隨著人類對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了普遍的重視.
(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
圖甲表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化.該反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

(2)某溫度下,若將6mol CO2和8mol H2充入2L的密閉容器中,測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖乙實(shí)線所示(圖中字母后的數(shù)字表示對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)).
①在反應(yīng)進(jìn)行的0~1min內(nèi),該反應(yīng)的平均速率v(H2)=
 

②如果改變影響化學(xué)平衡的一個(gè)因素(如:溫度、濃度、壓強(qiáng)),反應(yīng)將向著能夠減弱這種改變的方向進(jìn)行(如增大H2的濃度,反應(yīng)向右進(jìn)行以減弱外界條件增大H2的濃度的影響)直至達(dá)到新的平衡.若上述反應(yīng)體系
不改變反應(yīng)物的物質(zhì)的量,僅分別改變某一實(shí)驗(yàn)條件再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線所示,曲線I改變的實(shí)驗(yàn)條件是
 
,曲線Ⅱ改變的實(shí)驗(yàn)條件是
 

(3)下列各項(xiàng)中,不能夠說(shuō)明CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)已達(dá)到平衡的是
 
(單選)
A.恒溫、恒容條件下,容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化
B.一定條件下,CH3OH消耗的速率和CH3OH生成的速率相等
C.一定條件下,H2O(g)的濃度保持不變
D.一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)消耗1mol CO2,同時(shí)生成1mol CH3OH.
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)由圖1可知,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,故該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
(2)①由圖可知,1min時(shí)氫氣的物質(zhì)的量為6mol,參加反應(yīng)的氫氣為8mol-6mol=2mol,根據(jù)v=
△n
V
△t
計(jì)算v(H2);
②曲線I反應(yīng)速率增大,但轉(zhuǎn)化的氫氣的物質(zhì)的量少,應(yīng)是升高溫度,因該反應(yīng)放熱,升高溫度平衡逆向移動(dòng);
曲線Ⅱ反應(yīng)速率增大,轉(zhuǎn)化的氫氣的物質(zhì)的量多,平衡正向移動(dòng),應(yīng)是增大壓強(qiáng);
(3)化學(xué)平衡狀態(tài)判斷的關(guān)鍵是v(正)=v(逆)和各組分的濃度保持不變,據(jù)此分析.
解答: 解:(1)由圖1可知,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,故該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故答案為:放熱;
(2)①由圖可知,8min時(shí)氫氣的物質(zhì)的量為6mol,參加反應(yīng)的氫氣為8mol-6mol=2mol,故v(H2)=
2mol
2L
1min
=1mol/(L?min),故答案為:1mol/(L?min);
②曲線I反應(yīng)速率增大,但轉(zhuǎn)化的氫氣的物質(zhì)的量少,應(yīng)是升高溫度,因該反應(yīng)放熱,升高溫度平衡逆向移動(dòng),不利于氫氣的轉(zhuǎn)化,故曲線I是升高溫度,
曲線Ⅱ反應(yīng)速率增大,轉(zhuǎn)化的氫氣的物質(zhì)的量多,因增大壓強(qiáng)平衡正向移動(dòng),故應(yīng)是增大壓強(qiáng),故答案為:升高溫度;增大壓強(qiáng)(或縮小容器體積);
(3)A、因反應(yīng)前后的氣體體積有變化,所以恒溫、恒容條件下,容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化,說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),故A正確;
B、一定條件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等說(shuō)明v(正)=v(逆),反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),故B正確;
C、物質(zhì)的濃度保持不變,說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài),故C正確;
D、消耗CO2,同時(shí)生成 CH3OH都是指v(正),故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了放熱反應(yīng)的圖象、化學(xué)反應(yīng)速率的求算、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,需要注意的是平衡狀態(tài)的判斷:化學(xué)平衡狀態(tài)判斷的關(guān)鍵是v(正)=v(逆)和各組分的濃度保持不變,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列變化中,只發(fā)生物理變化的是(  )
A、空氣液化制取氮?dú)?/span>
B、酸雨侵蝕建筑物
C、荔枝釀酒
D、生石灰遇水成為熟石灰

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年初,霧霾天氣多次肆虐天津、北京等地區(qū).其中,燃煤和汽車尾氣是造成空氣污染的原因之一.
(1)汽車尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+2CO(g)
催化劑
2CO2(g)+N2(g).△H<0
①該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式
 

②若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行,下列示意圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
 (填代號(hào)).

(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題.
煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOX可以消除氮氧化物的污染.
已知:CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ/mol
2NO2(g)?N2O4(g)△H=-56.9kJ/mol
H2O(g)═H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
寫出CH4催化還原N2O4(g)生成N2和H2O(l)的熱化學(xué)方程式:
 

(3)甲烷燃料電池可以提升能量利用率.如圖是利用甲烷燃料電池電解100mL 1mol/L食鹽水,電解一段時(shí)間后,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣2.24L(設(shè)電解后溶液體積不變).
①甲烷燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:
 

②電解后溶液的pH=
 
(忽略氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)).
③陽(yáng)極產(chǎn)生氣體的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是
 
 L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A、B、C、D、E、F、G的相互關(guān)系如圖所示.

(1)檢驗(yàn)A中鹵元素的實(shí)驗(yàn)方法是
 

(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;①的化學(xué)反應(yīng)類型是
 

(3)G在實(shí)驗(yàn)室中可通過(guò)兩步反應(yīng)氧化成F.其中第一步反應(yīng)的條件是
 
,反應(yīng)得到的產(chǎn)物可能有(填寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)
 

(4)F是一種二元酸,它在一定條件下可與G反應(yīng)生成高分子化合物,該高分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,寫出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種短周期元素可以組成下列框圖中除Br2和L以外的物質(zhì),其原子序數(shù)依次增大.甲和乙可形成常見(jiàn)液態(tài)化合物K,固體A中含有丙元素的正一價(jià)陽(yáng)離子,其電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同,丁元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍.在一定條件下,下列各物質(zhì)可發(fā)生如圖所示的變化(反應(yīng)中生成的水沒(méi)有寫出):
試回答:

(1)A的電子式為
 
;所含化學(xué)鍵類型為
 
、
 

(2)溴元素在周期表的位置
 
丁元素的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(3)反應(yīng)(I)的化學(xué)方程式為
 

(4)反應(yīng)(II)的離子方程式為
 

(5)含1mol C的溶液中緩慢通入15.68L的CO2(標(biāo)況),所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為
 
(式量大的比式量小的).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)室溫下,甲、乙兩瓶氨水的濃度分別為1mol/L和0.1mol/L,則甲、乙兩瓶氨水中C(OH-)之比為
 
10(填大于、等于或小于).
(2)室溫時(shí)1L 0.01mol?L-1的硫酸氫鈉溶液的pH為
 
,在其中滴入等體積的0.01mol?L-1的Ba(OH)2溶液后,加水稀釋到10L,所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
,pH為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示
(1)若A是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體;C、D均為空氣的主要成分;E是一種無(wú)色、無(wú)味的有毒氣體.寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式
 

(2)若A是淡黃色固體化合物;常溫下D是無(wú)色氣體;C中含有的陰、陽(yáng)離子均為10電子的粒子.寫出反應(yīng)Ⅲ的離子方程式
 

(3)將一定量(2)中的氣體D通入2L C的溶液中,在所得溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量,并將溶液加熱,產(chǎn)生的氣體與HCl的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖乙(忽略氣體的溶解和HCl的揮發(fā)).
①O點(diǎn)溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
;常溫下a點(diǎn)溶液的pH
 
 7(選填“>”、“<”或“=”).
②標(biāo)況下,通入氣體D的體積為
 
L,C溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁是日常生活中用途最多的金屬元素,如圖為Al-AgO電池的構(gòu)造簡(jiǎn)圖,電解質(zhì)溶液為NaOH,它可用作水下動(dòng)力電源,該電池中鋁做
 
極,電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列貯存藥品的方法中,正確的是(  )
A、濃硫酸保存在橡膠塞塑料試劑瓶中
B、水玻璃保存在磨口玻璃塞的試劑瓶中
C、濃硝酸保存在玻璃塞的棕色試劑瓶中
D、純堿溶液保存在磨口玻璃塞試劑瓶中

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