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圖5是實驗室制取Cl2并以Cl2為原料進行特定反應的實驗:

圖5

(1)A為氯氣發(fā)生裝置,寫出反應的化學方程式:_________________________________。

(2)實驗開始先點燃A處的酒精燈,打開旋塞K,讓Cl2充滿整個裝置,再點燃D處的酒精燈,連上E裝置。Cl2通過C瓶后進入D,D裝置內盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應,生成CO2和HCl(g),試寫出D裝置中反應的化學方程式_______________________;裝置C的作用是_________________________________。

(3)E處石蕊試液的現象是_____________________________________________________,其原因是______________________________________________________________________。

(4)若將E處溶液改為石灰水,反應過程的現象是_________________________________。

a.有白色沉淀生成

b.無白色沉淀生成

c.先生成白色沉淀,然后沉淀消失

(5)D處反應完畢后,關閉旋塞K,移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有少量Cl2產生,此時B中的現象是________________________,B的作用是

___________________________。

(1)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)2Cl2+C+2H2O4HCl+CO2  提供D處所需的水蒸氣

(3)石蕊試液先變紅色,后變無色  生成的HCl使石蕊試液變紅,未反應完的Cl2與H2O作用產生HClO,HClO的漂白作用使紅色消失 

(4)b

(5)B瓶中液面下降,同時長頸漏斗內液面上升  貯存少量Cl2,避免Cl2對環(huán)境的污染


解析:

實驗室中制取Cl2常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下反應,反應原理:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)從生成物CO2和HCl(g)可以推理H2O與Cl2、C同時參與反應,其反應方程式為:2Cl2+C+2H2O4HCl+CO2。裝置C的作用是提供D處所需的水蒸氣。

(3)石蕊試液先變紅色,后變無色;生成的HCl使石蕊試液變紅。未反應完的Cl2與H2O作用產生HClO,HClO的漂白作用使紅色消失。

(4)從(2)反應不難分析,CO2和HCl同時作用于石灰水,且HCl與CO2的體積比為4∶1,顯然鹽酸過量,不能生成CaCO3沉淀。故答案為b。

(5)少量Cl2進入B瓶,由于瓶內壓強增大, B瓶中液面下降,同時長頸漏斗內液面上升;B的作用是貯存少量Cl2,避免Cl2對環(huán)境的污染。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取并收集Cl2的裝置.A是Cl2發(fā)生裝置,E是硬質玻璃管中裝有細鐵絲網;F為干燥的廣口瓶,燒杯G為尾氣吸收裝置.
試回答:
(1)A中發(fā)生的化學反應方程式為
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)C、D、G中各裝的藥品:C
飽和NaCl溶液
飽和NaCl溶液
;D
濃H2SO4
濃H2SO4
;G
NaOH溶液
NaOH溶液

(3)E中的現象為
劇烈反應,產生棕黑色(棕褐色)的煙,放出大量熱
劇烈反應,產生棕黑色(棕褐色)的煙,放出大量熱
;反應方程式為
2Fe+3Cl2
 點燃 
.
 
2FeCl3
2Fe+3Cl2
 點燃 
.
 
2FeCl3

(4)寫出G中反應的離子方程式
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

(5)若將Cl2和SO2等物質的量混合漂白作用減弱,用化學方程式解釋原因
Cl2+SO 2+2H2O═H2SO4+2HCl
Cl2+SO 2+2H2O═H2SO4+2HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室里可用如圖一所示的裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉,并驗證氯水的性質.
圖一中①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管中盛有15mL 30%的KOH溶液,并置于水浴中;③的試管中盛有15mL 8%的NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管中加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置.
(1)制取氯氣時,在燒瓶中先加入一定量的二氧化錳固體,再通過
分液漏斗
分液漏斗
(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的
濃鹽酸
濃鹽酸
(填寫試劑名稱).
(2)為除去氯氣中混有的氯化氫氣體,可在①和②之間安裝盛有
b
b
(選填字母編號)的凈化裝置.
a.堿石灰        b.飽和食鹽水        c.濃硫酸        d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)本實驗制取次氯酸鈉的離子方程式是
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

(4)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,兩者的差異是
反應的溫度不同、反應物濃度不同
反應的溫度不同、反應物濃度不同

(5)反應完畢經冷卻后,②的試管中有大量晶體析出,圖二中符合該晶體溶解度隨溫度變化規(guī)律的曲線是
M
M
(選填字母);從②的試管中分離該晶體的操作是
過濾
過濾
(填寫實驗操作名稱).
(6)實驗中可觀察到④的試管中溶液顏色會發(fā)生變化:最初溶液由紫色變?yōu)榧t色,原因是
氯氣與水反應生成酸使石蕊顯紅色
氯氣與水反應生成酸使石蕊顯紅色
;接著溶液逐漸變?yōu)闊o色,是因為
氯氣與水反應生成次氯酸將石蕊氧化為無色
氯氣與水反應生成次氯酸將石蕊氧化為無色

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應的裝置.其中:A中盛有MnO2,B中盛有濃鹽酸.
(1)儀器B的名稱
分液漏斗
分液漏斗

(2)C中盛有飽和食鹽水(氯氣在其中的溶解度很。,是為了除去氯氣中混有的
HCl
HCl
氣體.
(3)儀器D用來干燥氯氣,其中盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸

(4)E中裝有鐵粉,其中發(fā)生的反應的化學方程式是
2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3
2Fe+3Cl2
  △  
.
 
2FeCl3

(5)G中盛有NaOH溶液,目的是
吸收多余氯氣,防止污染空氣
吸收多余氯氣,防止污染空氣
.其中發(fā)生反應的離子方程式是
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氯氣并驗證其性質的裝置.C中裝有飽和NaCl溶液,目的是除去氯氣中的氯化氫雜質氣體,E是中間裝有鐵絲網的硬質玻璃管.F是一張滴有KSCN和FeCl2混合溶液的濾紙.

試回答:
(1)儀器B的名稱為
分液漏斗
分液漏斗

(2)若用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2,請寫出相應的離子方程式
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl 2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl 2↑+2H2O
;
(3)D的作用是
干燥Cl2
干燥Cl2

(4)E中化學反應方程式為
2Fe+3Cl2
 點燃 
.
 
2FeCl3
2Fe+3Cl2
 點燃 
.
 
2FeCl3
;
(5)請根據G的作用,寫出G中的離子反應方程式
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
;
(6)若F中濾紙變紅,用離子反應方程式表示變紅的原因
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
、
Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;
Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;
;學生甲未見到濾紙變紅,他認為原因是Cl2將KSCN氧化了,乙認為是Cl2將鐵元素氧化,生成了一種特殊的無色物質.請你設計一個實驗方案以幫助甲、乙驗證自己的假設
取少許褪色后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,如果溶液由無色變紅色,則甲假設合理;如果不變色,則乙假設合理
取少許褪色后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,如果溶液由無色變紅色,則甲假設合理;如果不變色,則乙假設合理

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網如圖是氮元素的幾種價態(tài)與物質類別的對應關系:
回答下列問題:
(1)寫出N2的一種用途
 

(2)從N元素化合價分析,N2具有氧化性和還原性.各舉一例說明(用化學方程式表示)
氧化性
 

還原性
 

(3)HNO3與上圖中的物質C常用于檢驗Cl-的存在,則C的化學式為
 

(4)實驗室制取物質B的化學方程式為
 

(5)NO2與水反應生成物質A的化學方程式為
 

(6)濃硝酸與木炭在加熱條件下反應的化學方程式為
 

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