如下所示,推斷化學(xué)反應(yīng)中生成的各有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
A:_____________,B:______________,C:______________ D:______________,E:______________。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?濱州模擬)Ⅰ.化學(xué)興趣小組對(duì)用銅制取硫酸銅晶體的試驗(yàn)方案作研究.甲組同學(xué)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,不發(fā)生反應(yīng).他們向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中放置有些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快.此時(shí),其他組的同學(xué)提出方案如下:
乙組:Cu
氧氣
CuO
H2SO4
CuSO4  
丙組:Cu
硫酸亞鐵
CuSO4
丁組:Cu
硝酸銀
Cu(NO32
氫氧化鈉
Cu(OH)2
稀硫酸
CuSO4
戊組:Cu
H2SO4
CuSO4
(1)甲組試驗(yàn)可用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示為
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
;使反應(yīng)變快的可能原因是
形成了原電池
形成了原電池
;從該反應(yīng)器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得產(chǎn)品的試驗(yàn)操作步驟應(yīng)為
加熱蒸發(fā);
加熱蒸發(fā);
、
冷卻結(jié)晶
冷卻結(jié)晶
、
過(guò)濾并洗滌晶體
過(guò)濾并洗滌晶體
,取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用.
(2)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué);②能量消耗低;③原料利用率高;④無(wú)污染.則在五組方案中,有科學(xué)性錯(cuò)誤的是
 組方案,有污染的是
組方案,無(wú)污染但能量消耗較高的是
組方案,因此選擇
組方案最好.
Ⅱ.另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅500℃在以上按照下式分解:
CuSO4
CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便決定設(shè)計(jì)試驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)生成的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計(jì)算確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù).試驗(yàn)可能用到的儀器如下圖所示:

試驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下;
①準(zhǔn)確稱取6.0g無(wú)水CuSO4;②在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管總質(zhì)量增加2.4g;③測(cè)得量筒中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280mL;試驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3.按裝置從左到右的方向,各儀器接口連結(jié)順序?yàn)椋孩佗幄猗蔻茛邰堍啖撷?br />試回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F的作用是
吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2
吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2

(2)裝置D的作用是
吸收水分,干燥SO2和O2
吸收水分,干燥SO2和O2

(3)為減少測(cè)量氣體體積引起的誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有:
①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫.
調(diào)節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平
調(diào)節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平
,
讀曲量筒中液體體積時(shí),視線與液體的凹液面相平
讀曲量筒中液體體積時(shí),視線與液體的凹液面相平

(4)通過(guò)計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

I.下列是四組同學(xué)用銅制取硫酸銅晶體的方案:
甲組:將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,無(wú)反應(yīng).向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中放置些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快.  
乙組:Cu
氧氣
CuO
H2SO4
CuSO4   
丙組:Cu
硝酸銀
Cu(NO32
氫氧化鈉
Cu(OH)2
H2SO4
CuSO4
丁組:Cu
H2SO4
CuSO4
(1)甲組實(shí)驗(yàn)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示:
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
;使反應(yīng)變快的可能原因是
;從該反應(yīng)器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)為
加熱蒸發(fā)
加熱蒸發(fā)
、
結(jié)晶冷卻
結(jié)晶冷卻
、過(guò)濾并洗滌晶體,取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用.
(2)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué);②能量消耗低;③原料利用率高;④無(wú)污染.則在四組方案中,
組方案最好.
II.另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅500℃以上按照下式分解:CuSO4
  △  
.
 
CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑為此他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定有關(guān)數(shù)據(jù),并經(jīng)計(jì)算確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù).

實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下;
①準(zhǔn)確稱取4.80g無(wú)水CuSO4;②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管D總質(zhì)量增加1.92g;③測(cè)得量筒F中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為224.0mL.試回答下列問(wèn)題:
(3)裝置B的作用是
吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2
吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2

(4)裝置C的作用是
吸收水分干燥SO2和O2
吸收水分干燥SO2和O2

(5)為減少測(cè)量氣體體積引起的誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有:
此處不填
此處不填

①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫,②調(diào)節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平,③
讀量筒中液體體積時(shí),視線與液體的凹液面相平;
讀量筒中液體體積時(shí),視線與液體的凹液面相平;

(6)通過(guò)計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
3CuSO4
  △  
.
 
3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:0102 月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

I 化學(xué)興趣小組對(duì)用銅制取硫酸銅晶體的試驗(yàn)方案作研究。甲組同學(xué)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,不發(fā)生反應(yīng)。他們向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中放置些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快。此時(shí),其他組的同學(xué)提出方案如下:
乙組:
丙組:
丁組:
戊組:
(1)甲組實(shí)驗(yàn)可用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_(kāi)__________ ;使反應(yīng)變快的可能原因是__________ ;從該反應(yīng)器溶液(含有少量以抑制水解)中取得產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)為_(kāi)________ 、_______ 、__________ ,取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用。
(2)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué);②能量消耗低;③原料利用率高;④無(wú)污染。則在五組方案中,__________ 組方案最好。
II.另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅500℃在以上按照下式分解:
,便決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)生成的和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計(jì)算確定該條件下分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)。試驗(yàn)可能用到的儀器如下圖所示:
試驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下;
① 準(zhǔn)確稱取6.0g無(wú)水;
②在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管總質(zhì)量增加2.4g;
③測(cè)得量筒中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280.mL;
試驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3按裝置從左到右的方向,各儀器接口連結(jié)順序?yàn)椋?①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
試回答下列問(wèn)題:
(3)裝置F的作用是__________。
(4)裝置D的作用是__________。
(5)為減少測(cè)量氣體體積引起的誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有:
①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫。 ②_____________ , ③________________ 。
(6)通過(guò)計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:濱州模擬 題型:問(wèn)答題

Ⅰ.化學(xué)興趣小組對(duì)用銅制取硫酸銅晶體的試驗(yàn)方案作研究.甲組同學(xué)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,不發(fā)生反應(yīng).他們向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中放置有些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快.此時(shí),其他組的同學(xué)提出方案如下:
乙組:Cu
氧氣
CuO
H2SO4
CuSO4  
丙組:Cu
硫酸亞鐵
CuSO4
丁組:Cu
硝酸銀
Cu(NO32
氫氧化鈉
Cu(OH)2
稀硫酸
CuSO4
戊組:Cu
H2SO4
CuSO4
(1)甲組試驗(yàn)可用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_(kāi)_____;使反應(yīng)變快的可能原因是______;從該反應(yīng)器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得產(chǎn)品的試驗(yàn)操作步驟應(yīng)為_(kāi)_____、______、______,取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用.
(2)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué);②能量消耗低;③原料利用率高;④無(wú)污染.則在五組方案中,有科學(xué)性錯(cuò)誤的是______ 組方案,有污染的是______組方案,無(wú)污染但能量消耗較高的是______組方案,因此選擇______組方案最好.
Ⅱ.另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅500℃在以上按照下式分
CuSO4
CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便決定設(shè)計(jì)試驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)生成的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計(jì)算確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù).試驗(yàn)可能用到的儀器如下圖所示:

精英家教網(wǎng)

試驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下;
①準(zhǔn)確稱取6.0g無(wú)水CuSO4;②在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管總質(zhì)量增加2.4g;③測(cè)得量筒中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280mL;試驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3.按裝置從左到右的方向,各儀器接口連結(jié)順序?yàn)椋孩佗幄猗蔻茛邰堍啖撷?br>試回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F的作用是______.
(2)裝置D的作用是______.
(3)為減少測(cè)量氣體體積引起的誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有:
①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫.
②______,
③______.
(4)通過(guò)計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

I.下列是四組同學(xué)用銅制取硫酸銅晶體的方案:
甲組:將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,無(wú)反應(yīng).向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中放置些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快.  
乙組:Cu
氧氣
CuO
H2SO4
CuSO4   
丙組:Cu
硝酸銀
Cu(NO32
氫氧化鈉
Cu(OH)2
H2SO4
CuSO4
丁組:Cu
H2SO4
CuSO4
(1)甲組實(shí)驗(yàn)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示:______;使反應(yīng)變快的可能原因是______;從該反應(yīng)器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)為_(kāi)_____、______、過(guò)濾并洗滌晶體,取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用.
(2)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué);②能量消耗低;③原料利用率高;④無(wú)污染.則在四組方案中,______組方案最好.
II.另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅500℃以上按照下式分CuSO4
  △  
.
 
CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑為此他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定有關(guān)數(shù)據(jù),并經(jīng)計(jì)算確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù).

精英家教網(wǎng)

實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下;
①準(zhǔn)確稱取4.80g無(wú)水CuSO4;②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管D總質(zhì)量增加1.92g;③測(cè)得量筒F中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為224.0mL.試回答下列問(wèn)題:
(3)裝置B的作用是______.
(4)裝置C的作用是______.
(5)為減少測(cè)量氣體體積引起的誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有:______
①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫,②調(diào)節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平,③______
(6)通過(guò)計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案