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科學的假設(shè)與猜想是科學探究的先導和價值所在，下列假設(shè)或猜想引導下的探究肯定沒有意義的是（　　）

A．探究SO₂和Na₂O₂反應(yīng)可能有Na₂SO₄生成

B．探究Na與水的反應(yīng)可能有O₂生成

C．探究濃硫酸與銅在一定條件下反應(yīng)生成的黑色物質(zhì)可能是CuO

D．探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl₂，溶液紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變，還是HClO的漂白性所致

A、二氧化硫具有還原性，過氧化鈉具有氧化性，所以可以探究SO₂和Na₂O₂反應(yīng)可能有Na₂SO₄生成，故A不選；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素的種類不變，鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素，猜測產(chǎn)生的氣體可能為氧氣，不符合氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律，鈉是還原劑，水只能做氧化劑，元素化合價需要降低，氧元素已是最低價-2價，不可能再降低，故B選；
C、濃硫酸與銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)，銅有可能被氧化為黑色的氧化銅，有探究意義，故C不選；
D、氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉次氯酸鈉和水，消耗氫氧化鈉溶液紅色褪去，氯氣可以與水反應(yīng)生成的次氯酸或生成的次氯酸鈉水解生成次氯酸具有漂白性，有探究意義，故D不選；
故選B．

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相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某課外實驗小組設(shè)計的下列實驗不合理的是（　　）

A．

制備并觀察氫氧化亞鐵

B．

證明過氧化鈉與水反應(yīng)放熱

C．

制備并收集少量NO₂氣體

D．

實驗室制備少量氨氣

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科目：高中化學 來源：肇慶二模 題型：單選題

下列實驗操作完全正確的是（　�。�

編號	實驗	操作
A	鈉與水的反應(yīng)	用鑷子從煤油中取出金屬鈉，切下綠豆大小的鈉，小心放入裝滿水的燒杯中
B	配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL	準確稱取氯化鉀固體，放入到1000mL的容量瓶中，加水溶解，振蕩搖勻，定容
C	排除堿式滴定管尖嘴部分的氣泡	將膠管彎曲使玻璃尖嘴斜向上，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從尖嘴流出
D	取出分液漏斗中所需的上層液體	下層液體從分液漏斗下端管口流出，關(guān)閉活塞，換一個接收容器，上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：高中化學 來源：同步題 題型：填空題

下面是有關(guān)Na及Na₂O₂性質(zhì)的探究實驗：
（1）取一小塊金屬鈉，放在燃燒匙里加熱，下列現(xiàn)象中正確的描述是（    ）
①金屬鈉熔成小球  ②在空氣中立即燃燒  ③燃燒后得到白色固體  ④燃燒時火焰為黃色  ⑤燃燒后生成淡黃色固體
A.①②              B.①②③              C.①④⑤              D.④⑤
（2）�。�1）中生成的固體少量，滴幾滴水，有無色、無味氣體放出。如何檢驗該氣體？_____________
（3）總結(jié)Na₂O與H₂O、Na₂O₂與H₂O、Na₂O與HCl發(fā)生化學反應(yīng)的規(guī)律，寫出Na₂O₂與鹽酸反應(yīng)的化學方程式，并判斷Na₂O₂是否為堿性氧化物_______________。

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科目：高中化學 來源：同步題 題型：填空題

(1)分別寫出由鈉在一定條件下生成下列物質(zhì)的化學方程式（必須注明反應(yīng)條件）。
①Na₂O₂：________；
②Na₂O:________。
(2)指出氧在下列各物質(zhì)中的化合價。O₃:__;Na₂O₂:___;Na₂O:___.
(3) KO₂能吸收CO₂生成K₂CO₃和O₂，故可用作特殊情況下的氧氣源，試寫出該反應(yīng)的化學方程式___。

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科目：高中化學 來源：期末題 題型：單選題

下列說法正確的是

[ ]

A．用氨水可以鑒別溶液和溶液
B．可以用澄清的石灰水鑒別和
C．SO₂能使水溶液褪色
D．金屬鈉與溶液反應(yīng)能析出單質(zhì)