根據(jù)化學(xué)常識,下列說法正確的是

A.施用碳銨(NH4HCO3)后應(yīng)立即蓋上土壤

B.復(fù)合肥是兩種或兩種以上化肥的混合物

C.可用工業(yè)用鹽作食鹽用于烹調(diào)

D.三聚氰胺(C3N6H6)俗稱“蛋白精”,加入到奶粉中,可提高蛋白質(zhì)的含量

A

【解析】

試題分析:

A、施用碳銨后應(yīng)立即蓋上土壤,這樣可以防止碳銨分解和氨氣的揮發(fā),故A正確;

B、復(fù)合肥是同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料,故B錯誤;

C、工業(yè)用鹽不能用于烹調(diào),故C錯誤;

D、三聚氰胺(C3N6H6)不能提高蛋白質(zhì)的含量。因為工業(yè)上檢查奶粉中蛋白質(zhì)的含量主要是通過檢查奶粉中含有氮元素的質(zhì)量,然后通過經(jīng)驗換算成蛋白質(zhì)質(zhì)量(蛋白質(zhì)平均含氮量約為一定值)。而三聚氰胺中含有大量的氮元素,加入后可以顯著提高奶粉中氮元素的含量,從而錯誤地得出其蛋白質(zhì)含量較高的結(jié)論。故D錯誤。

考點:考查化學(xué)與生活、化肥和食品添加劑

點評:本題考查了化學(xué)與生活,涉及化肥和食品添加劑,難度不大。解答本題要理解復(fù)合肥的含義。

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(6分)某二元弱酸(簡寫為H2A)溶液,按下式發(fā)生一級或二級電離:

H2AH++HA-,HA-H++A2-

已知相同濃度時的電離度α(H2A)>α(HA-),設(shè)有下列四種溶液:

A、0.01mol/L的H2A溶液

B、0.01mol/L的NaHA溶液

C、0.02mol/L的HCl與0.04mol/L的NaHA溶液等體積混合

D、0.02mol/L的NaOH與0.02mol/L的NaHA溶液等體積混合

據(jù)此,填寫下列空白(填代號):

(1)c(H+)最大的是 ,最小的是 ;

(2)c(H2A)最大的是 ,最小的是 ;

(3)c(A2-)最大的是 ,最小的是 。

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下列離子在酸性溶液中能大量共存的是

A. B.

C.Al3+、Fe2+、NO3-、Cl- D.K+、Na+、Cl-、SiO32-

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下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的敘述不正確的是

A.常溫下,pH=7的CH3COONa與CH3COOH的混合溶液中離子濃度大小順序為c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)= c(OH-)

B.將pH=10的氨水稀釋后,溶液中所有離子的濃度均降低

C.中和pH與體積均相同的鹽酸和醋酸溶液,消耗NaOH的物質(zhì)的量前者小于后者

D.常溫下,同濃度的Na2CO3溶液與NaHCO3溶液相比,Na2CO3溶液的pH較大

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.干冰升華要吸收大量的熱,這就是化學(xué)反應(yīng)中的吸熱反應(yīng)

B.凡是在加熱或點燃條件下進(jìn)行的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)

C.人們用氫氧焰焊接或切割金屬,主要是利用了氫氣和氧氣化合時所放出的能量

D.明礬有凈水作用,所以用明礬處理硬水,可以使硬水軟化

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三第一學(xué)期期末練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室制備氯氣:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+ Cl2↑+2 H2O反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)設(shè)計了4組實驗方案(每次均量取20 mL反應(yīng)殘余液進(jìn)行實驗),其中正確的是

A.與足量AgNO3溶液反應(yīng),過濾、洗滌、干燥,稱量生成的沉淀質(zhì)量為a g

B.稀釋10倍后取20 mL用已知濃度的NaOH溶液滴定,消耗NaOH的體積為b mL

C.與足量NaHCO3固體反應(yīng),逸出氣體用足量堿石灰吸收,增重c g

D.加入d1g CaCO3(過量)充分反應(yīng)后,稱量剩余固體質(zhì)量為d2 g[已知:Ksp( CaCO3)>Ksp( MnCO3)]

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下列事實所對應(yīng)的方程式不正確的是

A.用Na2S除去廢水中的Hg2+:Hg2+ +S2- === HgS

B.純堿溶液能清洗油污:

C.氨氣遇氯化氫時產(chǎn)生白煙:

D.向海帶灰浸出液中加入硫酸、雙氧水:2I- +2H+ +H2O2=== I2 +2H2O

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在Na2S溶液中,下列關(guān)系不正確的是

A.c(Na+)=2c(HS—)+2c(S2—)+c(H2S)

B.c(Na+)+c(H+)=c(OH—)+c(HS—)+2c(S2—)

C.c(Na+)>c(S2—)>c(OH>c(HS—)

D.c(OH—)=c(HS—)+c(H+)+2c(H2S)

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(16分)Cl2和H2O2是高中階段最常見的兩種氧化劑,經(jīng)查閱資料Cl2氧化能力強(qiáng)于H2O2,能將H2O2氧化。為了驗證該結(jié)論,學(xué)生設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗(夾持裝置略去)。請回答下列問題。

(1)A中的方程式為 (用單線橋標(biāo)電子轉(zhuǎn)移方向與數(shù)目);

(2)試管B中飽和食鹽水的作用 ;

(3)試管C中加入5mL 30% 雙氧水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;

(4)試管D中充滿10% NaOH溶液,NaOH溶液的作用是 ;

(5)將濃鹽酸注入圓底燒瓶A,當(dāng)裝置中的空氣基本排盡后關(guān)閉止水夾,反應(yīng)一段時間后試管D中的現(xiàn)象為 ,試管D中的氣體檢驗方法為____________;

(6)有的同學(xué)對上述實驗中D試管中的氣體來源產(chǎn)生質(zhì)疑,你認(rèn)為可能的來源有: (用方程式回答)。對于質(zhì)疑可以采用對比實驗來解決。

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