【題目】有關(guān)反應(yīng)原理說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中,再增加CaCO3固體的量,反應(yīng)速率不變,但把CaCO3固體粉碎,可以加快反應(yīng)速率
B.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),反應(yīng)速率不一定增大
C.由溫度或壓強(qiáng)改變引起的平衡正向移動(dòng),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大
D.對(duì)于2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)反應(yīng),當(dāng)密度保持不變,在恒溫恒容或恒溫恒壓條件下,均不能作為達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志
【答案】D
【解析】
試題分析:A、增大固體反應(yīng)物的接觸面積可以加快反應(yīng)速率,A正確;B、沒(méi)有氣體參與的化學(xué)反應(yīng),增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),反應(yīng)速率不增大,B正確;C、由溫度或壓強(qiáng)改變引起的平衡正向移動(dòng),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大,C正確;D、對(duì)于2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)反應(yīng),當(dāng)密度保持不變,在恒溫恒壓條件下,容積是變化的,能作為達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志,D錯(cuò)誤,答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是
實(shí)驗(yàn) | 操作 | |
A. | 配制稀硫酸 | 先將濃硫酸加入燒杯中,后倒入蒸餾水 |
B. | 排水收集KMnO4分解產(chǎn)生的O2 | 先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管 |
C. | 濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制備純凈Cl2 | 氣體產(chǎn)物先通過(guò)濃硫酸,后通過(guò)飽和食鹽水 |
D. | CCl4萃取碘水中的I2 | 先從分液漏斗下口放出有機(jī)層,后從上口倒出水層 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.2.5mol/L NaCl溶液含2.5NA個(gè)Cl-
B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水的質(zhì)量約為18g
C.22g二氧化碳與標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LHCl含有相同的分子數(shù)
D.在同溫同壓下,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的原子數(shù)相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的沸點(diǎn)由高到低排列的順序是 ( 。
①CH3(CH2)2CH3 ②CH3(CH2)3CH3 ③(CH3)3CH ④(CH3)2CHCH2CH3 ⑤(CH3CH2)2CHCl.
A.⑤②④①③
B.④②⑤①③
C.⑤④②①③
D.②④⑤③①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鹵素(用X表示)的敘述正確的是( )
A. 其單質(zhì)都能與水反應(yīng),通式為X2+H2O===HX+HXO
B. HX易溶于水,其水溶液都是強(qiáng)酸
C. 其單質(zhì)都有顏色,都有毒
D. 最高價(jià)含氧酸的通式為HXO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙、丁是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),一定條件下可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
,下列相關(guān)離子方程式或化學(xué)方程式錯(cuò)誤的是
A. ①可能為AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓
B. ①可能為Fe+2Fe3+=3Fe2+
C. ②可能為2NO+O2=2NO2
D. ②可能為Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以生活常識(shí)角度分析,鈉元素在自然界中存在的主要形式是
A. NaHCO3 B. Na2O2 C. NaCl D. NaOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于SO2的敘述中,正確的是( )
A. SO2的摩爾質(zhì)量是64g
B. 1 molSO2中所含分子數(shù)約為6.02×1023個(gè)
C. 1 molSO2的質(zhì)量是64g/mol
D. 常溫常壓下,1 molSO2的體積為22.4 L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將鈉、鎂、鋁各0.3 mol,分別放入100 mL 1 mol·L—1的硫酸中,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比是
A. 1∶2∶3 B. 6∶3∶2 C. 3∶2∶2 D. 3∶1∶1
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