分析 比較碳、硅、硫的非金屬性強(qiáng)弱,可根據(jù)對應(yīng)的最高價氧化物的水化物的酸性強(qiáng)弱比較,可應(yīng)用硫酸,用硫酸與碳酸鹽反應(yīng)制備二氧化碳,可證明非金屬性S>C,二氧化碳?xì)怏w通入硅酸鈉溶液中,如生成硅酸沉淀,溶液變渾濁,可說明非金屬性C>Si,注意制備二氧化碳,應(yīng)用稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng),不能用大理石,以此解答該題.
解答 解:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)特點:最外層電子數(shù)越多,元素的非金屬性越強(qiáng),最外層電子數(shù)一樣,半徑越小,非金屬性越強(qiáng),故硫、碳、硅的非金屬性由強(qiáng)到弱的順序為硫>碳>硅,
故答案為:硫>碳>硅;
(2)甲盛裝液體,應(yīng)為稀硫酸,甲乙反應(yīng)用來制備二氧化碳,則乙中應(yīng)為Na2CO3粉末,注意不能用大理石,因硫酸與大理石反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水,阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,丙中盛Na2SiO3溶液,如溶液變渾濁,可說明非金屬性C>Si,
故答案為:稀硫酸;Na2CO3粉末;Na2SiO3溶液;
(3)硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的離子方程式為CO32-+2H+=CO2↑+H2O,現(xiàn)象是產(chǎn)生無色的氣體,生成的二氧化碳通入丙中,和硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸沉淀,可觀察到丙中有白色膠狀沉淀產(chǎn)生,
故答案為:產(chǎn)生無色的氣體;有白色膠狀沉淀產(chǎn)生;
(4)元素的非金屬性越強(qiáng),對應(yīng)的最高價氧化物的水化物的酸性越強(qiáng),由實驗可知碳、硅、硫的非金屬性由強(qiáng)到弱的順序為S>C>Si,最高價含氧酸的酸性從強(qiáng)到弱的順序:H2SO4>H2CO3>H2SiO3,故答案為:H2SO4>H2CO3>H2SiO3.
點評 本題考查了元素非金屬性強(qiáng)弱的比較,為高頻考點,側(cè)重于考查學(xué)生的實驗探究能力,注意把握實驗的原理和實驗方法,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的分子模型示意圖: | |
B. | 硫原子的軌道表示式為 | |
C. | 硫離子的核外電子排布式 1s22s22p63s23p4 | |
D. | 碳-12原子構(gòu)成 ${\;}_{6}^{12}$C |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制硝基苯時,將硝酸與苯混合后再滴加濃硫酸 | |
B. | 在苯中加入酸性KMnO4溶液,振蕩并靜置后下層液體為紫色 | |
C. | 苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳生成苯酚和碳酸鈉 | |
D. | 實驗時手指不小心沾上苯酚,立即用70℃以上的熱水清洗 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 既能發(fā)生加成反應(yīng),也能發(fā)生酯化反應(yīng) | |
B. | 既能發(fā)生氧化反應(yīng),也能發(fā)生還原反應(yīng) | |
C. | 分子式是C18H26O2 | |
D. | 能在NaOH醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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