日常所用干電池的電極分別為碳棒(上面有銅帽)和鋅皮,以糊狀NH4Cl和ZnCl2作電解質(zhì)(其中加入MnO2吸收H2),電極反應(yīng)式可簡(jiǎn)化為:
Zn-2e-—→Zn2+,2NH+2e-—→2NH3↑+H2↑(NH3與Zn2+能生成一種穩(wěn)定的物質(zhì))。根據(jù)上述判斷,下列結(jié)論不正確的是( )
A.Zn為正極,碳為負(fù)極
B.Zn為負(fù)極,碳為正極
C.工作時(shí),電子由Zn極經(jīng)過(guò)導(dǎo)線流向碳極
D.長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用時(shí),內(nèi)裝糊狀物可能流出腐蝕用電器
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某些疾病與相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏有關(guān),對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的一組是( 。
①維生素C:敗血病 ②鐵元素:貧血癥 ③鈣元素:骨質(zhì)疏松
④葡萄糖:低血糖 ⑤碘元素:高血壓 ⑥油脂:夜盲癥.
| A. | ①⑥ | B. | ①②③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)工作者一直關(guān)注食品安全,發(fā)現(xiàn)有人將工業(yè)染料“蘇丹紅1號(hào)”非法用作食用色素.蘇丹紅是一系列人工合成染料,其中“蘇丹紅4號(hào)”的結(jié)構(gòu)式如下:下列關(guān)于“蘇丹紅4號(hào)”說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 不能發(fā)生加成反應(yīng) |
| B. | 可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
| C. | 屬于芳香烴 |
| D. | 屬于苯的同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
G是黃酮類(lèi)藥物的主要合成中間體,
可由A(﹣CH=CH2)和D(HO﹣﹣CHO)按如下方法合成:
已知以下信息:
①C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
②﹣ONa+RCH2I→﹣OCH2R+NaI
③RCOCH3+R′CHORCOCH=CHR'
回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱(chēng)為 ,1mol A最多可跟 mol H2發(fā)生反應(yīng).
(2)D的含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是 ,由E生成F的反應(yīng)類(lèi)型為 .
(3)由B生成C的化學(xué)方程式為 .
(4)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 .
(5)H是F的同分異構(gòu)體,符合下列條件,寫(xiě)出H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 .
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
③苯環(huán)上有2個(gè)取代基,核磁共振氫譜有5個(gè)峰,強(qiáng)度比為1:1:2:2:2.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在2 L容器中3種物質(zhì)間進(jìn)行反應(yīng),X、Y、Z的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化曲線如圖。反應(yīng)在t時(shí)刻達(dá)到平衡,依圖所示:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。
(2)反應(yīng)起始至t,Y的平均反應(yīng)速率是_____________________ _________________________________________________。
(3)X的轉(zhuǎn)化率是_____________________________________。
(4)關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是________。
A.到達(dá)t時(shí)刻反應(yīng)已停止
B.在t時(shí)刻之前X的消耗速率大于它的生成速率
C.在t時(shí)刻正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率
D.在t時(shí)刻達(dá)到平衡是因?yàn)榇藭r(shí)反應(yīng)物總物質(zhì)的量與生成物總物質(zhì)的量相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知氯氣的漂白作用實(shí)際上是氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸的漂白作用。為了探究SO2的漂白作用到底是SO2本身還是SO2與水作用的產(chǎn)物,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)制備SO2氣體的反應(yīng)方程式為: ;
發(fā)生裝置的玻璃儀器名為 、 ;
(2)為了探究干燥的SO2能不能使品紅褪色,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)裝置圖設(shè)計(jì)中的不合理之處。
① ;② ;
(3)按照修改后的裝置,實(shí)驗(yàn)中控制SO2以大約每秒3個(gè)氣泡的速度通過(guò)品紅的酒精溶液時(shí),經(jīng)過(guò)一小時(shí)后,品紅仍不褪色.這說(shuō)明品紅褪色的原因不是SO2直接導(dǎo)致。為此,SO2能使品紅的水溶液褪色的可能微粒有(不考慮水及水電離出來(lái)的粒子) 。
(4)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如下:取等量、相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量Na2SO3固體和NaHSO3固體,兩支試管中的品紅都褪色,對(duì)此他得出結(jié)論:使品紅褪色的微粒是HSO3-和SO32-,不是H2SO3。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確 ,其理由是 。
(5)為了進(jìn)一步探究,乙組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):分別取相同濃度的品紅水溶液各20ml于兩只小燒杯中,再分別一次性加入20ml 0.1mol/L的Na2SO3溶液、20ml 0.1mol/L的NaHSO3溶液,發(fā)現(xiàn)加入Na2SO3溶液的品紅褪色較快。
①微粒濃度與褪色快慢關(guān)系,請(qǐng)用“多”或“少”填寫(xiě)“ ”內(nèi)容:
同濃度溶液 | SO32- | HSO3- | H2SO3 | 褪色速度 |
Na2SO3溶液 | 多 | 少 | 少 | 快 |
NaHSO3溶液 | 較上面_________ | 較上面_______ | 較上面_______ | 慢 |
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)和分析,得出的結(jié)論是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物,它們的化學(xué)性質(zhì)有一定的相似性;Mg和Na的化學(xué)性質(zhì)也有一定相似性。某興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行Mg與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
(1)選擇制取SO2的合適試劑 (填編號(hào))。
①濃HCl ②濃H2SO4
③Na2SO3固體 ④CaSO3固體
(2)上述裝置還可改進(jìn),改進(jìn)的方法是
,
若C中NaOH為0.2mol/L、200ml,通入的SO2為1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則該反應(yīng)的離子方程式為
(3)甲同學(xué)推測(cè)Mg與SO2的反應(yīng)與CO2相似,則該反應(yīng)方程式為
乙同學(xué)的推測(cè)是:2Mg+3SO22MgSO3+S;
丙同學(xué)的推測(cè)是:3Mg+SO22MgO+MgS,
要驗(yàn)證甲、乙、丙三位同學(xué)的推測(cè)是否正確,丁同學(xué)作如下實(shí)驗(yàn)探究:
已知:MgSO3和MgS都是微溶于水,能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)放出氣體;
限選試劑:2mol/L HCl、2mol/L HNO3、蒸餾水、2mol/L NaOH、品紅溶液、澄清石灰水、2mol/L CuSO4;儀器和用品自選。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空格:
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | 取少量反應(yīng)后的固體于試管I中 | |
② | 向試管I中的固體慢慢滴加 試管I口塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,并將導(dǎo)管通入盛有 的試管II中。 | 若試管I中的 , 則丙同學(xué)推測(cè)正確。若試管I中的固體未完全溶解,且 ,則乙同學(xué)的推測(cè)正確。 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列反應(yīng)中:A2(g)+B2(g)2AB(g) ΔH<0當(dāng)其達(dá)到平衡時(shí),在下圖所示的曲線中,符合勒夏特列原理的是( )
A.①② B.③④
C.① D.①⑤
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