20.實驗室用鋁屑、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液為原料,制備氫氧化鋁.請設計一種最佳方案:2Al+6H+=2Al3++3H2↑、2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑、Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓.

分析 依據(jù)設計的實驗方案,結(jié)合反應定量關(guān)系分析;
方案①:2Al+6H+=2Al3++3H2↑、Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,即生成1molAl(OH)3時,消耗3molH+、3molOH-
方案②:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑、AlO2-+H2O+H+=Al(OH)3↓,即生成1molAl(OH)3時,消耗1molH+、1molOH-
方案③:2Al+6H+=2Al3++3H2↑、2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑、Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓,
即生成1molAl(OH)3時,消耗$\frac{3}{4}$molH+、$\frac{3}{4}$molOH-

解答 解:制備氫氧化鋁可以有三種方案:①Al與硫酸反應生成硫酸鋁,硫酸鋁與氫氧化鈉反應生成氫氧化鋁;
方案②:A鋁與氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉,偏鋁酸鈉與硫酸反應生成氫氧化鋁;
方案③:硫酸鋁和偏鋁酸鈉反應生成氫氧化鋁;
方案①中:2Al+6H+=2Al3++3H2↑、Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,即生成1molAl(OH)3時,消耗3molH+、3molOH-,
方案②中:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑、AlO2-+H2O+H+=Al(OH)3↓,即生成1molAl(OH)3時,消耗1molH+、1molOH-,
方案③中:2Al+6H+=2Al3++3H2↑、2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑、Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓,
即生成1molAl(OH)3時,消耗$\frac{3}{4}$molH+、$\frac{3}{4}$molOH-,故綜合以上分析,方案③最好,故答案為:2Al+6H+=2Al3++3H2↑、2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑、Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓,.

點評 本題考查氫氧化鋁的制備,為高頻考點,把握Al與酸和堿反應原理是解決本題的關(guān)鍵,側(cè)重分析、實驗能力及化學用語的考查,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.石蠟油(主要是含17個碳原子以上液態(tài)烷烴混合物)分解實驗按如圖所進行:
(1)石蠟油分解實驗產(chǎn)生的氣體的主要成分是③(填寫序號,下同)
①只有甲烷
②只有乙烯
③烷烴跟烯烴的混合物
(2)將石蠟油分解所得生成物通入到溴水中,現(xiàn)象是溴水褪色;通入到酸性高錳酸鉀溶液中,現(xiàn)象是酸性高錳酸鉀溶液褪色.
(3)碎瓷片的作用是②③(填序號).
①防止暴沸  ②有催化功能   ③積蓄熱量  ④作反應物.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于同溫同壓下等體積的NO2和NO的敘述:①質(zhì)量相等;②密度相等;③所含分子數(shù)相等;④所含氮原子個數(shù)相等.其中正確的是(  )
A.①②③④B.②③④C.③④D.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱,根據(jù)要求完成下列各小題
(1)實驗裝置:

填寫所示儀器名稱A分液漏斗   B圓底燒瓶
(2)實驗步驟:連接儀器、檢查裝置的氣密性、加藥品后,打開a、然后滴入濃硫酸,加熱.
(3)問題探究:(已知酸性強弱:亞硫酸>碳酸)
①銅與濃硫酸反應的化學方程式是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
裝置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是除去SO2氣體;
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現(xiàn)象是盛有Na2SiO3溶液的試管中出現(xiàn)白色沉淀;
③試管D中發(fā)生反應的離子方程式是SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+CO2↑或SO2+HCO3-=HSO3-+CO2↑.
④若將銅片改為木炭,其它藥品不變,也可以對該實驗目的進行探究,請寫出在該實驗中木炭與濃硫酸反應的化學方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+SO2↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.工業(yè)燒堿成分NaOH、Na2CO3和可溶于水但不與酸反應的雜質(zhì),工業(yè)純堿成分Na2CO3、NaHCO3和可溶于水但不與酸堿反應的雜質(zhì).為測定堿中各成分的百分含量可采用滴定法、氣體法等.
完成下列填空:
(1)滴定法測定工業(yè)燒堿樣品:配制250mL待測液,所用的主要儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、250mL容量瓶、電子天平(藥匙).
(2)測定工業(yè)燒堿的總堿量n Na2O(或總耗酸量):進行滴定時,先向盛待測液的錐形瓶中加甲基橙 作為指示劑.判斷滴定終點的現(xiàn)象是.溶液由黃色變?yōu)槌壬野敕昼姴蛔兩?br />(3)氣體法測定工業(yè)燒堿的Na2CO3含量(如圖):
裝置中B部分盛放的試液.飽和NaHCO3溶液
裝置中A部分的分液漏斗與燒瓶之間連接的導管所起的作用是.平衡氣體壓強便于酸液流下,消除添加酸的體積影響
(4)用中和滴定的氯化鋇法測定工業(yè)燒堿中NaOH的含量時,可先在混合液中滴加過量的BaCl2溶液,再以酚酞作指示劑,然后用標準鹽酸滴定.滴加過量的BaCl2溶液目的.使Na2CO3完全變成BaCO3沉淀
向混有碳酸鋇沉淀的氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸,為什么不會使碳酸鋇溶解而能測定氫氧化鈉的含量.在混合液中滴加鹽酸,氫氧化鈉與先鹽酸反應.滴定終點時溶液呈弱堿性,碳酸鋇無法反應
(5)用中和滴定的氯化鋇法測定工業(yè)純堿中NaHCO3的含量時,使用與測定燒堿相同的實驗操作,過程稍作改變即可.簡述該操作過程.混合液中加入過量NaOH標準溶液,然后加過量的BaCl2,以酚酞作指示劑用HCl標準溶液滴定過剩的NaOH.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.在2A+B?3C+4D反應中,表示該反應速率最快的是( 。
A.v(A)=0.3mol/(L•s)B.v(B)=0.3mol/(L•s)C.v(C)=0.3mol/(L•s)D.v(D)=1mol/(L•s)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.某人的血糖檢測結(jié)果為90mg/dL,他的血糖是正常(人的血糖正常值在3.61----6.11mmol/L,血糖相對分子質(zhì)量180)
B.用點燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗是否漏氣
C.當光束通過有塵埃的空氣、氯化鐵溶液、墨水等分散系能觀察到丁達爾現(xiàn)象
D.膠體屬于介穩(wěn)體系原因是膠體帶電

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應生成lmolH2O所放出的熱量.某學生想通過測反應過程中所放出的熱量來計算中和熱.他將50mL0.5mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.請回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒,燒杯間滿碎塑料泡沫的作用是保溫、隔熱,減少實驗過程中的熱量損失.
(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,則求得的中和熱數(shù)值偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”、“無影響”).
(3)實驗中改用60mL 0.50mol/L的鹽酸跟50mL 0.55mol/L的NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,溶液溫度升高度數(shù)不相等(填“相等”或“不相等”).所求中和熱的數(shù)值會相等(填“相等”或“不相等”),理由是中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應生成lmolH2O所放出的熱量,它與酸、堿的用量無關(guān).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于物質(zhì)的量的敘述中,錯誤的是( 。
A.1 mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個原子
B.0.012 kg 12C中約含有6.02×1023個碳原子
C.1 mol水中含有2 molH和1 molO
D.1 mol氦氣含有6.02×1023個原子

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