如圖每一方框中的字母代表一種反應(yīng)物或生成物.產(chǎn)物J是含A金屬元素的膠狀白色沉淀,I為NaCl溶液,H在常溫下是臭雞蛋氣味的氣體,C在空氣中燃燒生成淡黃色固體,D是淡黃色固體單質(zhì).試填寫(xiě)下列空白:
(1)L的化學(xué)式為
 

(2)F的化學(xué)式為
 

(3)J的化學(xué)式為
 

(4)E是
 
化合物(填“離子”或“共價(jià)”)
(5)J受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)H和G之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(7)A與足量的NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:從“D是淡黃色固體單質(zhì)”可初步認(rèn)定是硫,G是二氧化硫;從“J是含A金屬元素的膠狀白色沉淀”可初步認(rèn)定A是鋁,J是氫氧化鋁;從“I為NaCl溶液”可推出C為鈉,F(xiàn)為硫化鈉,B為Cl2,E為AlCl3,L為H2O,H為H2S,H2S與SO2間發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成S和H2O,證明上述推斷的正確性;根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和質(zhì)量守恒定律書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
解答: 解:從“D是淡黃色固體單質(zhì)”可初步認(rèn)定是硫,G是二氧化硫;從“J是含A金屬元素的膠狀白色沉淀”可初步認(rèn)定A是鋁,J是氫氧化鋁;從“I為NaCl溶液”可推出C為鈉,F(xiàn)為硫化鈉,B為Cl2,E為AlCl3,L為H2O,H為H2S,H2S與SO2間發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成S和H2O,證明上述推斷的正確性;
(1)中學(xué)階段學(xué)習(xí)過(guò)的淡黃色固體單質(zhì)為S,則G是二氧化硫,與SO2反應(yīng)生成S的物質(zhì)為H2S,二者反應(yīng)生成S和水,故答案為:H2O;   
(2)從“J是含A金屬元素的膠狀白色沉淀”可初步認(rèn)定A是鋁,J是氫氧化鋁;從“I為NaCl溶液”可推出C為鈉,F(xiàn)為硫化鈉,B為Cl2,E為AlCl3,L為H2O,H為H2S,故答案為:Na2S;    
(3)J的化學(xué)式為Al(OH)3 ;
故答案為:Al(OH)3
(4)E為AlCl3屬于共價(jià)化合物;
故答案為:共價(jià);
(5)氫氧化鋁在高溫下分解生成Al2O3和H2O.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可寫(xiě)出化學(xué)方程式:2Al(OH)3
  △  
.
 
Al2O3+3H2O,
故答案為:2Al(OH)3
  △  
.
 
Al2O3+3H2O;      
(6)SO2具有氧化性,H2S具還原性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成S和H2O,故答案為:2H2S+SO2═3S+2H2O;
(7)A與足量的NaOH反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2 NaOH+2H2O═2 NaAlO2+3H2↑;
故答案為:2Al+2 NaOH+2H2O═2 NaAlO2+3H2↑;
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷,此類題目考查學(xué)生對(duì)元素化合物知識(shí)的熟悉程度,同時(shí)很好的考查學(xué)生的邏輯推理能力合整體思維能力,解題時(shí)用到的信息并不一定是按題中的順序進(jìn)行,而是要善于歸納,整合思維,通盤(pán)考慮,尋找突破口,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于乙醇同系物的是( 。
A、
B、
C、CH2OHCH2OH
D、(CH32CHOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列比較錯(cuò)誤的是( 。
A、密度:1-溴甲烷<1-溴乙烷<1-溴丙烷
B、等物質(zhì)的量的醇與足量Na反應(yīng)生成氫氣的量:甲醇<乙二醇<丙三醇
C、沸點(diǎn):鄰二甲苯>間二甲苯>對(duì)二甲苯
D、在水中溶解性:乙醇>正丁醇>正十二醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各種元素中,都屬于短周期的是( 。
A、Li、Na、K
B、C、Si、P
C、Mg、Al、Fe
D、F、Cl、Br

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原電池原理的發(fā)現(xiàn)是儲(chǔ)能和供能技術(shù)的巨大進(jìn)步,是化學(xué)對(duì)人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn).
(1)將純鋅片和純銅片按圖方式插入100mL相同濃度的稀硫酸中一段時(shí)間,回答下列問(wèn)題:
①下列說(shuō)法正確的是
 

A.甲乙均為化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置
B.乙中銅片上沒(méi)有明顯變化
C.甲中銅片質(zhì)量減少,乙中鋅片質(zhì)量減少
D.兩燒杯中溶液的PH均增大
②在相同時(shí)間內(nèi),兩燒杯中產(chǎn)生氣泡的速度:甲
 
乙(填“>”﹑“<”或“=”)
③該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”
④當(dāng)乙中產(chǎn)生1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體時(shí),將鋅﹑銅片取出,再將燒杯中的溶液稀釋至1L,測(cè)得溶液中c(H+)=0.1mol?L-1(設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不變)試確定原稀硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 
,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
 
個(gè)
(2)電子表和電子計(jì)算器中所用的是紐扣式微型銀鋅電池,其電極分別為Ag2O和Zn,電解質(zhì)為KOH溶液,放電時(shí)電池總反應(yīng)為Ag2O+Zn+H2O═2Ag+Zn(OH)2,工作時(shí)電池正極區(qū)的PH
 
(填“增大”﹑“減小”或“不變”)當(dāng)外電路中通過(guò)1.8
 NA個(gè)電子,理論上消耗的鋅的質(zhì)量
 
g
(3)鉛蓄電池是常用的化學(xué)電源,其電極材料是Pb和PbO2,電解液為稀硫酸,工作時(shí)該電池總反應(yīng)式為:PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此判斷:鉛蓄電池的負(fù)極材料是
 
工作時(shí),電解質(zhì)溶液的酸性
 
(填“增大”﹑“減小”或“不變”)工作時(shí),電解質(zhì)溶液中陰離子移向
 
極(填“正”或“負(fù)”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋是巨大的化學(xué)資源寶庫(kù).下面是海水化學(xué)資源綜合利用的部分流程圖:

回答:(1)由海水曬制的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等離子,為了除去這些離子,需要依次加入稍過(guò)量的NaOH、BaCl2、
 
(填試劑化學(xué)式),
 
(填操作名稱),再加入適量
 
(填試劑名稱).將所得溶液加熱濃縮、冷卻結(jié)晶,得到精鹽.
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬氯堿工業(yè)的生產(chǎn)原理電解飽和食鹽水.用玻璃棒蘸濃氨水檢驗(yàn)陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量白煙.陽(yáng)極生成的氣體是
 
,白煙的主要成分是
 

(3)制取MgCl2的過(guò)程中涉及反應(yīng):MgCl2?6H2O
  △  
.
 
MgCl2+6H2O,該反應(yīng)要在HCl氣流中進(jìn)行,原因是
 

(4)工業(yè)上也可以用Na2CO3溶液吸收吹出的Br2,生成溴化鈉和溴酸鈉,同時(shí)有CO2放出.最后再用H2SO4處理得到Br2,最后一步反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)12.4g Na2X含有0.4mol Na+,Na2X的摩爾質(zhì)量為
 
,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,X的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,該物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)相同狀況下,一定體積的氣態(tài)氫化物HmX的質(zhì)量是等體積NH3的2倍.則X的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
.(用含m的代數(shù)式表示)
(3)a個(gè)X原子的總質(zhì)量為b g,則X的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為
 

(4)20g A物質(zhì)和14g B物質(zhì)完全反應(yīng),生成8.8g C物質(zhì)、3.6g D物質(zhì)和0.2mol E物質(zhì),則E物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為
 

(5)483g Na2SO4?10H2O中所含的Na+的物質(zhì)的量是
 
mol,SO42-的物質(zhì)的量是
 
mol,所含O原子的數(shù)目是
 
個(gè).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、F五種物質(zhì)的焰色反應(yīng)均為黃色,A、B、C、D與鹽酸反應(yīng)均生成E,此外B還生成一種可燃?xì)怏w.而C、D還生成一種無(wú)色無(wú)味氣體H,該氣體能使澄清石灰水變渾濁.D和A可反應(yīng)生成C,F(xiàn)和H也可反應(yīng)生成C和另一種無(wú)色無(wú)味氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A、B、C、D、E、F的化學(xué)式
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;F
 

(2)寫(xiě)出F和H反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
①D+鹽酸
 

②B+水
 
;
③D+A
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)如圖1:
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,步驟③和步驟⑥該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱分別是
 

(2)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架、泥三角外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
 

A.燒杯   B.表面皿   C.坩堝   D.酒精燈  E.干燥器
(3)步驟⑥是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,還需經(jīng)過(guò)蒸餾,指出圖2實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處.
 

 

 

(4)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴的原因是①
 
;最后晶態(tài)碘在②
 
里聚集.
(5)步驟④反應(yīng)的離子方程式是
 
.步驟④中的轉(zhuǎn)化還可以Cl2或雙氧水(H2O2),請(qǐng)分別寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:
 
,
 

(6)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是
 

(7)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法:
 

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