某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體不可以選用______(填序號(hào))。

A．生石灰          B．堿石灰

C．五氧化二磷      D．燒堿

(2)B裝置的作用是______________________；E裝置的作用是_____________________。

(3)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短，目的是____________________________。

(4)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________。

(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣的主要成分之一。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________。

(6)從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體，如何處理？

________________________________________________________________________


答案  (1)C　(2)干燥氨氣　除去氯氣中的氯化氫

(3)使密度較大的Cl2和密度較小的NH3能較快地混合均勻

(4)MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O

(5)3Cl2＋8NH3===N2＋6NH4Cl

(6)在G處連接導(dǎo)管，直接把尾氣通入盛有燒堿溶液的燒杯中

解析  (1)裝置A制取氨氣，可用濃氨水與堿石灰(或燒堿或生石灰等)，但不能用五氧化二磷，因其與水反應(yīng)后生成磷酸，能與氨水反應(yīng)；(2)B裝置中盛放的堿石灰，用來(lái)干燥氨氣；E裝置中盛放的飽和食鹽水，用來(lái)除去氯氣中混有的氯化氫氣體；(3)由于氨氣的密度小，氯氣的密度大，密度小的氨氣從長(zhǎng)管進(jìn)入向上擴(kuò)散，密度大的氯氣從短管進(jìn)入向下擴(kuò)散，這樣能較快地充分混合；(6)黃綠色的氣體是氯氣，依據(jù)氯氣的性質(zhì)，可用燒堿溶液吸收。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)元素周期表和元素周期律分析，下列推斷中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.鈹?shù)脑邮ル娮幽芰Ρ孺V弱  　　　 B.砹的氫化物不穩(wěn)定

C.硒化氫比硫化氫穩(wěn)定　　   　　　　　D.氫氧化鍶比氫氧化鈣的堿性強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是  （   ）

①離子化合物含離子鍵，也可能含極性鍵或非極性鍵

②共價(jià)化合物含共價(jià)鍵，也可能含離子鍵

③含金屬元素的化合物不一定是離子化合物

④由非金屬元素組成的化合物一定是共價(jià)化合物

⑤由分子組成的物質(zhì)中一定存在共價(jià)鍵

⑥熔融狀態(tài)能導(dǎo)電的化合物是離子化合物   

A．①③⑥  B．②④⑥　  C．②③④　  D．①③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng)，再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞

（A）浮于水面，熔成小球，在水面上游動(dòng)，隨之消失，溶液變紅

②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水

（B）產(chǎn)生氣體，可在空氣中燃燒，溶液變?yōu)闇\紅色

③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)

（C）反應(yīng)不十分強(qiáng)烈，產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒

④鎂帶與2mol/L鹽酸反應(yīng)

（D）劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生可燃?xì)怏w

⑤鋁條與2mol/L鹽酸反應(yīng)

（E）生成白色膠狀沉淀，后來(lái)沉淀消失

⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量

（F）生成淡黃色沉淀

（1） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?研究同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律

（2） 實(shí)驗(yàn)用品：

儀器: ①________②________③________④ 試管夾 ⑤ 鑷子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂紙等；     

藥品：鈉、鎂帶、鋁條、2mol/L的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。

（3） 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：(填寫(xiě)與實(shí)驗(yàn)方案相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象) 

①______②______③______④______⑤______⑥______(用A-F表示) 

（4） 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

金屬性: ________________   非金屬性:  ________________

（5）寫(xiě)出⑥的總反應(yīng)離子方程式：_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠成功的是(　　)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

該物質(zhì)一定是氨氣

該物質(zhì)的水溶液能使紅色石蕊試紙變藍(lán)

B

除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì)

向含有氯化鈉雜質(zhì)的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液，過(guò)濾

C

該溶液一定含有大量碳酸根離子

某物質(zhì)的水溶液中加入鹽酸產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體

D

濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸

向盛有少量的濃硝酸、稀硝酸的兩支試管中，分別加入大小相同的銅片

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)操作中，不發(fā)生“先產(chǎn)生沉淀，然后沉淀又溶解”現(xiàn)象的是①向飽和碳酸鈉溶液中通入過(guò)量的CO2；②向Na[Al(OH)4]溶液中逐滴加入過(guò)量的稀鹽酸；③向AlCl3溶液中逐滴加入過(guò)量的稀氫氧化鈉溶液；④向硅酸鈉溶液中逐滴加入過(guò)量的鹽酸                         (　　)。

A．①②          B．①③          C．①④          D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)展開(kāi)研究�，F(xiàn)行高中化學(xué)教材中對(duì)“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述：“反應(yīng)放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的光芒”“紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入沙中”。查閱《化學(xué)手冊(cè)》知，Al、Al2O3、Fe、Fe2O3的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

Al

Al2O3

Fe

Fe2O3

熔點(diǎn)/℃

660

2 054

1 535

1 462

沸點(diǎn)/℃

2 467

2 980

2 750

－

Ⅰ.(1)某同學(xué)推測(cè)，鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金。理由是：該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化，而鋁的熔點(diǎn)比鐵低，此時(shí)液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金。你認(rèn)為他的解釋是否合理？________(填“合理”或“不合理”)。

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁。該實(shí)驗(yàn)所用試劑是________，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室溶解該熔融物，在下列試劑中最適宜的試劑是________(填序號(hào))。

A．濃硫酸                   B．稀硫酸

C．稀硝酸                   D．氫氧化鈉溶液

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí)，硝酸的濃度越稀，對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低。某同學(xué)取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中無(wú)氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中，逐滴加入

4 mol·L－1的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示。試回答下列問(wèn)題：

(1)圖中OC段沒(méi)有沉淀生成，此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________。

(2)在DE段，沉淀的物質(zhì)的量沒(méi)有變化，則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________________________________________________；上述現(xiàn)象說(shuō)明溶液中________結(jié)合OH－的能力比________強(qiáng)(填離子符號(hào))。

(3)B與A的差值為_(kāi)_______mol。

(4)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為_(kāi)_______mol，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積為_(kāi)_______mL。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予“光纖之父”英國(guó)華裔科學(xué)家高錕以及兩位美國(guó)科學(xué)家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅，下列關(guān)于二氧化硅的說(shuō)法正確的是(　　)

A．二氧化硅是H2SiO3的酸酐，因此能與水反應(yīng)

B．用二氧化硅制取單質(zhì)硅時(shí)，當(dāng)生成2.24 L(標(biāo)況)氣體時(shí)，得到2,8 g硅

C．6 g的二氧化硅中含有0.2 mol的共價(jià)鍵

D．二氧化硅不能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，但能與碳酸鈉固體在高溫時(shí)發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知W、X、Y、Z為短周期元素，W、Z同主族，X、Y、Z同周期，W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性大于Z的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性，X、Y為金屬元素，X的陽(yáng)離子的氧化性小于Y的陽(yáng)離子的氧化性。下列說(shuō)法正確的是      (　　)。

A．X、Y、Z、W的原子半徑依次減小

B．W與X形成的化合物中只含離子鍵

C．W的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)一定高于Z的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)

D．若W與Y的原子序數(shù)相差5，則二者形成化合物的化學(xué)式一定為Y2W3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案