（）為主要成分的天然高分子化合物．天然橡膠單體A的名稱用系統(tǒng)命名法可表示為
 
．
Ⅱ．天然橡膠單體A經(jīng)過(guò)下述流程可制得在有機(jī)合成中具有很大用途的幾種有機(jī)化合物．

已知：
有機(jī)物C中的碳鏈比有機(jī)物B的更長(zhǎng)，有機(jī)物F是一種六元環(huán)狀化合物．根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為：
 
；
（2）寫出E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式及該反應(yīng)的反應(yīng)類型：E→F：
 
；反應(yīng)類型：
 
．
（3）E還可以分子間聚合生成一種高聚物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（4）F的同分異構(gòu)體有多種，請(qǐng)寫出滿足下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

①分子中不存在環(huán)狀結(jié)構(gòu)；②核磁共振氫譜圖上只有兩組峰；③1mol該物質(zhì)與足量NaHCO3溶液反應(yīng)可放出2molCO2．
（5）根據(jù)上述題給條件，試以E為原料合成乙二酸（用合成路線流程圖表示，并注明反應(yīng)條件）．提示：①合成過(guò)程中無(wú)機(jī)試劑任選；②合成路線流程圖示例如下：CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
H2C=CH2
Br2
BrH2C-CH2Br
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知?dú)溲趸Fksp=1.0×10-39，當(dāng)鐵離子完全沉淀時(shí)，求最小pH．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某合作課上，同學(xué)們對(duì)硫酸亞鐵固體受熱分解的產(chǎn)物提出了不同的觀點(diǎn)（已知產(chǎn)物不超過(guò)3種）：甲同學(xué)認(rèn)為硫酸亞鐵固體受熱分解的產(chǎn)物是Fe2O3和SO3；乙同學(xué)認(rèn)為硫酸亞鐵固體受熱分解的產(chǎn)物是Fe2O3、SO2和SO3；丙同學(xué)認(rèn)為硫酸亞鐵固體受熱分解的產(chǎn)物是Fe2O3、SO2和O2．
（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理可知，上面三位同學(xué)中觀點(diǎn)一定錯(cuò)誤的是
 
（填“甲”、“乙”或“丙”），理由是
 
．
（2）為了探究硫酸亞鐵固體受熱分解的產(chǎn)物，丁同學(xué)查閱資料獲得如下信息：SO2的熔點(diǎn)為-72℃，沸點(diǎn)為-10℃；SO3的熔點(diǎn)為16.8℃，沸點(diǎn)為44.8℃．該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
 實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ通入一段時(shí)間N2加熱A中固體變?yōu)榧t棕色，B中有白色沉淀生成，D試管中有無(wú)色液體生成
Ⅱ用帶有火星的木條靠近裝置D的導(dǎo)管口木條復(fù)燃
Ⅲ充分反應(yīng)，停止加熱，冷卻后，取A中固體，加鹽酸固體溶解，溶液呈黃色
Ⅳ將重所得溶液滴入D試管中混合溶液變?yōu)闇\綠色
①加熱之前通入氮?dú)獾哪康氖?div id="1hnp6wy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②能否根據(jù)B中現(xiàn)象，判斷硫酸亞鐵分解一定有SO3生成？請(qǐng)你用必要的文字和化學(xué)方程式解釋：
 
．
③根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以肯定
 
（填“甲”、“乙”或“丙”）同學(xué)的觀點(diǎn)一定正確．
④寫出Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
 
．
⑤設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)A中硫酸亞鐵是否完全分解：
 
（寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫出以下物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式或命名：2，3-二甲基-4-乙基已烷
 
；TNT
 
；
 
 

（2）某有機(jī)分子結(jié)構(gòu)如下：該分子中最多有
 
個(gè)C原子共處同一平面
（3）工程塑料ABS樹(shù)脂合成時(shí)用了三種單體．ABS樹(shù)脂的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，這三種單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別是
 
、
 
、
 
．
（4）將C8H18完全裂化，生成的產(chǎn)物中只有C4H8、CH4、C3H6、C2H6、C2H4，則氣體產(chǎn)物的平均相對(duì)分子量為
 
．
（5）400K、101.3kPa時(shí)，1.5L某烴蒸氣能在aL氧氣中完全燃燒，體積增大至（a+3）L（相同條件下）．該烴在組成上必須滿足的基本條件是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用0.1026mol?L-1的鹽酸滴定25.00mL未知濃度的氫氧化鈉溶液，滴定達(dá)終點(diǎn)時(shí)，滴定管中的液面如下圖所示，正確的讀數(shù)為（　　）
A、22.3mL
B、22.30mL
C、23.65mL
D、23.4 mL

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同步練習(xí)冊(cè)答案