【題目】(Ⅰ)如圖為一“鐵鏈”圖案,小明在圖案上分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類,相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號。請回答下列問題:
(1)請將分類依據(jù)代號填入相應(yīng)的括號內(nèi):
(_______________)兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)
(________________)兩種物質(zhì)都是鹽
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入飽和的圖中某種物質(zhì)M的溶液加熱至呈紅褐色。
①物質(zhì)M的化學(xué)式為________________。
②證明有紅褐色膠體生成的實驗操作是____。
(Ⅱ)反應(yīng):
A.2F2+2H2O=4HF+O2↑; B.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
C.CaO+H2O=Ca(OH)2; D.2H2O=2H2↑+O2↑。
其中水只是氧化劑的是______(填序號),反應(yīng)B中被氧化的元素名稱是________。
(Ⅲ)反應(yīng):3Cu + 8HNO3 = 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O, 硝酸在該反應(yīng)中的作用是______ 還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比:__________
【答案】A D FeCl3 用一束光照射燒杯中的液體,若能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),則證明生成了Fe(OH)3膠體。 B 鈉元素 氧化劑和酸 3:2
【解析】
(Ⅰ)(1)電解質(zhì)是在水溶液中或熔融狀態(tài)下導(dǎo)電的化合物分析,氫氣是單質(zhì),二氧化碳是非電解質(zhì);鹽是金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物,氧化鈉為氧化物,氯化鈉氯化鐵為鹽;
(2)氫氧化鐵膠體制備方法和膠體的性質(zhì)分析判斷,氫氧化鐵膠體制備是利用向飽和沸水中加入飽和氯化鐵溶液加熱至呈紅褐色得到氫氧化鐵膠體為紅褐色,膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)。
(Ⅱ)氧化還原反應(yīng)中氧化劑化合價降低,還原劑化合價升高被氧化;
(Ⅲ)硝酸在該反應(yīng)化合價降低,故做氧化劑,和金屬單質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水,做酸;
:(1)電解質(zhì)是在水溶液中或熔融狀態(tài)下導(dǎo)電的化合物分析,氫氣是單質(zhì)不是電解質(zhì),二氧化碳是非電解質(zhì),則A為氫氣和二氧化碳可以化為一類的依據(jù)是不是電解質(zhì);鹽是金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物,氧化鈉為氧化物,二氧化碳是氧化物,B歸為一類的依據(jù)是都是氧化物,C歸為一類的依據(jù)是鈉的化合物,D歸為一類的依據(jù)是都是鹽,氯化鈉氯化鐵為鹽;
故答案為:A,D;
(2)氫氧化鐵膠體制備方法和膠體的性質(zhì)分析,氫氧化鐵膠體制備是利用向飽和沸水中加入飽和氯化鐵溶液加熱至呈紅褐色得到氫氧化鐵膠體為紅褐色,判斷M為FeCl3,膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),可以利用此性質(zhì)檢驗?zāi)z體,方法為:用一束光照射燒杯中的液體,若能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),則證明生成了Fe(OH)3膠體,
故答案為:FeCl3;用一束光照射燒杯中的液體,若能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),則證明生成了Fe(OH)3膠體。
(Ⅱ)A.反應(yīng)2F2+2H2O=4HF+O2↑中,O元素化合價升高,被氧化,水只是還原劑;B.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑中,H元素化合價降低,被還原,則水只是氧化劑;
C.反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2中,H、O元素化合價沒有發(fā)生變化,水既不是氧化劑,又不是還原劑,
D.反應(yīng)2H2O=2H2↑+O2↑中,H、O元素化合價變化,水既是氧化劑,又是還原劑;
故答案為:B;鈉元素;
(Ⅲ)該反應(yīng)中硝酸的化合價降低,同時與金屬單質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水,故其作用是氧化劑和酸;Cu為還原劑,HNO3為氧化劑,3molCu失去電子與2molN得到電子相同,則還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為3:2,故答案為:氧化劑和酸;3:2;
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知常溫下CH3COOH和NH3·H2O的電離平衡常數(shù)分別為Ka、Kb。若在常溫下向0.1mol/L的醋酸溶液中逐滴加入相同濃度的氨水直至完全過量,則下列說法正確的是
A. 加入氨水的過程中,溶液的導(dǎo)電性一直不斷增強
B. CH3COONH4在水溶液中的水解平衡常數(shù)Kh=Kw/(Ka+Kb)
C. 若Ka≈Kb,當(dāng)加入等體積的氨水時,溶液基本呈中性
D. 該等式在滴加過程中始終成立c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(NH4+)+c(NH3·H2O)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物A,為了研究其結(jié)構(gòu)和性質(zhì),進(jìn)行如下實驗:
(1)用質(zhì)譜法測得A的相對分子質(zhì)量為136,經(jīng)測定A中只含C、H、O三種元素,且C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70.6%,H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.9%,則A的分子式是_____
(2)經(jīng)測定A是一種芳香族化合物,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng),能與金屬鈉反應(yīng)生成氣體,不能與發(fā)生顯色反應(yīng),其核磁共振氫譜有5組峰,峰面積之比為1∶1∶2∶2∶2,則該有機(jī)物所含官能團(tuán)的名稱是____,結(jié)構(gòu)簡式是______
(3)A與新制氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_______
(4)滿足下列條件的A的同分異構(gòu)體有_____種
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ②能與發(fā)生顯色反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅-鋅原電池如圖所示,電解質(zhì)溶液為硫酸銅溶液,電池工作一段時間后,下列說法不正確的是( )
A. 鋅電極上的反應(yīng)為Zn-2e-=Zn2+
B. 溶液中的硫酸根向鋅電極移動
C. 銅電極質(zhì)量增加
D. 電流從鋅電極經(jīng)過金屬導(dǎo)線流向銅電極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氣態(tài)烴A的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。B和D都是生活中常見的有機(jī)物,D能跟碳酸氫鈉反應(yīng),F有香味。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)A的結(jié)構(gòu)式為______,D中官能團(tuán)的名稱為_____。
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為___________。
(3)反應(yīng)②在Cu做催化劑的條件下進(jìn)行,該實驗的步驟是將紅亮的銅絲置于酒精燈上加熱,待銅絲變?yōu)楹谏珪r,迅速將其插入到裝有B的試管中(如圖所示)。重復(fù)操作2~3次。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(4)B、D在濃硫酸的作用下實現(xiàn)反應(yīng)④,實驗裝置如圖所示,試管1中裝入藥品后加熱。圖中X的化學(xué)式為______。試管1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種用于驅(qū)動潛艇的液氨-液氧燃料電池原理示意如圖,下列有關(guān)該電池說法正確的是
A. 電子由電極A經(jīng)外電路流向電極B
B. 該電池工作時,每消耗22.4L NH3轉(zhuǎn)移3mol電子
C. 電池工作時,OH-向電極B移動
D. 電極B上發(fā)生的電極反應(yīng)為:O2+ 4H++ 4e-=2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氯及其化合物說法中正確的是
A.氯氣是一種黃綠色、有毒的氣體,能使干燥有色布條褪色
B.氯氣性質(zhì)活潑,因此液氯不宜貯存在鋼瓶中
C.實驗室可用飽和食鹽水除去氯氣中混有的少量氯化氫氣體
D.氯化鈉溶液可直接用于制備金屬鈉、純堿和氫氧化鈉
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉離子二次電池工作時的總反應(yīng)式為:,工作原理如圖所示。下列說法不正確的是
A.鈉離子電池的負(fù)極是Na-C復(fù)合材料
B.電池工作時電流從正極流出,經(jīng)過負(fù)載流到負(fù)極,再經(jīng)電解質(zhì)流回正極
C.電解質(zhì)可以是含Na+的導(dǎo)電有機(jī)聚合物或能傳導(dǎo)Na+的固體鈉鹽
D.電池正極的電極反應(yīng)式為:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】T℃時在2L密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g)。反應(yīng)過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示。若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時,Y的轉(zhuǎn)化率與時間的關(guān)系如圖2所示,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)2Z(g)
B.反應(yīng)進(jìn)行的前3min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X)=0.3mol/(L·min)
C.保持其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K減小
D.若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是使用催化劑
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