15.工業(yè)燒堿成分NaOH、Na2CO3和可溶于水但不與酸反應(yīng)的雜質(zhì),工業(yè)純堿成分Na2CO3、NaHCO3和可溶于水但不與酸堿反應(yīng)的雜質(zhì).為測定堿中各成分的百分含量可采用滴定法、氣體法等.
完成下列填空:
(1)滴定法測定工業(yè)燒堿樣品:配制250mL待測液,所用的主要儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、250mL容量瓶、電子天平(藥匙).
(2)測定工業(yè)燒堿的總堿量n Na2O(或總耗酸量):進行滴定時,先向盛待測液的錐形瓶中加甲基橙 作為指示劑.判斷滴定終點的現(xiàn)象是.溶液由黃色變?yōu)槌壬野敕昼姴蛔兩?br />(3)氣體法測定工業(yè)燒堿的Na2CO3含量(如圖):
裝置中B部分盛放的試液.飽和NaHCO3溶液
裝置中A部分的分液漏斗與燒瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是.平衡氣體壓強便于酸液流下,消除添加酸的體積影響
(4)用中和滴定的氯化鋇法測定工業(yè)燒堿中NaOH的含量時,可先在混合液中滴加過量的BaCl2溶液,再以酚酞作指示劑,然后用標準鹽酸滴定.滴加過量的BaCl2溶液目的.使Na2CO3完全變成BaCO3沉淀
向混有碳酸鋇沉淀的氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸,為什么不會使碳酸鋇溶解而能測定氫氧化鈉的含量.在混合液中滴加鹽酸,氫氧化鈉與先鹽酸反應(yīng).滴定終點時溶液呈弱堿性,碳酸鋇無法反應(yīng)
(5)用中和滴定的氯化鋇法測定工業(yè)純堿中NaHCO3的含量時,使用與測定燒堿相同的實驗操作,過程稍作改變即可.簡述該操作過程.混合液中加入過量NaOH標準溶液,然后加過量的BaCl2,以酚酞作指示劑用HCl標準溶液滴定過剩的NaOH.

分析 (1)配制步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,精確度高的用電子天平,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,所以需要的玻璃儀器為:電子天平(托盤天平),燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管;
(2)滴定終點溶液呈酸性,所以用在酸性范圍內(nèi)變色的指示劑甲基橙,終點時溶液由黃色變?yōu)槌壬野敕昼姴蛔兩?br />(3)酸與混合體系反應(yīng)生成二氧化碳氣體,用排飽和碳酸氫鈉的方法,測得二氧化碳的體積,然后根據(jù)方程式計算碳酸鈉的質(zhì)量;分液漏斗與燒瓶之間連接的導(dǎo)管起平衡氣體壓強便于酸液流下,消除添加酸的體積影響;
(4)滴加氯化鋇是將混合體系中的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鋇,在氫氧化鈉和碳酸鋇的混合體系中滴入鹽酸,首先反應(yīng)的是氫氧化鈉,碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)必須在酸性條件下;
(5)可以加堿將碳酸氫鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,得到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合體系,然后加入氯化鋇,再加指示劑用鹽酸滴定過剩的NaOH,過通過計算氫氧化鈉的量來求純堿中NaHCO3的含量即可.

解答 解:(1)配制步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,精確度高的用電子天平,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,所以需要的玻璃儀器為:電子天平(托盤天平),燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:250mL容量瓶、電子天平(藥匙);
(2)滴定終點溶液呈酸性,所以用在酸性范圍內(nèi)變色的指示劑甲基橙,終點時溶液由黃色變?yōu)槌壬野敕昼姴蛔兩?br />故答案為:甲基橙;溶液由黃色變?yōu)槌壬野敕昼姴蛔兩?br />(3)酸與混合體系反應(yīng)生成二氧化碳氣體,用排飽和碳酸氫鈉的方法,測得二氧化碳的體積,然后根據(jù)方程式計算碳酸鈉的質(zhì)量;分液漏斗與燒瓶之間連接的導(dǎo)管起平衡氣體壓強便于酸液流下,消除添加酸的體積影響,
故答案為:飽和NaHCO3溶液; 平衡氣體壓強便于酸液流下,消除添加酸的體積影響;
(4)滴加氯化鋇是將混合體系中的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鋇,在氫氧化鈉和碳酸鋇的混合體系中滴入鹽酸,首先反應(yīng)的是氫氧化鈉,碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)必須在酸性條件下,
故答案為:使Na2CO3完全變成BaCO3沉淀;在混合液中滴加鹽酸,氫氧化鈉與先鹽酸反應(yīng).滴定終點時溶液呈弱堿性,碳酸鋇無法反應(yīng);
(5)可以加堿將碳酸氫鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,得到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合體系,然后加入氯化鋇,再加指示劑用鹽酸滴定過剩的NaOH,過通過計算氫氧化鈉的量來求純堿中NaHCO3的含量即可,具體操作為:混合液中加入過量NaOH標準溶液,然后加過量的BaCl2,以酚酞作指示劑用HCl標準溶液滴定過剩的NaOH,
故答案為:混合液中加入過量NaOH標準溶液,然后加過量的BaCl2,以酚酞作指示劑用HCl標準溶液滴定過剩的NaOH.

點評 本題主要考查了中和滴定操作、誤差分析以及燒堿的純度的計算,難度中等,注意知識的積累.

練習(xí)冊系列答案
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12.下列說法中,正確的是( 。
A.具有較高能量的分子是活化分子
B.活化分子間的碰撞一定是有效碰撞
C.不同化學(xué)反應(yīng)需要的活化能有可能差別很大
D.反應(yīng)的活化能大小不會影響化學(xué)反應(yīng)速率

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13.寫出符合下列條件的分子的同分異構(gòu)體:
(1)含有醛基、酚烴基兩種
(2)等效氫有4種.

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3.某同學(xué)設(shè)計實驗探究工業(yè)制乙烯原理和乙烯的主要化學(xué)性質(zhì),實驗裝置如圖所示:
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C16H34$→_{△}^{催化劑}$C8H18+甲;甲$→_{△}^{催化劑}$4乙
甲的分子式為C8H16;有42g乙加聚而成的高分子化合物的質(zhì)量是42g.
(2)寫出B裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式:CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br;
(3)查閱資料得知,乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成二氧化碳,寫出開始時D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)為了探究溴與乙烯反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),可以測定B裝置里溶液反應(yīng)前后的酸性強弱,簡述理由:乙烯與溴若發(fā)生取代反應(yīng),則必然生成溴化氫,溴化氫溶于水顯酸性;
(5)除去甲烷中乙烯的方法是B(填序號).
A.將氣體通和裝水的洗氣瓶中            B.將氣體通過裝溴水的洗氣瓶中
C.將氣體通過裝酸性KMnO4溶液的洗氣瓶中  D.將氣體通過裝NaOH溶液的洗氣瓶中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.為探究一溴環(huán)己烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng).甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計如下兩個實驗方案:
甲:向反應(yīng)混合物中滴入稀HNO3中和NaOH,然后滴入AgNO3溶液,若有淺黃色沉淀,則可以證明發(fā)生了消去反應(yīng).
乙:向反應(yīng)混合物中滴入溴水,若溶液顏色很快褪去,則可證明發(fā)生了消去反應(yīng).
(1)請評價上述方案是否合理,并說明理由.
甲:甲:不合理,若是水解反應(yīng)也有同樣實驗現(xiàn)象;  乙:不合理,Br2與NaOH溶液反應(yīng)也可發(fā)生反應(yīng)從而使溴水褪色.
(2)在上述兩個方案中,可對某個方案稍作改變即可達到實驗?zāi)康,請指出進行改進的方案和改進方法.
將乙方案改進:先向反應(yīng)混合液中加入稀硝酸中和至堿至中性,再滴入溴水,若溶液顏色變淺或褪去,即可驗證發(fā)生了消去反應(yīng),.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.實驗室用鋁屑、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液為原料,制備氫氧化鋁.請設(shè)計一種最佳方案:2Al+6H+=2Al3++3H2↑、2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑、Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓.

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7.T℃時,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示.下列描述正確的是(  )
A.平衡時X、Y的轉(zhuǎn)化率相同
B.達到平衡后,將容器體積壓縮為1L,平衡向正反應(yīng)方向移動
C.T℃時,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g)?2Z(g),平衡常數(shù)K=40
D.T℃時,若起始時X為0.71mol,Y為1.00mol,則平衡時Y的轉(zhuǎn)化率為60%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在抗震救災(zāi)中要用大量漂白粉和漂白液殺菌消毒,下列說法中正確的是( 。
A.漂白粉是純凈物,漂白液是混合物
B.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2、CaCl2
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D.漂白粉使用時要讓衣物浸泡一段時間是為了讓漂白粉與氣中的二氧化碳充分反應(yīng)生成次氯酸

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5.在一定條件下,RO3n-和F2可發(fā)生如下反應(yīng):RO3n-+F2+2OH-═RO4-+2F-+H2O,從而可知在RO3n-中,元素R的化合價是( 。
A.+4B.+5C.+6D.+7

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