硫酸亞鐵銨晶體[(NH42Fe(SO42?6H2O]俗稱“摩爾鹽”,是分析化學(xué)中的重要試劑.
(1)查閱文獻(xiàn):硫酸亞鐵銨晶體在500℃時(shí)隔絕空氣加熱完全分解,固體產(chǎn)物可能有FeO和Fe2O3,則氣體產(chǎn)物可能有NH3、SO3、H2O、N2
 

(2)為檢驗(yàn)分解產(chǎn)物的成分,設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置.隔絕空氣加熱A中的硫酸亞鐵銨至分解完全.

①A中固體充分加熱較長時(shí)間后,再通入氮?dú),目的?div id="ia718gw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②裝置B的作用是為了檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否有
 
氣體生成;實(shí)驗(yàn)中,觀察到C中有白色沉淀生成,則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

③甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證A中殘留物是否含有FeO,請(qǐng)幫他完成表中內(nèi)容.
限選試劑:KSCN溶液、濃鹽酸、稀硫酸、KMnO4溶液、稀硝酸、蒸餾水.儀器和用品自選.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
④乙同學(xué)認(rèn)為只需精確稱量加熱前后固體的質(zhì)量即可確定殘留固體的成分,你是否同意乙同學(xué)的看法,并簡述理由:
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)硫酸亞鐵銨晶體[(NH42Fe(SO42?6H2O]的化學(xué)式組成及質(zhì)量守恒定律判斷;
(2)①依據(jù)實(shí)驗(yàn)測定過程分析,通入氮?dú)饪梢允狗纸馍傻臍怏w全部趕到裝置BC中完全吸收;
②三氧化硫和氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;裝置C中通入二氧化硫和過氧化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
③氧化亞鐵具有還原性,能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化從而使高錳酸鉀溶液褪色,據(jù)此可以判斷A中殘留物否是否有氧化亞鐵;
④氧化亞鐵和氧化鐵的摩爾質(zhì)量不同,主要(NH42Fe(SO42?6H2O的質(zhì)量固定,則生成的氧化亞鐵和氧化鐵的質(zhì)量會(huì)不同,據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答: 解:(1)硫酸亞鐵銨晶體的化學(xué)式為:(NH42Fe(SO42?6H2O,在500℃時(shí)隔絕空氣加熱完全分解,固體產(chǎn)物可能有FeO和Fe2O3,則氣體產(chǎn)物可能有NH3、SO3、H2O、N2,還可能含有SO2
故答案為:SO2;
(2)①A中固體充分加熱較長時(shí)間后,通入氮?dú)饽康氖鞘狗纸馍傻?氣體在BC裝置中完全吸收,
故答案為:將分解生成的氣體在BC裝置中完全吸收;
②裝置B中BaC12溶液的作用是為了檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否有SO3氣體生成,若含有該氣體,會(huì)生成硫酸鋇白色沉淀,觀察到的觀象為溶液變渾濁;
裝置C中通入二氧化硫和過氧化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:SO2+H2O2+Ba2+=BaSO4↓+2H+,
故答案為:SO3;SO2+H2O2+Ba2+=BaSO4↓+2H+;
③根據(jù)亞鐵離子的還原性,可以用高錳酸鉀溶液檢驗(yàn),方法為:取少量A中殘留物與試管中,加入適量稀硫酸,充分振蕩使其完全溶解,在所得溶液中滴加高錳酸鉀溶液,并振蕩,若高錳酸鉀溶液褪色,則殘留物中含有FeO;若高錳酸鉀溶液不褪色,則殘留物中不含F(xiàn)eO,
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
取少量A中殘留物與試管中,加入適量稀硫酸,充分振蕩使其完全溶解;
在所得溶液中滴加高錳酸鉀溶液,并振蕩.
若高錳酸鉀溶液褪色,則殘留物中含有FeO;
若高錳酸鉀溶液不褪色,則殘留物中不含F(xiàn)eO.
④將一定量的(NH42Fe(SO42?6H2O完全分解后生成FeO或Fe2O3的量是確定的,且二者的質(zhì)量不相同,所以只需精確稱量加熱前后固體的質(zhì)量即可確定殘留固體的成分,
故答案為:同意,一定量的(NH42Fe(SO42?6H2O完全分解后生成FeO或Fe2O3的量是確定的,且各不相同.
點(diǎn)評(píng):本題通過探究硫酸亞鐵銨晶體的組成成分及檢驗(yàn),考查了性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)方法,題目難度中等,注意掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,明確性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)原則,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期元素,且互不同族;其中只有兩種為金屬;X原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相等;X與W、Y與Z這兩對(duì)原子的最外層電子數(shù)之和均為9;單質(zhì)Y和W都可與濃的NaOH溶液反應(yīng).下列說法不正確的是( 。
A、離子半徑:Y>Z>W(wǎng)
B、Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物為強(qiáng)堿
C、對(duì)應(yīng)氫化物的熱穩(wěn)定性:HmZ<HnW
D、XW2分子中各原子最外層電子未均達(dá)到8電子結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,向VL的密閉容器中注入1molX (氣)和3molY(氣),發(fā)生如下反應(yīng):mX+3Y?nZ,一段時(shí)間后,容器中氣體X,Y,Z的物質(zhì)的量分別為0.8mol,2.4mol,和0.4mol,則m和n值分別為( 。
A、m=2,n=1
B、m=1,n=3
C、m=1,n=2
D、m=3n=1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ:工業(yè)上用CO2和H2在一定條件發(fā)生如下反應(yīng)合成甲醇并放出大量的熱:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+、H2O(g)△H1 回答下列問題.
(1)已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H2
則反應(yīng)2CH3OH(g)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=
 
(用含△H1、△H2表示)
(2)若反應(yīng)溫度升高,CO2的轉(zhuǎn)化率
 
 (填“增大”“減小”或“不變”).
(3)寫出在酸性環(huán)境中,甲醇燃料電池中的正極反應(yīng)方程式
 

Ⅱ:生產(chǎn)甲醇的原料H2可用如下方法制得:CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g),一定溫度下,將2mol CH4和4mol H2O通入容積為10L的密閉反應(yīng)室中,反應(yīng)中CO的物質(zhì)的量濃度的變化情況如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(4)反應(yīng)進(jìn)行到4分鐘到達(dá)平衡.請(qǐng)計(jì)算從反應(yīng)開始到剛剛平衡,平均反應(yīng)速率v(H2)為
 
;并求此反應(yīng)在此溫度下的平衡常數(shù)(在答題卡對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)寫出計(jì)算過程).
(5)在第5分鐘時(shí)將容器的體積瞬間縮小一半后,若在第8分鐘時(shí)達(dá)到新的平衡(此時(shí)CO的濃度約為0.25mol?L-1),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出第5分鐘后H2濃度的變化曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論:運(yùn)用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題.請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究:
(一)制取氨氣
(1)寫出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式
 
;
(2)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣.你認(rèn)為他能否達(dá)到目的?
 
(填“能”或“否”).理由是
 

(二)該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:

(1)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷,為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是:
 

(2)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán)色,同時(shí)生成一種無污染的氣體.寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(三)問題討論:
有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性差(Cu+
H+
Cu+Cu2+).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組用0.50mol?L-1 NaOH溶液和0.55mol?L-1鹽酸溶液進(jìn)行中和熱的測定.Ⅰ.配制0.50mol?L-1 NaOH溶液
(1)若實(shí)驗(yàn)中要使用250mL NaOH溶液,至少需要稱量NaOH固體
 
g.
(2)配制250mL0.50mol?L-1 NaOH固體所需要的玻璃儀器(填字母):
 

A.量筒    B.燒杯     C.玻璃棒     D.膠頭滴管    E.250mL容量瓶
Ⅱ.測定稀鹽酸和稀氫氧化鈉中和熱的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式(中和熱為57.3kJ?mol-1):
 

(2)取50mL NaOH溶液和50mL鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
①實(shí)驗(yàn)過程中,碎泡沫塑料的作用是
 

②近似認(rèn)為0.50mol?L-1 NaOH溶液和0.55mol?L-1鹽酸溶液的密度都是1g?cm-3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18J?g-1?℃-1,且測得溫度的平均升高值是3.4℃,請(qǐng)計(jì)算中和熱△H=
 
 kJ?mol-1 (取小數(shù)點(diǎn)后一位).
③上述實(shí)驗(yàn)數(shù)值結(jié)果與57.3kJ?mol-1有偏差,結(jié)果偏差可能的原因可能是(填字母)
 

a.實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差
b.分多次把鹽酸溶液倒入盛有氫氧化鈉的小燒杯中
c.用溫度計(jì)測定NaOH溶液起始溫度后直接測定鹽酸溶液的溫度
d.倒完鹽酸溶液后,發(fā)現(xiàn)裝鹽酸燒杯內(nèi)有極少量殘留液
④如果用60mL0.5mol?L-1氫氧化鈉溶液與50mL0.55mol?L-1鹽酸溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求的中和熱
 
(填“相等”或“不相等”)(假定兩種情況下實(shí)驗(yàn)操作完全相同)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)經(jīng)過2min,生成物Y的濃度從0增加到0.24mol/L,而反應(yīng)物X的濃度從0.3mol/L變成0.22mol/L.該反應(yīng)可能是( 。
A、X+2Z→3Y
B、X+Z→2Y
C、3X→Y+Z
D、X→Y+3Z

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H2
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3
則4NO(g)+4NH3(g)+O2(g)═4N2(g)+6H2O(g)△H=
 
(用△H1、△H2、△H3表達(dá)).
(2)將水蒸氣通過紅熱的碳即可產(chǎn)生水煤氣.反應(yīng)為:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1,以上反應(yīng)達(dá)到平衡后,在體積不變的條件下,以下措施有利于提高H2O的平衡轉(zhuǎn)化率的是
 

A.升高溫度   B.增加碳的用量   C.加入催化劑     D.用CO吸收劑除去CO
(3)將一定量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2.0L的恒容密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下數(shù)據(jù):
溫度/℃起始量/mol平衡量/mol[學(xué)科達(dá)到平衡所
需時(shí)間/min
H2OCOH2CO
9001.02.00.41.63.0
通過計(jì)算求出該反應(yīng)的平衡常數(shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(4)工業(yè)生產(chǎn)是把水煤氣中的混合氣體經(jīng)過處理后獲得的較純H2用于合成氨.合成氨反應(yīng)原理為:N2(g)+3H2(g)
一定條件
2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1.實(shí)驗(yàn)室模擬化工生產(chǎn),分別在不同實(shí)驗(yàn)條件下反應(yīng),N2濃度隨時(shí)間變化如圖1.
請(qǐng)回答下列問題:
①與實(shí)驗(yàn)Ⅰ比較,實(shí)驗(yàn)Ⅱ改變的條件為
 
,判斷依據(jù)是
 

②實(shí)驗(yàn)Ⅲ比實(shí)驗(yàn)Ⅰ的溫度要高,其它條件相同,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ中NH3濃度隨時(shí)間變化的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,用等物質(zhì)的量的A和B發(fā)生如下反應(yīng):A(氣)+2B(氣)?2C(氣)反應(yīng)到5min 時(shí),A的轉(zhuǎn)化率為0.4.則此時(shí)混合物中物質(zhì)的量n(A)、n(B)和n(C)應(yīng)滿足的關(guān)系是( 。
A、n(A)=n(C)
B、n(B)=n(C)
C、n(A)+n(B)=n(C)
D、n(B)+n(C)=n(A)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案