16.實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/L NaOH溶液900mL和0.5mol/L的硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題.
(1)在如圖所示儀器中,配制上述溶液肯定需要的是BD(填序號(hào)),除此之外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是容量瓶燒杯和玻璃棒.
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作正確的是A、E.
A.使用容量瓶前檢驗(yàn)是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.配制溶液時(shí),若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
(3)實(shí)驗(yàn)室有250mL、500mL、1000mL的容量瓶,配制900mL 0.1mol/LNaOH溶液時(shí)應(yīng)選用1000mL容量瓶.
(4)根據(jù)計(jì)算得知,用托盤天平稱取的燒堿質(zhì)量為4.0g,需用量筒量取質(zhì)量濃度為1mol/L濃硫酸的體積為2.5mL.

分析 (1)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟選擇需要的儀器,判斷缺少的儀器;
(2)容量瓶是一種精密儀器,容積會(huì)隨著溫度的改變而改變,故不能盛放過(guò)熱或者過(guò)冷的液體,不能溶解固體和稀釋濃溶液,在使用前應(yīng)查漏,據(jù)此分析;
(3)容量瓶在實(shí)驗(yàn)室中常見的規(guī)格有50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL等,實(shí)驗(yàn)室中沒有950mL規(guī)格的,所以在配制溶液時(shí)應(yīng)該選取稍大的容量瓶;
(4)依據(jù)m=CVM計(jì)算需要溶質(zhì)的質(zhì)量,依據(jù)C=$\frac{1000ρw}{M}$計(jì)算濃硫酸的物質(zhì)的量濃度,溶液稀釋前后所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,據(jù)此計(jì)算需要濃硫酸的體積.

解答 解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量或者量取、溶解或者稀釋、移液、洗滌、定容等,用到的儀器:托盤天平和藥匙或者量筒、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管;配制0.1mol/L NaOH溶液900mL和0.5mol/L的硫酸溶液500mL,肯定需要的儀器是量筒和膠頭滴管,除此之外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是容量瓶、燒杯和玻璃棒,
故答案為:BD;燒杯;玻璃棒;
(2)A、容量瓶帶有活塞,使用前應(yīng)檢驗(yàn)容量瓶是否漏液,故A正確;
B、容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,溶液濃度偏高,故B錯(cuò)誤;
C、容量瓶不能用來(lái)溶解固體,故C錯(cuò)誤;
D、容量瓶不能用來(lái)稀釋濃溶液,故D錯(cuò)誤;
E、蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻,故E正確.
故選:AE;
(3)容量瓶在實(shí)驗(yàn)室中常見的規(guī)格有50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL等,配制950mL的溶液,為減小誤差,應(yīng)該一次性配制完成,故應(yīng)選用稍大于900mL,即選用1000mL容量瓶,
故答案為:1000;
(4)0.1mol/L NaOH溶液900mL,選用1000mL容量瓶,需要?dú)溲趸c的質(zhì)量m=0.1mol/L×1L×40g/mol=4.0g;根據(jù)C 1 V 1=C2V2,1mol/L×V 1=0.5mol/L×500mL,V 1=250mL,
故答案為:4.0;250.

點(diǎn)評(píng) 本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制、化學(xué)方程式的相關(guān)計(jì)算,注意容量瓶的使用、注意正確判斷產(chǎn)物的成分為解答該題的關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化學(xué)反應(yīng)N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)的能量變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、C分別表示反應(yīng)物總能量、生成物總能量,反應(yīng):放出(填“吸收”或“放出”)能量.
(2)反應(yīng)過(guò)程中斷裂的化學(xué)鍵為N≡N鍵、H-H鍵,吸收(填“吸收”或“放出”)能量;形成的化學(xué)鍵為N-H鍵,能量放出(填“吸收”或“放出”).
(3)E2=C-A或E1-E3(用A、C或E1、E3表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是高中化學(xué)一個(gè)重要實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室要配制1mol/L的稀硫酸溶液100mL,回答下列有關(guān)問題:
(1)配制時(shí),必須用到下列儀器中的A.

(2)配制時(shí)兩次用到玻璃棒,兩次的作用分別是攪拌和轉(zhuǎn)移液體.
(3)配制時(shí),正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)B、C、A、F、E、D;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.用一定規(guī)格的量筒準(zhǔn)確量取所需濃硫酸的體積,緩緩注入水中,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入100mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(4)配制過(guò)程中出現(xiàn)以下情況,使所配溶液濃度偏低的有①②④(填代號(hào)).
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒.②如果加水超過(guò)了刻度線,取出水使液面恰好到刻度線.③容量瓶沒有干燥.④定容時(shí)仰視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知25℃時(shí)有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù):則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
弱酸化學(xué)式CH3COOHHCNH2CO3
電離平衡常數(shù)(25℃)1.8×l0-54.9×l0-10K1=4.3×l0-7
K2=5.6×l0-11
A.等物質(zhì)的量濃度的各溶液pH關(guān)系為:pH(NaCN)>pH(Na2CO3)>pH(CH3COONa)
B.a mol•L-1 HCN溶液與b mol•L-1  NaOH溶液等體積混合后,若所得溶液中c(Na+)>c(CN-),則a可能大于b
C.冰醋酸中逐滴加水,則溶液的導(dǎo)電性、醋酸的電離度均先增大后減小
D.NaHCO3溶液中,一定存在c(Na+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(H2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于各圖象的解釋或結(jié)論正確的是( 。
A.由甲可知:加入催化劑可改變反應(yīng)A+B→C的焓變
B.由乙可知:對(duì)于恒溫恒容條件下的反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g),A點(diǎn)為平衡狀態(tài)
C.由丙可知:將A、B飽和溶液分別由T1℃升溫至T2℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A
D.由丁可知:相同溫度、相同濃度的HA溶液與HB溶液相比,其pH前者小于后者

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.25℃,電離平衡常數(shù):
化學(xué)式CH3COOHH2CO3HClOH2SO3
電離平衡常數(shù)1.8×10-5K1=4.3×10-7
K2=5.6×10-11
3.0×10-8K1=1.5×10-2
K2=1.0×10-7
回答下列問題:
(1)物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L的下列四種物質(zhì):a.Na2CO3,b.NaClO,c.CH3COONa,d.NaHCO3;pH由大到小的順序是abdc(填編號(hào))
(2)在Na2CO3溶液中通入少量的SO2氣體,寫出離子方程式2CO32-+SO2+H2O═2HCO3-+SO32-
(3)用0.1000mol/L NaOH溶液滴定0.1000mol/L 20mL CH3COOH溶液,得到如圖曲線在②時(shí),溶液中離子濃度大小順序?yàn)閏(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-
在①時(shí),測(cè)得pH約為5,c(CH3COO-)-c(Na+)=10-5-10-9mol/L(填精確數(shù)值)
(4)常溫下,CH3COOH與NH3.H2O的電離平衡常數(shù)均為1.8×10-5,則NH4HCO3溶液呈堿性.
溴水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.pH=3的兩種酸溶液A、B,取等體積酸分別與足量的鋅反應(yīng),酸A比酸B產(chǎn)生的氫氣的量多.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A是強(qiáng)酸、B一定是弱酸B.A是弱酸、B一定是強(qiáng)酸
C.A是強(qiáng)酸、B是強(qiáng)酸D.A酸性一定比B酸性弱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒,裝置的主要缺點(diǎn)是小燒杯口和大燒杯口沒有平齊.
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失.
(3)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量不相等(填“相等、不相等”),所求中和熱相等(填“相等、不相等”),簡(jiǎn)述理由因中和熱是指稀強(qiáng)酸與稀強(qiáng)堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 molH2O放出的熱量,與酸堿的用量無(wú)關(guān).
(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)偏;(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).
(5)用相同量的濃硫酸代替鹽酸進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)偏大;(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.燃煤能排放大量的CO、CO2、SO2,PM2.5(可入肺顆粒物)污染也跟冬季燃煤密切相關(guān).SO2、CO、CO2也是對(duì)環(huán)境影響較大的氣體,對(duì)它們的合理控制、利用是優(yōu)化我們生存環(huán)境的有效途徑.
(1)如圖所示,利用電化學(xué)原理將SO2 轉(zhuǎn)化為重要化工原料C若A為SO2,B為O2,則負(fù)極的電極反應(yīng)式為:SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+;
(2)有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法:CO2+3H2?CH3OH+H2O
已知:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-a kJ•mol-1;
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-b kJ•mol-1;
H2O(g)=H2O(l)△H=-c kJ•mol-1
CH3OH(g)=CH3OH(l)△H=-d kJ•mol-1,
則表示CH3OH(l)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-($\frac{3}{2}$c+2d-a-b)kJ•mol-1;
(3)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組溫度℃起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所需
時(shí)間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
3900abcdt
①該反應(yīng)的△H<0(填“>”或“<”),實(shí)驗(yàn)2條件下平衡常數(shù)K=0.17.
②實(shí)驗(yàn)3中,若平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率大于水蒸氣,則$\frac{a}$的值0<$\frac{a}$<1(填具體值或取值范圍).
③實(shí)驗(yàn)4,若900℃時(shí),在此容器中加入CO、H2O、CO2、H2均為1mol,則此時(shí)V<V(填“<”,“>”,“=”).
④判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的依據(jù)是AC.
A.CO2減少的化學(xué)反應(yīng)速率和CO減少的化學(xué)反應(yīng)速率相等
B.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變
C.CO、H2O、CO2、H2的濃度都不再發(fā)生變化
D.容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化.

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