分析 (1)依據(jù)C=$\frac{1000ρω}{M}$計(jì)算濃硫酸的物質(zhì)的量濃度;溶液稀釋過(guò)程中所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量保持不變,據(jù)此計(jì)算需要濃硫酸的體積;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟選擇需要儀器;
(3)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.
解答 解:(1)98%的濃硫酸(其密度為1.84 g/cm3)物質(zhì)的量濃度C=$\frac{1000×1.84×98%}{98}$=18.4mol/L,設(shè)需要濃硫酸體積為V,則V×18.4mol/L=1.0mol/L×100mL,解得V=5.4mL;
故答案為:18.4;5.4;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻,用到的儀器:10mL量筒、50mL燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管,故選:CEFG;還需要膠頭滴管;
故答案為:CEFG;膠頭滴管;
(3)①定容時(shí)俯視刻度線觀察液面,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故選;
②容量瓶使用時(shí)未干燥,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不會(huì)產(chǎn)生影響,溶液濃度不受影響,故不選;
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線,導(dǎo)致溶液體積大,溶液濃度偏低,故不選;
④濃硫酸稀釋后,未冷卻就轉(zhuǎn)移至容量瓶中,并立即完成定容,冷卻后溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故選;
故選:①④.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理和操作步驟是解題關(guān)鍵,注意容量瓶的使用方法和誤差分析的方法,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 40mL | B. | 72mL | C. | 128mL | D. | 20mL |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或客觀事實(shí) | 解 釋 |
A | 浸泡KMnO4溶液的硅土延長(zhǎng)果實(shí)的成熟 | 利用乙烯可以發(fā)生加成反應(yīng) |
B | 鉀原子比鈉原子更易失去電子 | 鉀的核電荷數(shù)比鈉的多 |
C | SO2能使氯水褪色 | SO2具有還原性 |
D | FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作 | FeCl3能從含有Cu2+的溶液中置換出銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)△H>0 | B. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0 | ||
C. | 4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H<0 | D. | H2(g)+CO(g)?C(s)+H2O(g)△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是溫室氣體,但不是大氣污染物 | |
B. | 農(nóng)村常用明礬凈水,是利用了膠體的性質(zhì) | |
C. | 食品添加劑對(duì)人體無(wú)害,可大量食用 | |
D. | 氯化鈉是常用的防腐劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽橋是浸泡過(guò)KCl溶液的瓊脂形成的,其中Cl-移向左池 | |
B. | 銅片質(zhì)量逐漸減少 | |
C. | 電流從銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片 | |
D. | 銅離子在銅片表面被還原 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間(s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
n(NO)(mol) | 0.020 | 0.010 | 0.008 | 0.007 | 0.007 | 0.007 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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