(14分)為探究實(shí)驗(yàn)室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)溫度升至170℃左右時(shí),有大量氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體通入溴水中,溴水的顏色迅速褪去。甲同學(xué)認(rèn)為達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

乙同學(xué)仔細(xì)考察了甲同學(xué)的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)當(dāng)溫度升到100℃左右時(shí),無(wú)色液體開(kāi)始變色,到160℃左右時(shí),混合液全呈黑色,在170℃超過(guò)后生成氣體速度明顯加快,生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出,產(chǎn)生的氣體中應(yīng)有雜質(zhì),可能影響乙烯的檢出,必須除去。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________、

____________________________________。

(2)乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是__________,刺激性氣體是__________。乙同學(xué)認(rèn)為刺激性氣體的存在就不能認(rèn)為溴水褪色是乙烯的加成反應(yīng)造成的。

原因是(用化學(xué)方程表示):__________________。

(3)丙同學(xué)根據(jù)甲乙同學(xué)的分析,認(rèn)為還可能有CO、CO2兩種氣體產(chǎn)生。為證明CO存在,他設(shè)計(jì)了如下過(guò)程(該過(guò)程可把實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的有機(jī)產(chǎn)物除凈):發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點(diǎn)燃是藍(lán)色火焰,確認(rèn)有一氧化碳。

①設(shè)計(jì)裝置a的作用是_____________________________________________

②濃溴水的作用是_________________________________________________,

稀溴水的作用是___________________________________________________。

 

【答案】

(14分)(1) CH3CH2OH  CH2==CH2↑ + H2O

 CH2==CH2 + Br2  Br-CH2CH2-Br          (2×2分)

(2) C(1分)    SO2 (1分)    Br2 + SO2 + 2H2O == 2HBr + H2SO(2分)

(3)①安全裝置,防倒吸(2分)

②吸收乙烯、二氧化硫氣體(2分)     檢驗(yàn)乙烯、二氧化硫氣體是否除凈(2分)

【解析】(1)乙醇在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙烯含有碳碳雙鍵,能和溴水發(fā)生加成反應(yīng)。有關(guān)的方程式為CH3CH2OH  CH2==CH2↑ + H2O、CH2==CH2 + Br2  Br-CH2CH2-Br。

(2)由于濃硫酸具有脫水性,所以能使乙醇炭化,因此黑色物質(zhì)是碳。又因?yàn)闈饬蛩徇具有強(qiáng)氧化性,能氧化碳生成CO2、SO2和水,即刺激性氣味的氣體是SO2。SO2具有還原性,而溴水具有氧化性,能把SO2氧化生成硫酸,方程式為Br2 + SO2 + 2H2O == 2HBr + H2SO4

(3)①由于CO2或SO2都易被氫氧化鈉吸收,有可能造成液體倒流,所以設(shè)計(jì)a裝置的作用是防倒吸的,即起安全瓶的作用。

②為檢驗(yàn)CO,就需要除去SO2、乙烯,所以濃溴水是為了吸收乙烯、二氧化硫氣體。而為了檢驗(yàn)二者是否除凈,還需要再利用稀溴水來(lái)檢驗(yàn)乙烯、二氧化硫氣體是否除凈。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆吉林省長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(14分) 鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性質(zhì),查閱資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。查閱資料如下:
① BrO3 + 6I + 6H+ = 3I2 + Br+ 3H­2O    ② 2BrO3 + I2 = 2IO3 + Br2
③ IO3 + 5I + 6H+ = 3I2 + 3H2O           ④ 2IO3 + 10Br+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O
實(shí)驗(yàn)如下:

步驟
現(xiàn)象
ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液
隨著KBrO3溶液滴入,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色并逐漸加深,最終保持不變
ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液
溶液的藍(lán)色逐漸褪去
請(qǐng)回答:
(1)步驟ⅰ開(kāi)始時(shí)發(fā)生的反應(yīng)如資料①所示,溶液中I完全被氧化時(shí)轉(zhuǎn)移     mol電子,該反應(yīng)中硫酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是                  
(2)上述資料中的反應(yīng)              (填序號(hào))可表示步驟ⅱ中的反應(yīng),通過(guò)該反應(yīng)         (填“能”或“不能”)說(shuō)明碘的非金屬性強(qiáng)于溴,原因是               。
(3)根據(jù)資料中的反應(yīng)①~④并結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷IO3、BrO3、I2、Br2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是                ;KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式是                                         。
(4)若用y表示錐形瓶中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量,用x表示所滴入KBrO3的物質(zhì)的量,在下圖中畫出上述整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中y隨x的變化曲線(要求:在圖中標(biāo)出終點(diǎn)坐標(biāo))。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省高三10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(共14分)為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進(jìn)行了以下探究活動(dòng):

[探究一]

(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無(wú)明顯變化,其原因是____________。

(2)稱取碳素鋼6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y。

① 甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選用        (選填序號(hào))。

A.KSCN溶液和氯水     B.鐵粉和KSCN溶液      C.濃氨水       D.酸性KMnO4溶液

② 乙同學(xué)取560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O===2HBr +H2SO4反應(yīng),然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體4.66g。由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為         。

[探究二]

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的分析,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q­1氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為0.0893g·L1。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略,假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng))。

(3)裝置B中試劑的作用是                        

(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的                           (用化學(xué)方程式表示)。

(5)為確認(rèn)Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于               (選填序號(hào))。

A.A之前             B.A-B間            C.B-C間                 D.C-D間

(6)如果氣體Y中含有Q1,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是                      

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省等四校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(共14分)某同學(xué)用下列裝置(固定、加熱儀器和橡膠管略)進(jìn)行有關(guān)氨氣制取及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究,回答下列問(wèn)題.

(1)若用裝置①制取NH3,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ;若要測(cè)定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是     (填裝置序號(hào)),裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是         

(2)若用裝置②制取并收集干燥的NH3,收集裝置應(yīng)選擇          (填裝置序號(hào)).

(3)在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得納米級(jí)碳酸鈣(粒子直徑在1—10nm之間)。

①向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2氣體制納米級(jí)碳酸鈣時(shí),應(yīng)先通入的氣體是            ,試寫出制納米級(jí)碳酸鈣的離子方程式                ;

②在濃CaCl2溶液和NH3用量正確的情況下,CO2不足或過(guò)量都會(huì)導(dǎo)致納米級(jí)碳酸鈣產(chǎn)量下降,若CO2過(guò)量溶液中大量存在的離子有(不考慮弱電解質(zhì)的電離和鹽類水解產(chǎn)生的少量離子)_____________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西省高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究乙二酸(又名草酸)受熱分解的產(chǎn)物(水除外),他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

    查閱資料可知:乙二酸晶體(H2C2O4·2H2O)熔點(diǎn)100.1 ℃,草酸鈣是難溶于水的白色固體;Cu2O能溶于稀硫酸,立即發(fā)生歧化反應(yīng)生成Cu2+和Cu。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到C、E裝置中的溶液均變渾濁,且D裝置中黑色粉末變?yōu)榧t色,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                          ;

(2)裝置B的作用是            ;指出上述裝置中的不足之處:                      

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后向裝置B的試管中加入少量酸性高錳酸鉀溶液,可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由褪色,反應(yīng)的離子方程式為                                  。

(4)有人認(rèn)為D裝置中得到的紅色固體可能是Cu,也可能是Cu和Cu2O的混合物。實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)一步探究:

    ①取少量紅色固體加入到盛稀硫酸的試管中,充分振蕩,溶液變?yōu)樗{(lán)色,試管底部仍有紅色固體,由此可以得出的結(jié)論是                

②取該紅色固體與足量的稀硝酸反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                     

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)為探究實(shí)驗(yàn)室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應(yīng)。甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)溫度升至170℃左右時(shí),有大量氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體通入溴水中,溴水的顏色迅速褪去。甲同學(xué)認(rèn)為達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

乙同學(xué)仔細(xì)考察了甲同學(xué)的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)當(dāng)溫度升到100℃左右時(shí),無(wú)色液體開(kāi)始變色,到160℃左右時(shí),混合液全呈黑色,在170℃超過(guò)后生成氣體速度明顯加快,生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出,產(chǎn)生的氣體中應(yīng)有雜質(zhì),可能影響乙烯的檢出,必須除去。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

___________________________、__________________________。

(2)乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是_____________,刺激性氣體是_____________。乙同學(xué)認(rèn)為刺激性氣體的存在就不能認(rèn)為溴水褪色是乙烯的加成反應(yīng)造成的。原因是(用化學(xué)方程表示):_____________________。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]

(3)丙同學(xué)根據(jù)甲乙同學(xué)的分析,認(rèn)為還可能有CO、CO2兩種氣體產(chǎn)生。為證明CO存在,他設(shè)計(jì)了如下過(guò)程(該過(guò)程可把實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的有機(jī)產(chǎn)物除凈):發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點(diǎn)燃是藍(lán)色火焰,確認(rèn)有一氧化碳。

①設(shè)計(jì)裝置a的作用是____________________

②濃溴水的作用是_______________________,稀溴水的作用是____________________。

 

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