(12分)某小組進(jìn)行鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示。

(1)鋁熱反應(yīng)原理____(寫化學(xué)方程式);試劑A為____(寫化學(xué)式).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____、有黑色固體生成。
(2)對黑色固體物質(zhì)的組成,小組進(jìn)行了如下探究
假設(shè)I該黑色物質(zhì)為鐵
假設(shè)Ⅱ該黑色物質(zhì)為鐵與四氧化三鐵的混合物
【設(shè)計方案并實(shí)驗(yàn)】

實(shí) 驗(yàn) 步 驟
現(xiàn) 象
結(jié) 論
①取少量黑色固體于試管中加稀鹽酸
固體全部溶解,有氣泡產(chǎn)生
假設(shè)I成立,假設(shè)Ⅱ不成立
②滴入幾滴0.01mol/LKSCN溶液
溶液不變色
   【交流評價】
你認(rèn)為上述結(jié)論是否合理,__  __理由是__                         __。
(3)取上述實(shí)驗(yàn)所得溶液,滴人適量氯水溶液變紅色。此時涉及的離子反應(yīng)方程式為
__                         __、__                           __;
利用反應(yīng)體系中存在的平衡,小組再將溶液均分置于兩支試管中并分別編號l、2.進(jìn)行
如下探究:
實(shí)驗(yàn)編號
實(shí)驗(yàn)步驟
1
①滴加飽和FeCl3溶液4滴,充分振蕩
②滴加幾滴NaOH溶液
 
①滴加4滴1mol/LKSCN溶液
②滴加幾滴NaOH溶液
該實(shí)驗(yàn)中,小組
主要探究的問題是__                               __;
應(yīng)重點(diǎn)觀察的現(xiàn)象是__                              __
預(yù)計得出的結(jié)論是__                                __。

(1)Fe2O3+2Al Al 2O3+2 Fe    KClO3(或Na2O2)  火星四射  有強(qiáng)光(或放出大量的熱)
(2)不合理    Fe3O4與酸反應(yīng)生成的Fe3+與Fe反應(yīng)生成Fe2+,滴入KSCN溶液后也不變色
(3)2 Fe2++Cl2="2" Fe3++2Cl-     Fe3++3SCN- Fe(3SCN)3   
濃度對化學(xué)平衡的影響
溶液顏色的變化
增大反應(yīng)物的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動;減小反應(yīng)物濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動

解析試題分析:(1)鋁熱反應(yīng)的原理是鋁與金屬氧化物反應(yīng)制取其他金屬單質(zhì),所以鋁與氧化鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+2Al Al 2O3+2 Fe;試劑A為鎂的燃燒提供氧化劑,所以試劑A是KClO3(或Na2O2),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鎂燃燒時火星四射、有強(qiáng)光(或放出大量的熱);
(2)該實(shí)驗(yàn)方案不合理,因?yàn)槿魹榧僭O(shè)II,則在步驟①中若Fe過量,四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成的鐵離子與Fe反應(yīng)也生成Fe2+,滴入KSCN溶液后也不變色,所以不合理;
(3)氯水中的氯氣可以氧化亞鐵離子為鐵離子,鐵離子與SCN-反應(yīng)溶液變紅色,離子方程式為2 Fe2++Cl2="2" Fe3++2Cl-;Fe3++3SCN- Fe(3SCN)3
鐵離子與SCN-存在平衡Fe3++3SCN- Fe(3SCN)3,根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟判斷,滴加飽和氯化鐵溶液目的是增大反應(yīng)物的濃度,滴加氫氧化鈉溶液,目的是降低鐵離子的濃度,觀察溶液顏色的變化,從而判斷平衡移動的方向,所以該實(shí)驗(yàn)主要探究的問題是濃度對化學(xué)平衡的影響;應(yīng)重點(diǎn)觀察的現(xiàn)象是溶液顏色的變化;預(yù)計得出的結(jié)論是增大反應(yīng)物的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動;減小反應(yīng)物濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動。
考點(diǎn):考查對實(shí)驗(yàn)方案的評價,鋁熱反應(yīng),濃度對化學(xué)平衡的影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于鈉的化合物的敘述中正確的是(     )

A.Na2O和Na2O2都是白色固體
B.Na2CO3能與石灰水反應(yīng)而NaHCO3不反應(yīng)
C.Na2CO3受熱后穩(wěn)定性比NaHCO3強(qiáng)
D.Na2O和Na2O2都能與水反應(yīng)生成O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將2.72g鐵和氧化鐵的混合物加入足量的鹽酸中充分反應(yīng)后,固體無剩余,測得反應(yīng)后放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體0.224 L.則下列判斷中正確的是

A.原混合物中n(Fe)∶n(Fe2O3)=3∶1
B.反應(yīng)后溶液中Fe2和Fe3的物質(zhì)的量之比為3∶1
C.實(shí)際參加反應(yīng)HCl的物質(zhì)的量為0.08mol
D.向溶液中滴入KSCN溶液,顯紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某興趣小組設(shè)計如下裝置進(jìn)行氯氣與金屬鈉的反應(yīng),先將鈉預(yù)熱,在鈉熔融成小球時,撤火,并通入氯氣即發(fā)生反應(yīng),下列敘述中錯誤的是

A.鈉著火劇烈燃燒產(chǎn)生蒼白色的火焰
B.反應(yīng)產(chǎn)生的大量白煙是氯化鈉固體
C.棉球①的作用是吸收過量氯氣防止產(chǎn)生污染
D.棉球②變藍(lán)色則證明氯氣未被堿液完全吸收

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

有a、b、c、d、e五種金屬。已知:a、c均能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體;b能與d的硝酸鹽反應(yīng),置換出d單質(zhì);c與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)放出氣體;c、e在冷濃硫酸中發(fā)生鈍化。由此可判斷a、b、c、d、e依次是(  )

A.Al、Cu、Ag、Mg、Fe B.Fe、Cu、Al、Ag、Mg
C.Mg、Cu、Al、Ag、Fe D.Mg、Ag、Al、Cu、Fe

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(8分)用氯化鋁溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時:
(1)當(dāng)Al3+的物質(zhì)的量與OH的物質(zhì)的量之比為         時,Al(OH)3沉淀量最多;
(2)當(dāng)Al3+的物質(zhì)的量與OH的物質(zhì)的量之比      時,Al(OH)3全部溶解;
(3)當(dāng)Al3+的物質(zhì)的量與OH的物質(zhì)的量之比                  時,Al(OH)3沉淀量為最多沉淀量的一半。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(2分)冶煉金屬的三種常用方法是:①熱分解法 ②熱還原劑法 ③電解法。人類用量處在前三位的金屬是鐵、鋁、銅。(填編號)
(1)冶煉鋁用到的方法是              ;
(2)冶煉鐵和銅的常用方法是             。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(8分)
某些化學(xué)反應(yīng)可用下式表示A+B→→C+D+H2O。請回答下列問題:
(1)若A、C、D均含有氯元素,且A的化合價介于C與D之間,寫出該反應(yīng)的離子方程式:           
(2)若C、D均為氣體且都能使澄清石灰水變渾濁,則A與B的組合是              。
(3)若A、C均含有鋁元素。①當(dāng)B是鹽酸時,C是               ;
②當(dāng)B是NaOH時,C是           

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

不同金屬離子在溶液中完全沉淀時,溶液的pH不同。

氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)中含F(xiàn)eCl2雜質(zhì),為制得純凈氯化銅晶體,首先將其制成水溶液,然后按下面所示的操作步驟進(jìn)行提純。

(1)下列氧化劑中適合作氧化劑X的是              (填序號);

A.NaClO B.H2O2 C.KMnO4 D.Cl2 
(2)物質(zhì)Y的化學(xué)式是          、            ;(任寫兩種)
(3)寫出從(2)題任選一個物質(zhì)Y參與反應(yīng)生成沉淀Z離子方程式:              。
(4)最后能不能直接蒸發(fā)結(jié)晶得到CuCl2·2H2O晶體?   (填“能”或“不能”)。若能,不用回答;若不能,回答該如何操作?                     。
(5)氫氧化銅常溫下其Ksp=c(Cu2)· c2(OH)=2×10-20mol2·L-2。某硫酸銅溶液里c(Cu2)=0.02mol/L,如要生成Cu(OH)2沉淀,應(yīng)調(diào)整溶液pH使之大于     。

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同步練習(xí)冊答案