16．乙酸乙酯的同分異構(gòu)體中，存在丙基的有（　�。�
A．2種B．3種C．4種D．6種

分析 乙酸乙酯存在碳鏈異構(gòu)、官能團(tuán)異構(gòu)，寫(xiě)出符合條件的同分異構(gòu)體即可．

解答 解：乙酸乙酯的分子式為：C4H8O2，屬于酯類的異構(gòu)體符合條件的有2種：若為甲酸和丙醇酯化，甲酸1種，丙醇有2種（丙醇中含正丙基或異丙基）；
屬于羧酸的異構(gòu)體有兩種，正丁酸和異丁酸，故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷，可通過(guò)同分異構(gòu)體的類型進(jìn)行簡(jiǎn)單判斷，難度不大．注意題目的限定條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)教材中有關(guān)數(shù)據(jù)的敘述不正確的是（　�。�
A．利用沸點(diǎn)數(shù)據(jù)可以推測(cè)將一些液體混合物分離開(kāi)來(lái)的可能性
B．通過(guò)比較溶度積常數(shù)（Ksp）與溶液中有關(guān)離子濃度冪的乘積--離子積（Qc）的相對(duì)大小，可以判斷難溶電解質(zhì)在給定條件下能否生成或溶解
C．利用溶液的pH與7的大小關(guān)系，可以判斷任何溫度下溶液的酸堿性
D．根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小，可以判斷分散系的類別

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．某校課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究木炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成氣體的成分．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）寫(xiě)出木炭與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O，若有0.2mol碳完全反應(yīng)，則消耗H2S04的質(zhì)量是39.2g，標(biāo)況下產(chǎn)生SO2的體積為8.96L．
（2）圖1中A裝置中品紅溶液顏色褪色（填“褪色”或“不褪色”），證明含有SO2（或二氧化硫）氣體．裝置B的作用是除去二氧化硫氣體．
【實(shí)驗(yàn)討論】
（3）有同學(xué)認(rèn)為整個(gè)裝置還存在缺陷，為使判斷更準(zhǔn)確，你認(rèn)為應(yīng)該在B、C裝置之間連接圖2中a 裝置．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．萘普生是重要的消炎鎮(zhèn)痛藥．以下是它的一種合成路線：

已知：萘（）的化學(xué)性質(zhì)與苯相似．
（1）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)．萘普生的分子式是C14H14O3．
（2）反應(yīng)②的試劑和條件是液溴（溴）/催化劑（鐵或FeBr3）．反應(yīng)③的產(chǎn)物是D和HCl（填化學(xué)式）．
（3）若省略反應(yīng)②和⑤，B物質(zhì)與C2H5COCl反應(yīng)，除生成H（ ）外，最有可能生成的副產(chǎn)物（與H互為同分異構(gòu)體）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是．
（4）X是D一種同分異構(gòu)體，具有以下特點(diǎn)：
①萘的衍生物；②有兩個(gè)取代基且在同一個(gè)苯環(huán)上；③在NaOH溶液中完全水解，含萘環(huán)的水解產(chǎn)物中有5種化學(xué)環(huán)境不同的氫．寫(xiě)出X可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（任寫(xiě)一種）．
（5）根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合上述合成路線中的相關(guān)信息寫(xiě)出以苯和CH3COCl為原料制備：的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用）．（合成路線常用的表示方式為：A$→_{反應(yīng)條件}^{反應(yīng)試劑}$B…$→_{反應(yīng)條件}^{反應(yīng)試劑}$目標(biāo)產(chǎn)物）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．以苯為原料合成高分子化合物I的路線如下：

已知有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)主要由官能團(tuán)決定．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）G中所含有的官能團(tuán)名稱為羥基和酯基； I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（2）寫(xiě)出A-反應(yīng)的化學(xué)方程式：2+O2$→_{△}^{Cu}$2+2H2O：E+F--G的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)．
（3）寫(xiě)出H與NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式+NaOH$\stackrel{△}{→}$C2H5OH+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列圖示對(duì)應(yīng)的敘述相符的是（　�。�
A．
由圖可知：H2的燃燒熱為241.8kJ•mol-1
B．
圖中表示壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)2A（g）+2B（g）?3C（g）+D（s）的影響，乙曲線對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大
C．
如圖，若除去CuSO4溶液中的Fe2+，可向溶液中加入適量CuO，調(diào)節(jié)pH=4，過(guò)濾
D．
如圖表示常溫下HA、HB兩種酸加水稀釋時(shí)溶液pH的變化，則相同條件下，NaA溶液的pH大于NaB溶液的pH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．利用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，能得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是（　　）
選項(xiàng)①②③實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A濃鹽酸MnO2NaBr溶液氧化性Cl2＞Br2
B濃氨水堿石灰AgNO3溶液AgOH具有兩性
C濃硫酸Na2SO3FeCl3溶液SO2具有還原性
D稀鹽酸Na2CO3Na2SiO3溶液非金屬性：Cl＞C＞Si
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知25℃時(shí)有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù)如下表：
弱酸化學(xué)式 HCN H2CO3
電離平衡常數(shù)（25℃） 4.9×10-10 K1=4.3×10-7K2=5.6×10-11
下列關(guān)于Na2CO3溶液說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．Na2CO3溶液中滴入等體積、等濃度的鹽酸后，溶液中一定存在：c（Na+）+c（H+）=c（HCO3-）+2c（CO32-）+c（Cl-）+c（OH-）
B．Na2CO3溶液中通一定量的CO2氣體后，溶液中一定存在：c（Na+）=c（H2CO3）+c（HCO3-）+c（CO32-）
C．Na2CO3溶液加水稀釋后，c（H+）增大
D．Na2CO3溶液中加入過(guò)量HCN，反應(yīng)方程式為：Na2CO3+HCN=NaHCO3+NaCN

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．工業(yè)上可以利用廢氣中的CO2為原料制取甲醇，反應(yīng)方程式為：CO2+3H2?CH3OH+H2O．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）已知常溫常壓下下列反應(yīng)的能量變化如圖1所示：寫(xiě)出由二氧化碳和氫氣制備甲醇的熱化學(xué)方程式CO2（g）+3H2（g）=CH3OH（l）+H2O（l）△H=-50KJ/mol
（2）如果只改變一個(gè)條件使上述反應(yīng)方程式的平衡常數(shù)K值變大，則該反應(yīng)AD（選填編號(hào)）．
A．一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)         
B．在平衡移動(dòng)時(shí)正反應(yīng)速率先增大后減小
C．一定向逆反應(yīng)方向移動(dòng)         
D．在平衡移動(dòng)時(shí)逆反應(yīng)速率先減小后增大
（3）其他條件相同，該甲醇合成反應(yīng)在不同催化劑（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）作用下反應(yīng)相同時(shí)間后，CO2的轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)溫度的變化如圖2所示．
①在相同條件下，三種催化劑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的催化效率由高到低的順序是Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ．
②a點(diǎn)所代表的狀態(tài)不是（填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)．
③c點(diǎn)CO2的轉(zhuǎn)化率高于b點(diǎn)，原因是b、c點(diǎn)均未達(dá)到平衡狀態(tài)，c點(diǎn)溫度比b點(diǎn)高，反應(yīng)速率較快，故CO2的轉(zhuǎn)化率較大．
（4）若反應(yīng)的容器容積為2.0L，反應(yīng)時(shí)間4.0min，容器內(nèi)氣體的密度減少了2.0g/L，在這段時(shí)間內(nèi)C02的平均反應(yīng)速率為0.01mol．L-1．min-1．反應(yīng)在t1時(shí)達(dá)到平衡，過(guò)程中c（CO2）隨時(shí)間t變化趨勢(shì)曲線右圖所示．保持其他條件不變，t1時(shí)將容器體積壓縮到1L，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出t1后c（CO2）隨時(shí)間t變化趨勢(shì)曲線（假定t2時(shí)刻達(dá)到新的平衡）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案