進行化學實驗和科學探究,必須嚴格遵循實驗操作中的先后和位置順序,若將順序顛倒輕則浪費時間和藥品,影響實驗效果;重則使實驗失敗,甚至發(fā)生事故。
(1)用天平稱量物體時,稱量前 盤放物體, 盤放砝碼(填“左”或“右”);稱量開始時砝碼先 后 添加,稱量完畢后砝碼先 后 取出(填“大”或“小”)
(2)氫氣還原氧化銅實驗中,實驗開始時 加熱 通氣,實驗結束后 熄燈 停氣。(填“先”或“后”)
(3)蒸餾操作時,冷凝管中冷凝水從 管進, 管出(填“上”或“下”);分液操作時,先將 層液體流出,后將 層液體倒出。
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
(14分)進行化學實驗和科學探究,必須嚴格遵循實驗操作中的先后和位置順序,若將順序顛倒輕則浪費時間和藥品,影響實驗效果;重則使實驗失敗,甚至發(fā)生事故。
(1)用天平稱量物體時,稱量前 盤放物體, 盤放砝碼(填“左”或“右”);稱量開始時砝碼先 后 添加,稱量完畢后砝碼先 后 取出(填“大”或“小”)
(2)氫氣還原氧化銅實驗中,實驗開始時 加熱 通氣,實驗結束后 熄燈 停氣。(填“先”或“后”)
(3)蒸餾操作時,冷凝管中冷凝水從 管進, 管出(填“上”或“下”);分液操作時,先將 層液體流出,后將 層液體倒出。
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科目:高中化學 來源:2010—2011學年江西省上饒縣中學高二下學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
(14分)進行化學實驗和科學探究,必須嚴格遵循實驗操作中的先后和位置順序,若將順序顛倒輕則浪費時間和藥品,影響實驗效果;重則使實驗失敗,甚至發(fā)生事故。
(1)用天平稱量物體時,稱量前 盤放物體, 盤放砝碼(填“左”或“右”);稱量開始時砝碼先 后 添加,稱量完畢后砝碼先 后 取出(填“大”或“小”)
(2)氫氣還原氧化銅實驗中,實驗開始時 加熱 通氣,實驗結束后 熄燈 停氣。(填“先”或“后”)
(3)蒸餾操作時,冷凝管中冷凝水從 管進, 管出(填“上”或“下”);分液操作時,先將 層液體流出,后將 層液體倒出。
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科目:高中化學 來源:2012屆江西省高二下學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
(14分)進行化學實驗和科學探究,必須嚴格遵循實驗操作中的先后和位置順序,若將順序顛倒輕則浪費時間和藥品,影響實驗效果;重則使實驗失敗,甚至發(fā)生事故。
(1)用天平稱量物體時,稱量前 盤放物體, 盤放砝碼(填“左”或“右”);稱量開始時砝碼先 后 添加,稱量完畢后砝碼先 后 取出(填“大”或“小”)
(2)氫氣還原氧化銅實驗中,實驗開始時 加熱 通氣,實驗結束后 熄燈 停氣。(填“先”或“后”)
(3)蒸餾操作時,冷凝管中冷凝水從 管進, 管出(填“上”或“下”);分液操作時,先將 層液體流出,后將 層液體倒出。
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