下列事故處理方法正確的是（　　）
A、凡是給玻璃儀器加熱，都要加墊石棉網(wǎng)，以防儀器炸裂
B、制取并用排水法收集氧氣結(jié)束后，應(yīng)立即停止加熱
C、濃NaOH溶液濺到皮膚上，立即用水沖洗，然后涂上稀硼酸溶液
D、濃硫酸濺到皮膚上，立即用稀NaOH溶液洗滌
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全及事故處理
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A．有的玻璃儀器可以直接加熱，如試管就可以直接加熱；
B．加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止水進(jìn)入試管，引起試管炸裂，要先從水槽中撤出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈；
C．根據(jù)堿液的腐蝕性進(jìn)行分析；
D．根據(jù)濃硫酸和氫氧化鈉溶液的強(qiáng)腐蝕性判斷．
解答： 解：A．用試管加熱時(shí)，不需要墊上石棉網(wǎng)，可以直接加熱，故A錯(cuò)誤；
B．加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止水進(jìn)入試管，引起試管炸裂，要先從水槽中撤出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，故B錯(cuò)誤；
C．堿液有腐蝕性，沾到皮膚上應(yīng)立即沖洗，然后涂上硼酸溶液，故C正確；
D．皮膚上不小心沾上濃硫酸，應(yīng)用抹布擦拭，再立即用大量水沖洗，切不可用氫氧化鈉溶液，否則腐蝕更嚴(yán)重，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查常見(jiàn)事故處理方面的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．注意積累實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，此題是高考熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

枯茗醛天然存在于枯茗油、茴香等物質(zhì)中，可用來(lái)調(diào)配蔬菜、茴香等香型的食用香精．現(xiàn)由枯茗醛合成兔耳草醛，其傳統(tǒng)合成路線如下：

已知醛在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出試劑X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
．
（2）寫出有機(jī)物B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
；檢驗(yàn)B中的官能團(tuán)時(shí)，需先加入的試劑是
 
；酸化后，再加入的試劑是
 
．
（3）寫出有機(jī)物C生成兔耳草醛的化學(xué)方程式：
 
．
（4）以下是人們最新研究的兔耳草醛的合成路線，該路線原子利用率理論上可達(dá)100%：

試寫出D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
．D→兔耳草醛的反應(yīng)類型是
 
．
（5）芳香族化合物Y與枯茗醛互為同分異構(gòu)體，Y具有如下特征：
a．不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，可發(fā)生消去反應(yīng)；
b．核磁共振氫譜顯示：Y消去反應(yīng)產(chǎn)物的環(huán)上只存在一種化學(xué)環(huán)境的氫原子；寫出Y可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
，
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種新型污水處理裝置如圖所示．該裝置可利用一種微生物將有機(jī)廢水的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、電池工作時(shí)H+從M極區(qū)移向N極區(qū)
B、N極為正極，發(fā)生還原反應(yīng)
C、M極的電極反應(yīng)式為：C6H12O6+6H2O-24e-═6CO2↑+24H+
D、當(dāng)N極消耗5.6L（標(biāo)況下）氣體時(shí)，則有2NA個(gè)H+通過(guò)離子交換膜

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)基本操作（或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng)）中，主要是從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品一般不能放回原試劑瓶
B、溶解時(shí)用玻璃棒攪拌
C、可燃性氣體點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純
D、過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙?zhí)?/span>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、一定條件下，2.3g金屬鈉與氧氣完全反應(yīng)失電子數(shù)為0.1NA
B、常溫常壓下，氧氣和臭氧（O3）的混合物32g中含有NA個(gè)氧原子
C、1molOH- 中含有的電子數(shù)為9NA
D、0.1mol/L硫酸鋁溶液中含有硫酸根的個(gè)數(shù)為0.3NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、0.1mol/L NH4Cl溶液加蒸餾水稀釋，溶液的pH不斷減小
B、常溫下，pH=2的CH3COOH溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合后，溶液的pH＜7
C、水的離子積常數(shù)Kw隨著溫度的升高而增大，說(shuō)明水的電離是放熱反應(yīng)
D、0.1mol/L的NaHA溶液，其pH=4：c（HA-）＞c（H+）＞c（H2A）＞c（A2-）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

R、X、Y、M、Z五種短周期主族元素的原子半徑依次減小，X、Y、Z的電子層數(shù)之和為5，X元素原子的最外層電子數(shù)是它的電子層數(shù)的2倍，Y元素原子的最外層電子數(shù)是X和Z兩元素原子最外層電子數(shù)的總和，M是地殼中含量最多的元素，R與Z的最外層電子數(shù)相同下列敘述正確的是（　　）
A、Z與M形成的化合物中不可能含有非極性鍵
B、對(duì)應(yīng)氫化物的熱穩(wěn)定性：X＞Y＞M
C、單質(zhì)的還原性：R＞M＞Y＞X
D、X、Y、M、Z四種元素組成的離子化合物受熱易分解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置，X、Y都是惰性電極．將電源接通后，向（甲）中滴入酚酞溶液，在Fe 極附近顯紅色．試回答下列問(wèn)題：

（1）三個(gè)裝置中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，能量的轉(zhuǎn)化形式是
 
；
（2）乙裝置的主要用途是
 
；
（3）在電源中，B電極為
 
極（填電極名稱，下同）；丙裝置中Y電極為
 
極；
（4）在甲裝置中，石墨（C）電極上發(fā)生
 
反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）；裝置中總的化學(xué)方程式是：
 
；
（5）丙裝置在通電一段時(shí)間后，Y電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是
 
；
（6）如果乙裝置中精銅電極的質(zhì)量增加了0.64g，請(qǐng)問(wèn)甲裝置中，鐵電極上產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為
 
升．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建低碳社會(huì)．科學(xué)家們提出利用以工業(yè)廢氣中的CO2為原料，以CuO與ZnO混合物為催化劑，其反應(yīng)為：CO2+3H2?CH3OH+H2O．
（1）某溫度下，在體積為l L的密閉容器中充入lmol CO2和4molH2，測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如（Ⅰ）圖所示．從反應(yīng)開始到平衡，甲醇的平均反應(yīng)速率v（CH3OH）=
 
；氫氣的轉(zhuǎn)化率為
 
．
（2）常溫常壓下已知下列反應(yīng)的能量變化如（Ⅱ）圖所示：

寫出由二氧化碳和氫氣制備甲醇的熱化學(xué)方程式：
 
，該反應(yīng)的△S
 
0（填“＞”或“＜”或“=”）；反應(yīng)達(dá)到平衡后，要使該平衡向右移動(dòng)，其它條件不變時(shí)，可以采取的措施有
 
（填序號(hào)）．
A．縮小反應(yīng)器體積  B．升高溫度C．恒容條件下通入CO2 D．使用合適的催化劑
（3）在實(shí)際生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)，隨著甲醇的生成，還伴隨有少量CO等副產(chǎn)物出現(xiàn)，且CO2的轉(zhuǎn)化率、甲醇和CO的含量還受氣體混合物在反應(yīng)鍋爐內(nèi)的流動(dòng)速率、催化劑CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響．通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別得到如圖Ⅲ、Ⅳ．
①由圖（Ⅲ）得，生產(chǎn)甲醇的氣體最佳流動(dòng)速率為
 
L?h-1；
②已知當(dāng)催化劑中沒(méi)有CuO，只有單組份ZnO時(shí)，反應(yīng)速率最大．說(shuō)明為什么不選擇單組份ZnO的原
 
，根據(jù)圖（Ⅳ）判斷，催化劑CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好為
 
%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案