已知反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)△H=a kJ?mol-1,平衡常數(shù)為K;
反應(yīng)②CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=b kJ?mol-1
反應(yīng)③Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=c kJ?mol-1
測得在不同溫度下,K值如下:
溫度/℃500700900
K1.001.472.4
(1)若500℃時進行反應(yīng)①,CO2的起始濃度為2mol?L-1,CO的平衡濃度為
 

(2)反應(yīng)①為
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)700℃時反應(yīng)①達到平衡,要使該平衡向右移動,其他條件不變時,可以采取的措施有
 
(填序號).
A.縮小反應(yīng)器體積    B.CO2 C.升高溫度到900℃
D.使用合適的催化劑      E.增加Fe的量
(4)如圖所示,圖象符合反應(yīng)①的是
 
(填序號)(圖中v為速率,φ為混合物中CO含量,T為溫度且T1>T2).

(5)由反應(yīng)①和②可求得,反應(yīng)2Fe(s)+O2(g)═2FeO(s)的△H=
 

(6)請運用蓋斯定律寫出Fe固體被O2氧化得到Fe2O3固體的熱化學(xué)方程式
 
考點:化學(xué)平衡的計算,化學(xué)平衡建立的過程,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)令平衡時CO的濃度為amol/L,表示出平衡時二氧化碳的濃度,利用平衡常數(shù)列方程計算;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,升高溫度,平衡常數(shù)增大,反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動,據(jù)此判斷;
(3)根據(jù)平衡移動原理方向解答;
(4)A、由圖可知,升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動,故圖象表示正反應(yīng)吸熱反應(yīng),結(jié)合反應(yīng)①的熱效應(yīng)判斷;
B、由圖可知,最高點到達平衡,溫度升高,混合物中CO的含量降低,平衡向逆反應(yīng)進行,故圖象表示正反應(yīng)為放熱反應(yīng),結(jié)合反應(yīng)①的熱效應(yīng)判斷;
C、由圖可知,溫度T1先到達平衡,故溫度T1>T2,溫度T1到達平衡時,混合物中CO的含量降低,平衡向逆反應(yīng)進行,故圖象表示正反應(yīng)為放熱反應(yīng),結(jié)合反應(yīng)①的熱效應(yīng)判斷;
(5)根據(jù)蓋斯定律,2×(①+②)可得2Fe(s)+O2(g)═2FeO(s),反應(yīng)熱也進行相應(yīng)的運算;
(6)依據(jù)蓋斯定律結(jié)合熱化學(xué)方程式計算得到;
解答: 解:(1)令平衡時CO的濃度為amol/L,由方程式可知,二氧化碳的濃度變化量為amol/L,則平衡時二氧化碳的濃度為(2-a)mol/L,500℃時平衡常數(shù)為1,則
a
2-a
=1,解得a=1,
故答案為:1mol/L;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,升高溫度,平衡常數(shù)增大,反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),即a>0,
故答案為:吸熱;
(3)A.反應(yīng)前后氣體體積不變,縮小反應(yīng)器體積,壓強增大,平衡不移動,故A錯誤;
B.通入CO2,平衡向正反應(yīng)方向移動,故B正確;
C.升高溫度到900℃,平衡常數(shù)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,故C正確;
D.使用合適的催化劑,加快反應(yīng)速率,平衡不移動,故D錯誤;
E、固體對平衡無影響,增加Fe的量對平衡無影響,故E錯誤;
故答案為:BC;
(4)A、由圖可知,升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動,故圖象表示正反應(yīng)吸熱反應(yīng),反應(yīng)①正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),圖象與實際相符合,故A正確;
B、由圖可知,最高點到達平衡,溫度升高,混合物中CO的含量降低,平衡向逆反應(yīng)進行,故圖象表示正反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)①正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),圖象與實際不相符,故B錯誤;
C、由圖可知,溫度T1先到達平衡,故溫度T1>T2,溫度T1到達平衡時,混合物中CO的含量降低,平衡向逆反應(yīng)進行,故圖象表示正反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)①正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),圖象與實際不相符,故C錯誤;
故答案為:A;
(5)已知:①Fe(s)+CO2(g)═FeO(s)+CO(g)△H=a kJ?mol-1
②CO(g)+1/2O2(g)═CO2(g)△H=b kJ?mol-1
由蓋斯定律,2×(①+②)得2Fe(s)+O2(g)═2FeO(s),故△H=2(a kJ?mol-1+b kJ?mol-1)=2(a+b)kJ?mol-1
故答案為:2(a+b)kJ?mol-1;
(6)①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)△H=a kJ?mol-1,平衡常數(shù)為K;
②CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=b kJ?mol-1;
③Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=c kJ?mol-1
依據(jù)蓋斯定律計算②×3-③得到Fe固體被O2氧化得到Fe2O3固體的熱化學(xué)方程式:2Fe(s)+
3
2
O2(g)=Fe2O3(s)△H=(3b-c)KJ/mol;
故答案為:2Fe(s)+
3
2
O2(g)=Fe2O3(s)△H=(3b-c)KJ/mol;
點評:本題目綜合性較大,涉及反應(yīng)速率計算、平衡常數(shù)、化學(xué)平衡計算、影響反應(yīng)速率與化學(xué)平衡移動的因素、蓋斯定律與反應(yīng)熱的計算等,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示表示的是電解飽和食鹽水的裝置,陰極材料是鐵棒,陽極材料是碳棒,飽和食鹽水中含有少量酚酞.
(1)接通電源后,飽和食鹽水中的陽離子的移動方向是
 
(填“陰極”或“陽極”).
(2)電極上生成了氣體A和B,生成氣體A的電極反應(yīng)式是
 

(3)隨著氣體的生成,飽和食鹽水中產(chǎn)生了兩種不同的顏色:一種是
 
色,其產(chǎn)生的位置是
 
(填“陰極區(qū)”或“陽極區(qū)”); 另一種是
 
色,其產(chǎn)生的位置是
 
(填“陰極區(qū)”或“陽極區(qū)”).
(4)電解一段時間后取出電極,將U形管內(nèi)的液體攪拌混勻,又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;該溶液可用作消毒劑,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制備、收集干燥的SO2,所需儀器如圖.裝置A產(chǎn)生SO2,按氣流方向連接各儀器接口,順序為a→
 
 
 
 
→f.   
裝置D的作用是
 
,裝置E中NaOH溶液的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實驗操作或事故處理方法不正確的是(  )
A、配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸
B、濃硫酸沾到皮膚上時,可立即用大量水沖洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液
C、酒精燈不慎碰倒起火時,可用濕抹布或沙子蓋滅水撲滅,不能用水潑滅
D、堿沾到皮膚上時,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從鋁土礦(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3等雜質(zhì))中提取氧化鋁的工藝流程如圖:

請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱為
 

(2)檢驗溶液B中是否含有Fe3+,常用的試劑
 
(填化學(xué)式).
(3)不溶物A是
 
(填化學(xué)式),寫出E→G反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方式
 

(4)說出溶液F中含碳元素溶質(zhì)的一種用途
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向2L密閉容器中通入a mol氣體A和b mol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):
xA(g)+yB(g)?pC(g)+qD(g)
已知:平均反應(yīng)速率v(C)=
1
2
v(A),反應(yīng)2min時,A的濃度減少了
1
3
,B的物質(zhì)的量減少了
a
2
mol,有a mol D生成,回答下列問題:
(1)反應(yīng)2min內(nèi)v(A)=
 
,v(B)=
 

(2)化學(xué)方程式中,x=
 
,y=
 
,p=
 
,q=
 

(3)如果其他條件不變,將容器的容積變?yōu)?L,進行同樣的實驗,則與上述反應(yīng)比較:
①反應(yīng)速率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),理由是
 

②平衡時反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”“減小”或“不變”),理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用反應(yīng)6NO2(g)+8NH3(g)
催化劑
加熱
7N2(g)+12H2O(g)可處理NO2.700℃時,向容積為2L的密閉容器中充入一定量的NO2和NH3,反應(yīng)過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表
反應(yīng)時間/minn(NO2)/moln(NH3)/mol
01.201.60
20.80
40.40
(1)反應(yīng)在前2min內(nèi)的平均速率為v(H2O)=
 
;升高反應(yīng)溫度,平衡常數(shù)K變大,則說明該反應(yīng)△H
 
0(填“>”、“<”“=”).該條件下 NO2的平衡轉(zhuǎn)化率為
 

(2)700℃,下列能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是
 

a.體系壓強保持不變
b.體系密度保持不變
c.混合氣體顏色保持不變
d.每消耗1mol NO2的同時生成2mol H2O
(3)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).200℃時,向在一個帶活塞的密閉真空容器中中充入一定量的CO和H2發(fā)生上述反應(yīng),壓縮容器的容積為原來的一半,平衡將移動
 
(填“向左”、“向右”、“不”);和原平衡相比,達到新平衡時,CO的濃度將
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某離子晶體晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,x位于立方體的頂點,Y位于立方體中心.試分析:
(1)晶體中Y的配位數(shù)為
 
,x 的配位數(shù)為
 
,該晶體的化學(xué)式為
 

(2)晶體中距離最近的2個X與1個Y形成的夾角∠XYX的度數(shù)為
 

(3)設(shè)該晶體的摩爾質(zhì)量為M g?mol-1,晶體密度為ρ?cm-3,阿伏加德羅常數(shù)為NA則晶體中兩個距離最近的X中心間的距離為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在酸性溶液中能大量共存,并且溶液為無色透明的是( 。
A、Na+、K+、Cu2+、SO42-
B、NH4+、Na+、NO3-、Cl-
C、K+、Ca2+、HCO3-、Cl-
D、Mg2+、Na+、Cl-、OH-

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同步練習(xí)冊答案