【題目】下列各種溶液中通入或加入少量物質(zhì),使溶液導(dǎo)電能力增強(qiáng)的是 ( )
A. 鹽酸中通入少量NH3 B. 醋酸中通入少量NH3
C. 氨水中加入少量H2O D. 鹽酸中加入少量AgNO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中,收集到的氣體其物質(zhì)的量為a mol,向反應(yīng)后的溶液中(存在Cu2+和SO42﹣)加入足量NaOH,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,過濾,洗滌,灼燒,得到CuO 12.0g,若上述氣體為NO和NO2的混合物,且體積比為1:1(在相同條件下),則a可能為( )
A.0.80
B.0.70
C.0.60
D.0.40
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用可再生能源代替石油和煤已經(jīng)成為未來發(fā)展的趨勢。甲醇作為重要的可再生能源具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景。工業(yè)上常利用反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H<0來合成甲醇.
(1)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)在230℃~270℃時合成最為有利.為探尋合成氣最合適的起始組成比,分別在230℃、250℃和270℃時進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。230℃的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所對應(yīng)的曲線是______(填字母);從提高CO轉(zhuǎn)化率的角度等綜合分析,該溫度下工業(yè)生產(chǎn)適宜采用的合成氣組成n(H2):n(CO)的比值范圍是______(填字母).
A.1~1.5B.2.5~3C.3.5~4.5
(2)制甲醇所需要的氫氣,可通過下列反應(yīng)制取:H2O(g)+CO(g)H2(g)+CO2(g)△H<0,某溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.回答下列問題:
①該溫度下,若起始時c(CO)=2mol/L,c(H2O)=3mol/L,反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,測得CO的濃度為1mol/L,則此時該反應(yīng)v(正)______v(逆)(填“>”、“<”或“=”).
②若降低溫度,該反應(yīng)的K值將______(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)甲醇是一種化工原料,工業(yè)上合成甲醇的反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H=-90.8kJ/mol.
若在溫度、容積相同的3個密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測得反應(yīng)達(dá)到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應(yīng)物投入量 | 1molCO、2molH2 | 1molCH3OH | 2molCO、4molH2 |
CH3OH的濃度(mol/L) | c1 | c2 | c3 |
反應(yīng)的能量變化 | 放出Q1kJ | 吸收Q2kJ | 放出Q3kJ |
①容器內(nèi)壓強(qiáng)P:P甲、P乙與P丙的關(guān)系是______(用“>”、“<”或“=”表示);
②變化的熱量數(shù)值Q中,Q1與Q2的和是______(填具體數(shù)值).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯氣可用于制取漂白劑和自來水消毒。
(1)將氯氣通入水中制得氯水,氯水可用于漂白,其中起漂白作用的物質(zhì)是 __________(填寫
化學(xué)式)。
(2)“84”消毒液也可用于漂白,其工業(yè)制法是控制在常溫條件下,將氯氣通入NaOH溶
液中,反應(yīng)的離子方程式為__________。
(3)同學(xué)們探究“84”消毒液在不同pH下使紅紙褪色的情況,做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:將5mL市售“84”消毒液稀釋100倍,測得稀釋后溶液的pH=12;
步驟2:取稀釋后溶液各20 mL分別加入3個潔凈的小燒杯中;
步驟3:用硫酸將3個燒杯內(nèi)溶液的pH分別調(diào)至10、7和4。(溶液體積變化忽略不計(jì))
步驟4:在3個燒杯中分別放入大小相同的紅紙,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
燒杯 | 溶液的pH | 現(xiàn)象 |
a | 10 | 10 min后,紅紙基本不褪色;4h后紅紙褪色 |
b | 7 | 10 min后,紅紙顏色變淺;4 h后紅紙褪色 |
c | 4 | 10 min后,紅紙顏色變得更淺;4h后紅紙褪色 |
已知,溶液中Cl2、HC1O和ClO-物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)(α) 隨pH變化的關(guān)系如右圖所示:
①由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可獲得以下結(jié)論:溶液的pH在4 ~10范圍內(nèi),pH越大,紅紙褪色________。
②結(jié)合圖像進(jìn)行分析,b、c兩燒杯中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)差異的原因是________。
(4)由于氯氣會與自來水中的有機(jī)物發(fā)生反應(yīng),生成對人體有害的物質(zhì),人們嘗試研究并使用新的自來水消毒劑,如ClO2氣體就是一種新型高效含氯消毒劑。
①一種制備ClO2的方法是將SO2通入硫酸酸化的NaC1O3溶液中,反應(yīng)的離子方程式為__________。
②另一種制備ClO2的方法是用NaClO3與鹽酸反應(yīng),同時有Cl2生成,產(chǎn)物中Cl2體積約占1/3。則每生成0.5 mol ClO2,轉(zhuǎn)移__________mole-。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、D、E、W是中學(xué)常見的四種元素,原子序數(shù)依次增大。A的原子最外層電子數(shù)是次外層的2倍,D的氧化物屬于兩性氧化物,D、E位于同周期,A、D、E的原子最外層電子數(shù)之和為14,W是人體必需的微量元素,缺乏W會導(dǎo)致貧血癥狀。
(1)A在元素周期表中的位置是__________________。
(2)下列事實(shí)能用元素周期律解釋的是_____(填字母序號)。
a . D的最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性弱于Mg(OH)2
b. E的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性小于HF
c. WE3的溶液可用于刻蝕銅制的印刷電路板
(3)E的單質(zhì)可以從NaBr溶液中置換出Br2單質(zhì),從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋其原因是__________。
(4)①工業(yè)上用電解法制備D的單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
②家用“管道通”的有效成分是燒堿和D的單質(zhì),使用時需加入一定量的水,此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(5)W的單質(zhì)可用于處理酸性廢水中的NO3-,使其轉(zhuǎn)換為NH4+,同時生成有磁性的W的氧化物X,再進(jìn)行后續(xù)處理。
① 上述反應(yīng)的離子方程式為__________。
② D的單質(zhì)與X在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列指定化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是
A. 二氧化錳和濃鹽酸共熱: MnO2 +4HClMn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
B. AlCl3溶液中滴加過量的濃氨水:Al3++4NH3·H2O=AlO+4NH4++2H2O
C. 將Cu2O與稀HNO3混合:3Cu2O+14H++2NO===6Cu2++2NO↑+7H2O
D. 向碳酸氫銨溶液中加入足量石灰水:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中有HCHO、H2和O2混合氣體共20g,放入足量Na2O2用電火花引燃,使其完全反應(yīng),Na2O2增重8g,則原混合氣體中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
A. 40% B. 33.3% C. 60% D. 36%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是( )
A.磁性氧化鐵可用作紅色油漆和涂料
B.漂白粉可用于生活用水的消毒
C.氫氧化鋁可用于中和過多胃酸
D.硅膠可用作袋裝食品的干燥劑
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