如圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機(jī)化合物.根據(jù)圖回答問題:

(1)C中所含官能團(tuán)的名稱是
 
,B的分子式是
 

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
.(有機(jī)物須用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示);
(3)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;反應(yīng)①至④中屬于消去反應(yīng)的是
 

(4)符合下列3個(gè)條件的B的同分異構(gòu)體的數(shù)目有
 
個(gè).
(i)含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu);(ii)與B有相同的官能團(tuán);(iii)不與FeCl2溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
寫出其中任意一個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:
分析:B在濃硫酸加熱條件下生成E,由E的結(jié)構(gòu)可知,B發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,故B為.D的分子式為C2H6O,一定條件下可以生成C2H4,故D為CH3CH2OH,G為CH2=CH2.C與CH3CH2OH在濃硫酸、加熱條件下生成F,結(jié)合F的分子式C4H8O2可知,生成F的反應(yīng)為酯化反應(yīng),故C為CH3COOH,F(xiàn)為CH3COOCH2CH3,A在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng),酸化得到B、C、D,故A為,據(jù)此解答.
解答: 解:B在濃硫酸加熱條件下生成E,由E的結(jié)構(gòu)可知,B發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,故B為.D的分子式為C2H6O,一定條件下可以生成C2H4,故D為CH3CH2OH,G為CH2=CH2.C與CH3CH2OH在濃硫酸、加熱條件下生成F,結(jié)合F的分子式C4H8O2可知,生成F的反應(yīng)為酯化反應(yīng),故C為CH3COOH,F(xiàn)為CH3COOCH2CH3,A在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng),酸化得到B、C、D,故A為,
(1)C為CH3COOH,C中所含官能團(tuán)的名稱是羧基,B為,B的分子式是C9H10O3,
故答案為:羧基;C9H10O3;
(2)反應(yīng)③是CH3COOH與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,反應(yīng)方程式為CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O;
(3)根據(jù)上面分析可知,A為,反應(yīng)①至④中,反應(yīng)①是酯的水解,反應(yīng)②分子內(nèi)酯化,反應(yīng)③是酯化,反應(yīng)④是消去反應(yīng),所以屬于消去反應(yīng)的是①②③,
故答案為:;①②③;
(4)的同分異構(gòu)體符合下列3個(gè)條件:
①含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu);②與B有相同官能團(tuán),含有-COOH、-OH;③不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),不含酚羥基,符合條件的同分異構(gòu)體為:,共有3種,
故答案為:中任意一種.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,注意根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系中E的結(jié)構(gòu)以及D、G的分子式進(jìn)行推斷,掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下3.2g O2和2.24L的氬氣具有相等或近似相等的( 。
A、質(zhì)量B、摩爾質(zhì)量
C、分子數(shù)量D、分子體積

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、向Mg( HC032溶液中加入過量的NaOH溶液:Mg2++2 HC03-+20H-═MgC03↓+C032-+2H20
B、向NH4 Al( S042溶液中滴人Ba( OH)2溶液使SO42-反應(yīng)完全:2Ba2++40H-十Al3++2 SO42-═2BaS04↓+Al02-+2H20
C、足夠的C02通入飽和碳酸鈉溶液中:C02+CO32-+H20=2 HC03-
D、向Fe( N032溶液中加入稀鹽酸:3Fe2++4H++N03-═3Fe3++NO↑+2H20

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用下列裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
用于Cu和濃H2SO4反應(yīng)制取少量的SO2氣體
B、
用于制備并收集NH3
C、
可形成原電池并獲得穩(wěn)定電流
D、
用于檢驗(yàn)制得的乙烯中是否混有SO2和CO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高爐煉鐵過程中發(fā)生的主要反應(yīng)為:
1
3
Fe2O3(s)+CO(g)?
2
3
Fe(s)+CO2(g)
已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下:
溫度/℃100011501300
平衡常數(shù)4.03.73.5
請(qǐng)回答下列問題:
1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,△H
 
0(填“>”、“<”或“=”)
2)欲提高(2)中CO的平衡轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是
 

A.減少Fe的量
B.增加Fe2O3的量
C.移出部分CO2
D.提高反應(yīng)溫度
E.減小容器的容積
F.加入合適的催化劑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

丙酮(CH3COCH3)在某溶劑里,在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):2CH3COCH3(aq)?CH3COCH2COH(CH32(aq)取相同濃度的CH3COCH3,分別在40℃和60℃時(shí),測(cè)得其轉(zhuǎn)化率α隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線(α-t)如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、b代表40℃時(shí)CH3COCH3的α-t曲線
B、升高溫度可縮短該反應(yīng)達(dá)平衡的時(shí)間并能提高平衡轉(zhuǎn)化率
C、增大壓強(qiáng)可縮短該反應(yīng)達(dá)平衡的時(shí)間并能提高平衡轉(zhuǎn)化率
D、上述反應(yīng)的逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,某水溶液M中存在的離子有:Na+、A2-、HA-、H+、OH-,存在的分子有H2O、H2A.根據(jù)題意回答下列問題:
(1)寫出酸H2A的電離方程式
 

(2)若溶液M由10mL 2mol?L-1NaHA溶液與2mol?L-1NaOH溶液等體積混合而得,則溶液M的pH
 
7 (填“>”、“<”或“=”),溶液中離子濃度由大到小順序?yàn)?div id="lwn6ltk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)若溶液M由下列三種情況:①0.01mol?L-1的H2A溶液②0.01mol?L-1的NaHA溶液(常溫下,其pH>7)③0.02mol?L-1的HCl與0.04mol?L-1的NaHA溶液等體積混合液,則三種情況的溶液中H2A分子濃度最大的為
 
;pH由大到小的順序?yàn)?div id="3in0zh3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)若溶液M由pH=3的H2A溶液V1 mL與pH=11的NaOH溶液V2 mL混合反應(yīng)而得,混合溶液
c(H+)
c(OH-)
=104,V1與V2的大小關(guān)系為
 
(填“大于、等于、小于”或“均有可能”).
(5)已知Ksp(BaA)=1.8×10-10,向(2)的混合溶液中加入10mL 1mol?L-1  BaCl2溶液,混合后溶液中的Ba2+濃度為
 
 mol?L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的( 。
A、一定條件下,金屬鈉可以成為絕緣體
B、一定條件下,水在20℃時(shí)能凝固成固體
C、用斧頭將木塊一劈為二,在這個(gè)過程中個(gè)別原子恰好分成更小微粒
D、幾千萬年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個(gè)原子可能在你的身體里

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把一定量的鐵粉放入氯化鐵溶液中,充分反應(yīng)后所得溶液中Fe3+和Fe2+的濃度恰好相等,則反應(yīng)的鐵和未反應(yīng)的Fe3+的物質(zhì)的量之比為( 。
A、1:3B、1:2
C、1:1D、3:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案