如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知:A、D、F、H均為單質(zhì),X常溫下為無色液體,B為淡黃色固體,J溶于酸得到黃色溶液.

請按要求填空:
(1)寫出B的電子式:
 

(2)寫出用A作電極電解G溶液,在電極上生成E的反應(yīng)式:
 
,反應(yīng)⑤的現(xiàn)象是
 

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)④在生產(chǎn)中有重要應(yīng)用,被稱為
 
反應(yīng).
(4)反應(yīng)⑥的離子方程式是
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:X常溫下為無色液體,B為淡黃色固體,二者反應(yīng)生成單質(zhì)F與G,應(yīng)是過氧化鈉與水反應(yīng),故X為H2O,B為B為Na2O2,G為NaOH,F(xiàn)為O2;A既能與水在高溫下反應(yīng)生成單質(zhì)D,又可做電極電解氫氧化鈉溶液得到D,且E在氧氣和水的作用下得到J,J溶于酸為黃色溶液,則A為Fe,C為Fe3O4,D為H2,E為Fe(OH)2,J為Fe(OH)3;H既能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),又能與Fe3O4反應(yīng),故為金屬Al,由此可知I 為Al2O3,K為NaAlO2,結(jié)合對應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求可解答該題.
解答: 解:X常溫下為無色液體,B為淡黃色固體,二者反應(yīng)生成單質(zhì)F與G,應(yīng)是過氧化鈉與水反應(yīng),故X為H2O,B為B為Na2O2,G為NaOH,F(xiàn)為O2;A既能與水在高溫下反應(yīng)生成單質(zhì)D,又可做電極電解氫氧化鈉溶液得到D,且E在氧氣和水的作用下得到J,J溶于酸為黃色溶液,則A為Fe,C為Fe3O4,D為H2,E為Fe(OH)2,J為Fe(OH)3;金屬H既能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),又能與Fe3O4反應(yīng),故H為金屬Al,由此可知I為Al2O3,K為NaAlO2,
(1)B為Na2O2,電子式為:,故答案為:;
(2)寫出用Fe作電極電解NaOH溶液,在電極上生成Fe(OH)2的反應(yīng)式:Fe+2OH--2e-=Fe(OH)2,反應(yīng)⑤氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,遇到氧氣和水會迅速由白色變成灰綠色最終變?yōu)榧t褐色;
故答案為:Fe+2OH--2e-=Fe(OH)2;迅速由白色變成灰綠色最終變?yōu)榧t褐色;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是3Fe+4H2
 高溫 
.
 
  Fe3O4+4H2,反應(yīng)④在生產(chǎn)中有重要應(yīng)用,被稱為鋁熱反應(yīng),故答案為:3Fe+4H2
 高溫 
.
 
  Fe3O4+4H2;鋁熱;
(4)反應(yīng)⑥的離子方程式是:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
點(diǎn)評:本題考查無機(jī)物推斷,涉及Fe、Al元素化合物性質(zhì),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象,鋁熱反應(yīng),電解原理是解題關(guān)鍵,題目難度中等,需要熟練掌握物質(zhì)性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在周期表中的位置如圖所示.若Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,下列說法中正確的是(  )
A、原子半徑:W>Z>Y>X
B、相等物質(zhì)的量濃度的氣態(tài)氫化物溶液的pH:X>Z>W(wǎng)
C、最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Z>W(wǎng)>X
D、四種元素的單質(zhì)中,Z單質(zhì)的熔沸點(diǎn)最低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組反應(yīng)中,前者屬于取代反應(yīng),后者則屬于加成反應(yīng)的是( 。
A、乙酸、乙醇和濃H2SO4混合共熱;乙醛和Cu(OH)2懸濁液共熱
B、乙醇和濃H2SO4加熱到170℃;乙醇與灼熱的銅反應(yīng)
C、苯酚溶液中滴加溴水;乙烯通入溴水
D、苯和氫氣在鎳催化下加熱反應(yīng);苯和液溴、鐵粉混合

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

垃圾處理的重要意義之一是控制環(huán)境污染,但在垃圾處理的過程中還要防止二次污染.下列垃圾處理的方法中,有可能導(dǎo)致二次污染的是( 。
①衛(wèi)生填埋      ②堆肥        ③焚燒.
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中的能量變化符合如圖的是 (  )
A、酸與堿的中和反應(yīng)
B、石灰石分解反應(yīng)
C、氧化鈣和水反應(yīng)
D、乙醇在空氣中燃燒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
(1)A中鐵絲發(fā)生如下反應(yīng)2Fe+3Br2=2FeBr3,F(xiàn)eBr3的作用是
 
,請寫出A中另外一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)觀察到A中的氣體顏色是由
 
色變成
 
色.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是
 

(4)C中盛放CCl4的作用是
 

(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng)的方法是驗(yàn)證是否有HBr的生成,故而可向試管D中滴入石蕊溶液,若溶液變紅,則能證明.另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入
 
,現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有四種有機(jī)物:①乙烯 ②乙醇 ③乙酸 ④乙酸乙酯
(1)請分別寫出其中含有以下官能團(tuán)的有機(jī)物的名稱:①-OH
 
;②-COOH
 

(2)在上述四種有機(jī)物中(填寫序號)
①既能發(fā)生加成反應(yīng),又能發(fā)生聚合反應(yīng)的是
 

②具有酸性且能發(fā)生酯化反應(yīng)的是
 

③能做果實(shí)催熟劑的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1994年度諾貝爾化學(xué)獎授予為研究臭氧作出特殊貢獻(xiàn)的化學(xué)家.O3能吸收有害紫外線,保護(hù)人類賴以生存的空間.O3分子的結(jié)構(gòu)如圖,呈V型,鍵角116.5℃.三個原子以一個O原子為中心,與另外兩個O原子分別構(gòu)成一個非極性共價(jià)鍵;中間O原子提供2個電子,旁邊兩個O原子各提供1個電子,構(gòu)成一個特殊的化學(xué)鍵--三個O原子均等地享有這4個電子.請回答:
(1)臭氧與氧氣的關(guān)系是
 

(2)下列與O3分子的結(jié)構(gòu)相似的是
 

A.H3O+   B.CO2   C.SO2D.BeCl2E.NO2-
(3)分子中某原子有1對沒有跟其他原子共用的價(jià)電子叫孤對電子,那么O3分子有
 
對孤對電子.
(4)O3分子是否為極性分子
 
(是或否).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金晶體的最小重復(fù)單元(也稱晶胞)是面心立方體,即在立方體的8個頂點(diǎn)各有一個金原子,各個面的中心有一個金原子,每個金原子被相鄰的晶胞所共有(如圖).金原子的直徑為d,用N 表示阿伏加德羅常數(shù),M表示金的摩爾質(zhì)量.
①金晶體每個晶胞中有
 
個金原子.
②預(yù)計(jì)算一個晶胞的體積,除假定金原子是剛性小球外,還應(yīng)假定:
 

③一個晶胞的體積是多少?
④金晶體的密度是多少?

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