實驗序號 | 實驗步驟 |
① | 向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水 |
② | 將鎂條投入1mol/L的稀鹽酸中 |
③ | 將鋁條投入1mol/L的稀鹽酸中 |
分析 【實驗一】(1)由實驗步驟可知,比較Mg、Al的金屬性強弱,S、Cl的非金屬性強弱,實驗?zāi)康氖切再|(zhì)(或金屬性與非金屬性)的遞變規(guī)律;
(2)氯水與硫化鈉反應(yīng)生成S與NaCl,S為淡黃色且不溶;
【實驗二】根據(jù)同一氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性來設(shè)計實驗,要想比較氯氣的氧化性大于溴的氧化性,只要使氯氣和溴的鹽溶液混合觀察是否有溴單質(zhì)生成,如果有溴單質(zhì)生成就說明氯氣的氧化性大于溴單質(zhì),否則不能證明.
解答 解:【實驗一】(1)由實驗步驟可知,實驗序號①比較S、Cl的非金屬性強弱,實驗序號②③,比較Mg、Al的金屬性強弱,所以實驗?zāi)康氖切再|(zhì)(或金屬性與非金屬性)的遞變規(guī)律,
故答案為:性質(zhì)(或金屬性與非金屬性)的遞變規(guī)律;
(2)氯水與硫化鈉反應(yīng)生成S與NaCl,反應(yīng)方程式為:Cl2+Na2S=S↓+2NaCl,現(xiàn)象:生成淺黃色沉淀,
故答案為:生成淺黃色沉淀;Cl2+Na2S=S↓+2NaCl;
【實驗二】(3)要想比較氯氣和溴單質(zhì)的氧化性大小,做如下實驗:
試劑A,取少量溴化鈉反應(yīng)( )→加適量氯水(振蕩,溶液由黃綠色變成橙色)→加入四氯化碳(振蕩)→現(xiàn)象(溶液分層,下層橙紅色,上層無色)→說明氯氣和溴離子反應(yīng),能證明氯氣的氧化性大于溴.
故答案為:NaBr溶液;氯水;四氯化碳;
(4)溴單質(zhì)在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度,水和四氯化碳是互不相溶的,所以試劑C在實驗中所起的作用是萃取生成的溴,使現(xiàn)象更明顯,加入C振蕩、靜置后看到的現(xiàn)象是:液體分成兩層,上層接近無色、下層為橙色;氯氣能將溴單質(zhì)置換出來,氯氣的氧化性大于溴,離子方程式為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-.
故答案為:萃取生成的溴,使現(xiàn)象更明顯;液體分成兩層,上層接近無色、下層為橙色,強于 Cl2+2Br-=2Cl-+Br2.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案、元素周期律,是一道同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律的探究題,明確實驗?zāi)康、正確選取實驗藥品、能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論是解本題的關(guān)鍵,培養(yǎng)了學(xué)生分析和解決問題的能力,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
混合溶液/實驗 | A | B | C | D | E | F |
4mol•L-1H2SO4/mL | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
飽和CuSO4溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AlCl3溶液中加入過量氨水:Al3++4OH-═AlO2-+2H2O | |
B. | CO2通入苯酚鈉溶液:2C6H5O-+H2O+CO2→2C6H5OH+CO32- | |
C. | NaHCO3溶液與稀H2SO4反應(yīng):CO32-+2H+═H2O+CO2↑ | |
D. | 向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+?2Fe(OH)3+3Mg2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣應(yīng)從c處通入,電極Y上發(fā)生的反應(yīng)為:O2+4e-+2H2O═4OH- | |
B. | 電池在放電過程中,電極X周圍溶液的pH增大 | |
C. | 當(dāng)該電池向外電路提供2 mol電子時消耗O2約為11.2L | |
D. | 二甲醚應(yīng)從b處加入,電極X上發(fā)生的反應(yīng)為:(CH3)2O-12e-+3H2O═2CO2+12H+ |
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