一定溫度下，向VL的密閉容器中注入1molX （氣）和3molY（氣），發(fā)生如下反應(yīng)：mX+3Y?nZ，一段時(shí)間后，容器中氣體X，Y，Z的物質(zhì)的量分別為0.8mol，2.4mol，和0.4mol，則m和n值分別為（　　）
A、m=2，n=1
B、m=1，n=3
C、m=1，n=2
D、m=3n=1
考點(diǎn)：化學(xué)平衡的計(jì)算
專題：化學(xué)平衡專題
分析：結(jié)合化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算
                   mX+3Y?nZ
起始量（mol）       1    3     0
變化量（mol）    
0.4m
n
  
1.2
n
   0.4
一段時(shí)間量（mol）  0.8  2.4   0.4
則1-
0.4m
n
=0.8，
3-
1.2
n
=2.4
計(jì)算得到m、n．
解答： 解：mX+3Y?nZ
起始量（mol）       1    3     0
變化量（mol）    
0.4m
n
  
1.2
n
   0.4
一段時(shí)間量（mol）  0.8  2.4   0.4
則1-
0.4m
n
=0.8，
3-
1.2
n
=2.4
計(jì)算得到m=1，n=2；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)平衡計(jì)算分析，主要是三段式列式計(jì)算，題目較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)現(xiàn)下列變化需加入還原劑的是（　�。�
A、Fe2O3→Fe
B、Cu→Cu（NO3）2
C、SO3→H2SO4
D、HCl→Cl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
B、淀粉、明礬屬于純凈物，礦泉水、食醋屬于混合物
C、13C與14C屬于同一種元素，它們互為同位素
D、通過(guò)濾紙過(guò)濾可以得到Fe（OH）3膠體中的分散質(zhì)粒子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純．課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？估計(jì)還含有氯化鈣和氯化鎂．
（1）現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證推測(cè)：取樣并溶解，加入幾滴氫氧化鈉溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有
 
，接著再加數(shù)滴碳酸鈉溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有
 
．實(shí)驗(yàn)證明含有的雜質(zhì)是氯化鈣．
探究二：這包粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？接下面步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量樣品；
②將樣品加水溶解；
③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到的同一儀器是
 
，它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是
 
，步驟⑤的目的是
 
．
（3）在步驟③中加入的試劑是
 

（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是A還是B
 
，你不選擇另一種的理由
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

25℃時(shí)，pH=a的強(qiáng)酸溶液與pH=b的強(qiáng)堿溶液按體積比1：10混合
①若混合后溶液pH=7，則a、b的關(guān)系為
 

②若混合后溶液pH＞7，則a、b的關(guān)系為
 

③若混合后溶液pH＜7，則a、b的關(guān)系為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在400°C時(shí)，將SO2和14mol O2壓入一個(gè)盛有催化劑的VL密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)（2SO2+O2?2SO3），2分鐘時(shí)容器中剩下2mol SO2和12mol O2．則：
（1）2分鐘內(nèi)生成的SO3的物質(zhì)的量是多少？SO2起始的物質(zhì)的量是多少？
（2）2分鐘內(nèi)以SO2濃度變化表示的平均反應(yīng)速率是多少？以SO3濃度變化表示的平均反應(yīng)速率又是多少？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，有反應(yīng)x A+y B?z C．
Ⅰ若A、B、C均為氣體，在2L的密閉容器中，加入2molA、1molB，一定溫度下達(dá)到平衡．測(cè)得平衡后的壓強(qiáng)為反應(yīng)前的
5
6
，平衡時(shí)C為0.5mol?L-1，B為0.25mol?L-1．
試回答下列問題：
①平衡時(shí)B的物質(zhì)的量是
 
，B的轉(zhuǎn)化率
 

②x：y：z=
 
．
③其他條件不變，若起始時(shí)加入A、B、C的物質(zhì)的量分別是n（A）、n（B）、n（C），達(dá)到平衡時(shí)B仍為0.25mol?L-，則n（A）與n（C）、n（B）與 n（C）的關(guān)系分別為：
 
、
 
（用含的等式表示）．
Ⅱ若反應(yīng)x A+y B?z C已達(dá)平衡．改變條件后，其速率與時(shí)間的變化如圖甲和乙．試回答下列問題：

①圖中t1時(shí)改變的條件可能是
 
（填字母序號(hào)）．
A．若A、B均為固體，加入A或B
B．若A或B為氣體，C為固體，增大壓強(qiáng)
C．A、B中至少有一種是氣體，且加入該氣體
D．升高溫度
E．加入催化劑
②若A、B、C均為氣體，加入x mol A、y mol B，達(dá)到平衡后發(fā)生如乙中t2時(shí)的變化．則此時(shí)發(fā)生變化的條件為（寫出一種情況即可）：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸亞鐵銨晶體[（NH4）2Fe（SO4）2?6H2O]俗稱“摩爾鹽”，是分析化學(xué)中的重要試劑．
（1）查閱文獻(xiàn)：硫酸亞鐵銨晶體在500℃時(shí)隔絕空氣加熱完全分解，固體產(chǎn)物可能有FeO和Fe2O3，則氣體產(chǎn)物可能有NH3、SO3、H2O、N2和
 
．
（2）為檢驗(yàn)分解產(chǎn)物的成分，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置．隔絕空氣加熱A中的硫酸亞鐵銨至分解完全．

①A中固體充分加熱較長(zhǎng)時(shí)間后，再通入氮?dú)�，目的�?div id="wuycmi2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②裝置B的作用是為了檢驗(yàn)分解產(chǎn)物中是否有
 
氣體生成；實(shí)驗(yàn)中，觀察到C中有白色沉淀生成，則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．
③甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證A中殘留物是否含有FeO，請(qǐng)幫他完成表中內(nèi)容．
限選試劑：KSCN溶液、濃鹽酸、稀硫酸、KMnO4溶液、稀硝酸、蒸餾水．儀器和用品自選．
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
④乙同學(xué)認(rèn)為只需精確稱量加熱前后固體的質(zhì)量即可確定殘留固體的成分，你是否同意乙同學(xué)的看法，并簡(jiǎn)述理由：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物A-F之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物已略去），其中B的相對(duì)分子質(zhì)量是D的2倍．
提示：自動(dòng)脫水形式為，
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）B的分子式是
 
．
（2）檢驗(yàn)D中官能團(tuán)可使用試劑的名稱是
 
，寫出D的相鄰?fù)滴锱c該試劑反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）C遇FeCl3溶液顯紫色，核磁共振氫譜中有四個(gè)峰，其峰面積之比為1：2：2：1，寫出C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．
（4）寫出符合下列條件的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

①苯環(huán)上有對(duì)位取代基 ②遇FeCl3溶液顯紫色 ③能與銀氨溶液反應(yīng) ④能發(fā)生水解反應(yīng)
（5）寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．
（6）寫出D在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案