1994年度諾貝爾化學(xué)獎授予為研究臭氧作出特殊貢獻的化學(xué)家.O3能吸收有害紫外線,保護人類賴以生存的空間.O3分子的結(jié)構(gòu)如圖,呈V型,鍵角116.5℃.三個原子以一個O原子為中心,與另外兩個O原子分別構(gòu)成一個非極性共價鍵;中間O原子提供2個電子,旁邊兩個O原子各提供1個電子,構(gòu)成一個特殊的化學(xué)鍵--三個O原子均等地享有這4個電子.請回答:
(1)臭氧與氧氣的關(guān)系是
 

(2)下列與O3分子的結(jié)構(gòu)相似的是
 

A.H3O+   B.CO2   C.SO2D.BeCl2E.NO2-
(3)分子中某原子有1對沒有跟其他原子共用的價電子叫孤對電子,那么O3分子有
 
對孤對電子.
(4)O3分子是否為極性分子
 
(是或否).
考點:判斷簡單分子或離子的構(gòu)型,極性分子和非極性分子
專題:化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:(1)臭氧是由3個氧原子構(gòu)成的分子;O2和O3都是由氧元素形成的不同單質(zhì),互為同素異形體;
(2)根據(jù)分子中中心原子的價層電子對數(shù)判斷分子的空間構(gòu)型;
(3)根據(jù)孤對電子的概念及臭氧分子結(jié)構(gòu)分析;
(4)分子中正負電荷中心不重合,這樣的分子為極性分子;分子中正負電荷的重心重合,則為非極性分子.
解答: 解:(1)由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體,1個臭氧分子是由3個氧原子構(gòu)成,化學(xué)式為:O3;O2和O3都是由氧元素形成的不同單質(zhì),互為同素異形體,
故答案為:同素異形體;
 (2)O3分子的結(jié)構(gòu)如圖,在臭氧O3中,中心的氧原子以sp2雜化,與兩旁的配位氧原子鍵合生成兩個σ鍵,使O3分子呈V形;
A.H3O+中含有3對σ鍵,1對孤電子對,O原子sp3雜化,空間結(jié)構(gòu)為三角錐形,故A錯誤;
B.CO2為含有4個σ鍵,沒有孤電子對,為sp雜化,空間結(jié)構(gòu)為直線形,故B錯誤;
C.SO2分子呈“V”字形結(jié)構(gòu),其成鍵方式與O3類似,S原子sp2雜化,S原子和兩側(cè)的氧原子除以σ鍵結(jié)合以外,還形成一個三中心四電子的大π鍵,故C正確;
D.BeCl2含有2個σ鍵,沒有孤電子對,為sp雜化,空間結(jié)構(gòu)為直線形,故D錯誤;
E.NO2-中O含有2個σ鍵,1對孤電子對,為sp2雜化,空間結(jié)構(gòu)為V形,故E正確;
故答案為:CE; 
(3)臭氧分子中,中間的氧原子含有1對孤電子對,兩邊的各含有2對孤電子對,所以總共5對孤電子對,
故答案為:5;
(4)O3中的中心O原子為sp2雜化,理想模型為平面三角形,分子構(gòu)型為V型,而且O3形成的是三中心四電子大π鍵,空間構(gòu)型不對稱.正負電荷重心不重合,所以是極性分子;
故答案為:是.
點評:本題考查了臭氧分子的空間構(gòu)型的判斷,注意根據(jù)分子的中心原子的價層電子對數(shù)判斷,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中所含分子數(shù)一定相同的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下1mol 水和22.4L CO2
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下2gH2和22.4L溴
C、0.1mol HCl和2.24L He
D、28g CO和6.02×1023個CO分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知:A、D、F、H均為單質(zhì),X常溫下為無色液體,B為淡黃色固體,J溶于酸得到黃色溶液.

請按要求填空:
(1)寫出B的電子式:
 

(2)寫出用A作電極電解G溶液,在電極上生成E的反應(yīng)式:
 
,反應(yīng)⑤的現(xiàn)象是
 

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)④在生產(chǎn)中有重要應(yīng)用,被稱為
 
反應(yīng).
(4)反應(yīng)⑥的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

完全吸收11.2LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),至少需要2.5mol/L的NaOH溶液的體積為多少升?生成NaClO的物質(zhì)的量是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中(反應(yīng)條件和部分生成物未全部列出),X物質(zhì)可以來自于海洋中,A、B為常見氣體單質(zhì),B為黃綠色氣體,I、L為常見的金屬單質(zhì),G為紅褐色物質(zhì).請回答下列問題:

(1)X化學(xué)式為
 
.  
(2)C化學(xué)式為
 

(3)反應(yīng)①的離子方程式為
 

(4)反應(yīng)②的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

SO2、NOx、CO2是對環(huán)境影響較大的氣體,控制和治理SO2、NOx、CO2是減少酸雨、光化學(xué)煙霧和解決溫室效應(yīng)的有效途徑.
(1)碳元素在元素周期表的位置:
 

(2)標(biāo)況下2.24LSO2恰好被1L 0.2mol?L-1的NaOH溶液完全吸收,請寫出吸收后溶液中離子濃度由大到小的順序為
 

(3)已知汽車尾氣NO 與CO凈化反應(yīng)生成無污染氣體,3g NO參加該反應(yīng)放出37.99kJ熱量,請寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

(4)某科研小組想以如圖1所示裝置用原電池將 SO2轉(zhuǎn)化為重要的化工原料.
①其負極反應(yīng)式:
 
,
②當(dāng)有1mol SO2被吸收,則通過質(zhì)子(H+)交換膜的H+離子數(shù)為
 

(5)某科研小組用CO2通過下面反應(yīng)方程式來生產(chǎn)甲醇,CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1,現(xiàn)將6molCO2和8molH2充入一容積為2L的恒溫密閉容器中,測得H2的物質(zhì)的量隨時間變化如圖2中實線所示(圖中字母后的數(shù)字表示對應(yīng)的坐標(biāo)).
回答下列問題:
①此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)的數(shù)值K=
 

②僅改變某一條件再進行實驗,測得H2的物質(zhì)的量隨時間變化如圖2中虛線所示.與實線相比,虛線改變的條件可能是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用相關(guān)方程式或理論解釋下列現(xiàn)象
(1)FeCl3凈水原理:
 

(2)純堿溶液中滴加酚酞顯紅色:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在生活中,需要對化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)反應(yīng)的限度進行研究,以便控制化學(xué)反應(yīng).
I.某實驗小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溫度對反應(yīng)速率的影響.按照如下方案完成實驗.
反應(yīng)物催化劑溫度
10mL10% H2O2溶液25℃
10mL20% H2O2溶液25℃
10mL20% H2O2溶液40℃
10mL20% H2O2溶液1mL0.1mol?L-1FeCl3溶液40℃
通過測定氧氣的體積隨時間的變化做出了如圖甲所示,
請回答下列問題:
(1)代表實驗①的圖示是
 

(2)對比實驗③和④的目的是
 
 

(3)通過上面對比實驗,所得的實驗結(jié)論是:
 
 

Ⅱ.一定溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中充入1mol N2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),測得其中N2(g)物質(zhì)的量隨時間變化如圖乙.
(4)從開始反應(yīng)到t1時刻,氨氣的平均反應(yīng)速率為
 

(5)在t2時刻,氫氣的轉(zhuǎn)化率為
 

(6)在t3時刻,對于可逆反應(yīng)所達狀態(tài),下列說法正確的有
 

①體系壓強不再改變;              ②一個N≡N鍵斷裂的同時,有6個N-H鍵斷裂;
③密度不再改變;                  ④混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變;
⑤正反應(yīng)速率v(H2)=0.6mol/(L?min),逆反應(yīng)速率v(NH3)=0.4mol/(L?min)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),

③C2H6④C2H6         
⑥O2和O3⑦D和T⑧CH4和CCl4
(1)屬于脂環(huán)烴的是
 
;(用編號填空,下同)
(2)互為同素異形體的是
 
;
(3)互為同位素的是
 

(4)互為同系物的是
 
;
(5)互為同分異構(gòu)體的是
 

(6)為同一物質(zhì)的是
 

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