4．有機(jī)物M的分子式為C4H8O3，相同條件下，等量的M分別與足量的碳酸氫鈉溶液、鈉完全反應(yīng)，產(chǎn)生等體積的CO2和H2．M的結(jié)構(gòu)有（　　）
A．3種B．4種C．5種D．6種

分析 有機(jī)物M的分子式為C4H8O3，相同條件下，等量的M分別與足量的碳酸氫鈉溶液、鈉完全反應(yīng)，產(chǎn)生等體積的CO2和H2．說(shuō)明有機(jī)物分子中含有1個(gè)羧基，1個(gè)羥基，先寫(xiě)出丁酸的同分異構(gòu)體，然后連接上羥基，以此判斷同分異構(gòu)體．

解答 解：說(shuō)明有機(jī)物分子中含有1個(gè)羧基，1個(gè)羥基，丁酸的同分異構(gòu)體：CH3CH2CH2COOH，CH3CH（CH3）COOH，連接上羥基可得同分異構(gòu)體：CH2OHCH2CH2COOH，CH3CHOHCH2COOH，CH3CH2CHOHCOOH，CH2OHCH（CH3）COOH，CH3COH（CH3）COOH，共有5種，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷及同分異構(gòu)體種類(lèi)判斷，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重考查學(xué)生的分析能力，明確常見(jiàn)有機(jī)物官能團(tuán)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵，難點(diǎn)是同分異構(gòu)體種類(lèi)判斷，要考慮碳鏈異構(gòu)、位置異構(gòu)，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是

A．氯氣溶于水：Cl2＋H2O=2H＋＋Cl－＋ClO－

B．Na2CO3溶液中CO32－的水【解析】
CO32－＋H2O=HCO3－＋OH－

C．酸性溶液中KIO3與KI反應(yīng)生成I2：IO3－＋I(xiàn)－＋6H＋=I2＋3H2O

D．NaHCO3溶液中加過(guò)量Ba(OH)2溶液：HCO3－＋Ba2＋＋OH－=BaCO3↓＋H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知元素X位于Y的下一周期，X、Y的原子序數(shù)均不大于20．某含氧酸鹽甲的化學(xué)式為XYO3．請(qǐng)回答：
（1）常溫下X的單質(zhì)能與水發(fā)生反應(yīng)，則X位于周期表第四周期第ⅠA族，X、Y形成簡(jiǎn)單離子半徑大小關(guān)系為X小于Y（填“大于”、“小于”或“等于”）．395℃時(shí)，甲能發(fā)生分解反應(yīng)生成兩種鹽，一種是含Y元素的無(wú)氧酸鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4KClO3$\frac{\underline{\;395℃\;}}{\;}$3KClO4+KCl．
（2）若甲難溶于水，且甲與鹽酸反應(yīng)生成能使品紅溶液褪色的氣體．
①則甲為CaSO3（填化學(xué)式）．該氣體能使高錳酸鉀溶液褪色，該反應(yīng)的離子方程式為5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+．
②25℃時(shí)，甲在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示，若要使溶液X2+離子沉淀完全，則加入YO32-離子的最小濃度為2.1×10-7mol•L-1．
（3）若甲能與鹽酸反應(yīng)，生成無(wú)色、無(wú)味的氣體乙．則：
①乙中所含化學(xué)鍵類(lèi)型極性共價(jià)鍵．
②甲在水中持續(xù)加熱生成一種更難溶的物質(zhì)并逸出氣體乙，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCO3+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+CO2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．己烷有4種同分異構(gòu)體，它們的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)各不相同
B．在一定條件下，苯與液溴、濃硝酸、濃硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反應(yīng)都屬于取代反應(yīng)
C．將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中，比較水和乙醇中氫的活潑性
D．聚合物     可由單體CH3CH=CH2和CH2=CH2加聚制得

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．乙二酸（HOOC-COOH）也稱(chēng)草酸，是一種重要的化工原料和化工產(chǎn)品．利用石油化工產(chǎn)品中的烷烴可以生成草酸，生產(chǎn)流程如圖：

已知上述框圖中有機(jī)物B的相對(duì)分子質(zhì)量比有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量大79．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3CH3；D的名稱(chēng)CH2BrCH2Br．
（2）寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式：
B→C：CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{醇}$CH2=CH2+NaBr+H2O
D→E：CH2BrCH2Br+2NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$HOCH2CH2OH+2NaBr
（3）A生成B的反應(yīng)類(lèi)型是取代反應(yīng)；C生成D的反應(yīng)類(lèi)型是加成反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．分子式為C5H10O2的有機(jī)物在堿性條件下水解，產(chǎn)物之一可以在銅的催化作用下氧化為醛，滿足以上條件的有機(jī)物有（　�。�
A．8種B．7種C．6種D．5種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．煤干餾可以制得苯、甲苯、二甲苯等重要的化工原料，其中甲苯的二溴代物共有（不含立體異構(gòu)）（　　）
A．11種B．10種C．9種D．8種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．實(shí)驗(yàn)室有一包固體粉末樣品可能是MgCO3、Fe2O3和FeO的混合物．
I．甲學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，以確定樣品中是否含有FeO，除樣品外，實(shí)驗(yàn)室只提供以下試劑：KMnO4溶液、鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、NaOH溶液，請(qǐng)你描述甲學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論：取少量樣品于試管中，加入稀硫酸溶解，再加入少量KMnO4溶液，溶液不褪色，說(shuō)明樣品中沒(méi)有FeO．
Ⅱ．經(jīng)甲學(xué)生實(shí)驗(yàn)確定該樣品中不存在FeO，乙學(xué)生想在甲學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步來(lái)測(cè)定混合物中Fe2O3的含量：乙學(xué)生準(zhǔn)備用如圖所示各儀器按一定順序連接成一套完整的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以測(cè)定Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）盛裝鹽酸的儀器的名稱(chēng)是分液漏斗，裝置的連接順序是：B→D→A→C（填圖中字母序號(hào)，各儀器只能選用一次）．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要持續(xù)通入空氣，其作用除可以起到“攪拌”A、D中反應(yīng)物以實(shí)現(xiàn)充分反應(yīng)外，還有一個(gè)重要作用是：將反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體盡可能徹底的趕入裝置A中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收．
（3）為提高測(cè)定的準(zhǔn)確度，在B中最應(yīng)加入的物質(zhì)是：d（填字母編號(hào)）．
a．飽和NaHCO3溶液      b．蒸餾水     c．濃硫酸     d．NaOH溶液
（4）在進(jìn)行乙學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)時(shí)，有學(xué)生認(rèn)為不必測(cè)定A中沉淀的質(zhì)量，而只要測(cè)出裝置A在吸收反應(yīng)產(chǎn)生的氣體前后的質(zhì)量差，就能完成實(shí)驗(yàn)要求．實(shí)驗(yàn)證明，若用此法測(cè)得Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．反應(yīng)Fe（s）+CO2（g）?FeO（s）+CO（g）△H1，平衡常數(shù)為K1；反應(yīng)Fe（s）+H2O（g）?FeO（s）+H2（g）△H2，平衡常數(shù)為K2
在不同溫度時(shí)K1、K2的值如表：
700℃900℃
K11.472.15
K22.381.67
反應(yīng)CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g）△H，平衡常數(shù)為K，則△H=△H1-△H2（用△H1和△H2表示），K=$\frac{{K}_{1}}{{K}_{2}}$（用K1和K2表示），且由上述計(jì)算可知，反應(yīng)CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g）是吸熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．

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