應(yīng)稱(chēng)量NaOH的質(zhì)量/g | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL | 除容量瓶外還需要的其它儀器 |
4.0 | 500 | 燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、托盤(pán)天平、膠頭滴管 |
分析 (1)根據(jù)溶液配制原理,選擇儀器,根據(jù)m=nM計(jì)算配制0.20mol•L-1NaOH溶液500mL應(yīng)稱(chēng)量NaOH的質(zhì)量;
(2)分析操作對(duì)n、V的具體影響,根據(jù)c=$\frac{n}{v}$分析不當(dāng)操作對(duì)濃度的影響;
(3)Ⅰ.觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生說(shuō)明乙二酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,說(shuō)明乙二酸的酸性比碳酸強(qiáng),由于乙二酸過(guò)量,故生成NaHC2O4;
Ⅱ.①高錳酸鉀本身有顏色,可利用KMnO4溶液自身的顏色作為指示劑判斷滴定終點(diǎn)時(shí),再滴加KMnO4溶液時(shí),溶液將由無(wú)色變?yōu)樽霞t色,故不需要另加指示劑;
②依據(jù)5H2C2O4 +2MnO4-+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O計(jì)算乙二酸的濃度,乙二酸具有還原性;
Ⅲ.根據(jù)反應(yīng)物的量判斷生成物,根據(jù)生成物的性質(zhì)來(lái)分析溶液呈酸性的原因,兩者正好1:1反應(yīng)生成NaHC2O4,溶液顯酸性說(shuō)明HC2O4-的電離程度大于其水解程度.
解答 解:(1)配制物質(zhì)的量濃度為0.20mol•L-1NaOH溶液500mL,根據(jù)溶液配制原理,固體配制溶液的一般步驟為計(jì)算,稱(chēng)量,溶解,移液,洗滌移液,定容,搖勻.500ml物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L的NaOH溶液,所以需要500ml容量瓶,溶解需要用燒杯、玻璃棒,玻璃棒攪拌,加速溶解;移液需要玻璃棒引流;最后需用膠頭滴管定容,因此除容量瓶外還需要的其它儀器中缺少膠頭滴管,n(NaOH)=0.2mol/L×0.5mL=0.1mol.m(NaOH)=40g/mol×0.1mol=4.0g.
故答案為:
應(yīng)稱(chēng)量NaOH的質(zhì)量/g | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL | 除容量瓶外還需要的其它儀器 |
4.0 | 500 | 燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、 托盤(pán)天平、膠頭滴管 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查溶液的配制、乙二酸的性質(zhì),溶液配制關(guān)鍵清楚溶液配制的原理,通過(guò)c=$\frac{n}{v}$分析誤差,理解實(shí)驗(yàn)原理,掌握氧化還原滴定原理與應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
原子 | N | S | Si |
半徑r/10-10m | 0.75 | 1.02 | 1.17 |
A. | 1.10×10-10m | B. | 0.70×10-10m | C. | 1.20×10-10m | D. | 0.80×10-10m |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H2 | B. | C2H5OH 蒸汽 | ||
C. | CH4 | D. | CH4與H2的混合氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A與B兩種氣體的相對(duì)分子質(zhì)量之比為a:b | |
B. | 同質(zhì)量的A、B兩種氣體分子數(shù)之比為b:a | |
C. | 同溫同壓時(shí),兩種氣體A與B的密度之比為a:b | |
D. | 同溫同體積時(shí),同質(zhì)量的A、B兩種氣體的壓強(qiáng)之比為a:b |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6.02×1023個(gè)碳-12原子就是阿伏加德羅常數(shù) | |
B. | 1mol氧含6.02×1023個(gè)O2分子 | |
C. | 1molCaCl2中含3mol離子 | |
D. | 0.5molCl2含1mol氯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO→CO2 | B. | FeCl2 →FeCl3 | C. | Na2SO3 →SO2 | D. | CuO→Cu |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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