分析 制備溴乙烷的一種方法是乙醇與氫溴酸反應(yīng)生成溴乙烷和水;
(1)長玻璃導(dǎo)管的作用是冷凝回流;
(2)濃硫酸具有氧化性,可以將還原性的溴離子氧化為溴單質(zhì);
(3)溴單質(zhì)溶解在有機物中顯示棕黃色,溴單質(zhì)可以和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng);實現(xiàn)互不相溶液體的分離采用分液漏斗來分液;
(4)互相溶解的物質(zhì)的分離采用蒸餾法;
(5)檢驗溴乙烷中含有溴元素一定要將之轉(zhuǎn)化為溴離子,根據(jù)溴離子可以和銀離子反應(yīng)生成淡黃色不溶于硝酸的沉淀來檢驗.
解答 解:制備溴乙烷的一種方法是乙醇與氫溴酸反應(yīng)生成溴乙烷和水,反應(yīng)的化學方程式為:CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O;
故答案為:CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O;
(1)實驗時,長玻璃導(dǎo)管的作用是冷凝回流,可以獲得要制取的有機物,
故答案為:冷凝回流;
(2)濃硫酸具有氧化性,可以將還原性的溴離子氧化為溴單質(zhì),得到的紅棕色氣體為溴蒸氣,濃硫酸自身被還原為二氧化硫,
故答案為:Br2;
(3)溴單質(zhì)溶解在有機物中顯示棕黃色,為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì)溴單質(zhì),可以用氫氧化鈉來與之發(fā)生反應(yīng)生成的溶液和溴乙烷互不相溶,實現(xiàn)溴乙烷和氯化鈉、次溴酸鈉水溶液的分離可以采用分液法,用分液漏斗來分液,
故答案為:a;分液漏斗;
(4)用蒸餾水洗滌,分液后,再加入無水CaCl2,溴乙烷的沸點較低,可以采用蒸餾來分離,
故答案為:b;
(5)為了檢驗溴乙烷中含有溴元素,不能直接向溴乙烷中滴加硝酸銀溶液來檢驗,是因為溴乙烷中不含有溴離子;檢驗溴乙烷中含有溴元素一定要將之轉(zhuǎn)化為溴離子,可以采用鹵代烴的水解方法,即加入氫氧化鈉即可,在溴離子可以和銀離子反應(yīng)生成淡黃色不溶于硝酸的沉淀溴化銀來檢驗,可以加入硝酸酸化的硝酸銀;
故答案為:溴乙烷中不含有溴離子;④①③②.
點評 本題是一道考查溴乙烷的實驗室制取的綜合題,考查學生實驗分析的能力,綜合性較強,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Cu2+、Cl-、SO42- | B. | H+、Na+、Fe2+、NO3- | ||
C. | K+、Mg2+、Cl-、SO42- | D. | K+、Fe3+、SCN-、SO42- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化劑被還原,還原劑被氧化 | |
B. | 有單質(zhì)參加或生成的反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng) | |
C. | 失電子難的物質(zhì),獲得電子的能力一定強 | |
D. | 一種元素被氧化,肯定有另一種元素被還原 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在t℃時,AgBr的Ksp為4.9×10-13 | |
B. | 在AgBr飽和溶液中加入NaBr固體,可使溶液由c點到b點 | |
C. | 圖中a點對應(yīng)的是AgBr的不飽和溶液 | |
D. | 向組成為c點的溶液中加入等體積的0.1 mol/L的氯化鈉溶液,可產(chǎn)生AgCl沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向AgCl沉淀的溶解平衡體系中加入NaCl固體,AgCl的溶解度減小 | |
B. | 由于Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),AgCl 沉淀在一定條件下可轉(zhuǎn)化為AgI沉淀 | |
C. | 在AgCl沉淀溶解平衡體系中加入蒸餾水,AgCl的Ksp增大 | |
D. | 向等濃度的NaCl和NaI混合溶液中逐滴加入AgNO3溶液,先出現(xiàn)AgI沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com