對(duì)照要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)
(1)寫(xiě)出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
2,2,3,3-四甲基戊烷
 
       3,4-二甲基-4-乙基庚烷
 

(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)的分子式:
 
        
 

(3)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)
 
             
 
考點(diǎn):有機(jī)化合物命名
專(zhuān)題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:(1)最長(zhǎng)的主鏈含有5個(gè)C原子,2、3號(hào)碳原子上各連接2個(gè)甲基,據(jù)此書(shū)寫(xiě);最長(zhǎng)的主鏈含有7個(gè)C原子,甲基處于3、4號(hào)碳原子上,乙基處于4號(hào)碳原子上,據(jù)此書(shū)寫(xiě);
(2)鍵線式以線表示化學(xué)鍵,線的交點(diǎn)與端點(diǎn)處代表碳原子,C、H原子不必標(biāo)記出來(lái),并用氫原子數(shù)補(bǔ)足四價(jià),依此進(jìn)行書(shū)寫(xiě);
(3)根據(jù)烷烴的命名方法來(lái)回答.
解答: 解:(1)2,2,3,3-四甲基戊烷,最長(zhǎng)的主鏈含有5個(gè)C原子,2、3號(hào)碳原子上各連接2個(gè)甲基,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3C(CH32C(CH32CH2H3,
3,4-二甲基-4-乙基庚烷,最長(zhǎng)的主鏈含有7個(gè)C原子,甲基處于3、4號(hào)碳原子上,乙基處于4號(hào)碳原子上,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3CH2CH(CH3)C(CH3)(CH2CH3)CH2CH2CH3,
故答案為:CH3C(CH32C(CH32CH2CH3;CH3CH2CH(CH3)C(CH3)(CH2CH3)CH2CH2CH3;
(2)屬于烴,線的交點(diǎn)與端點(diǎn)處代表碳原子,并用氫原子數(shù)補(bǔ)足四價(jià),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH(CH3)CH2CH2CH3,
屬于烯烴,線的交點(diǎn)與端點(diǎn)處代表碳原子,并用氫原子數(shù)補(bǔ)足四價(jià),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=C(CH3)CH2CH3,
故答案為:CH3CH(CH3)CH2CH2CH3;CH2=C(CH3)CH2CH3;
(3)最長(zhǎng)的主鏈含有4個(gè)碳原子,從離取代基近的一端開(kāi)始編號(hào),2號(hào)位上有甲基,命名為:2-甲基-丁烷,最長(zhǎng)的主鏈含有3個(gè)碳原子,從離取代基近的一端開(kāi)始編號(hào),2號(hào)位上有2個(gè)甲基,命名為:2,2-二甲基丙烷,故答案為:2-甲基-丁烷;2,2-二甲基丙烷.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的書(shū)寫(xiě)、有機(jī)物的命名等方面的知識(shí),難度不大.要注意掌握有機(jī)物的鍵線式的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義.
(1)合成氨反應(yīng)N2 (g)+3H2(g)?2NH3(g),若在恒溫、恒壓條件下向平恒體系中通入氬氣,則平衡
 
移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不”,下同);使用催化劑則平衡
 
移動(dòng),反應(yīng)的△H
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
(2)已知:O2 (g)=O2+(g)+e-△H1=1175.7kJ?mol-1
PtF6(g)+e-?PtF6-(g)△H2=-771.1kJ?mol-1
O2+PtF6-(s)=O2+(g)+PtF6-(g)△H3=482.2kJ?mol-1
則反應(yīng)O2(g)+PtF6(g)=O2+PtF6-(s)的△H=
 

(3)在25℃下,向濃度均為0.1mol?L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
 
沉淀(填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為
 
.(已知25℃時(shí),Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,
KsP[Cu(OH)2]=2.2×10-20.)
(4)7℃、1.01×105Pa,密閉容器中N2O4和NO2的混合氣體達(dá)到平衡時(shí),c(NO2)=0.0300mol?L-1、c(N2O4)=0.0120mol?L-1.計(jì)算反應(yīng)2NO2(g)═N2O4(g)的平衡常數(shù)K.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是元素周期表的一部分,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列元素符號(hào):①
 
,⑥
 
,⑦
 

(2)在這些元素中,最活潑的金屬元素是
 
,最活潑的非金屬元素是
 
,最不活潑的元素是
 
.(寫(xiě)元素符號(hào)))
(3)在這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,酸性最強(qiáng)的是
 
,堿性最強(qiáng)的是
 
,呈兩性的氫氧化物是
 
.(寫(xiě)化學(xué)式)
(4)在③與④中,化學(xué)性質(zhì)較活潑的是
 
,怎樣用化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明:答:
 
在⑧與⑦中,化學(xué)性質(zhì)較活潑的是
 
,用化學(xué)方程式證明?答:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

恒溫、恒壓下,在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g)
(1)若開(kāi)始時(shí)放入1mol A+1mol B,到達(dá)平衡后,生成a  mol C,這時(shí)A的物質(zhì)的量為
 
 mol.
(2)若開(kāi)始時(shí)放入3mol A和3mol B,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為
 
 mol.
(3)若開(kāi)始時(shí)放入x mol A,2mol B和1mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別為y mol和3a mol,則x=
 
mol,y=
 
mol.平衡時(shí),B的物質(zhì)的量
 
(選填一個(gè)編號(hào)).
(甲)大于2mol 。ㄒ遥┑扔2mol    (丙)小于2mol    (。┛赡艽笥、等于或小于2mol
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3mol C,待再次達(dá)到平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同物質(zhì)的量的SO2和SO3,所含分子的數(shù)目之比為
 
,所含原子數(shù)目之比為
 
,所含氧原子的物質(zhì)的量之比為
 
,它們的質(zhì)量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某溫度下蒸餾水中的c(H+)=1×10-6mol/L,在此溫度下將乙酸和氫氧化鈉溶液混合,所得溶液的pH=7,此溶液中(  )
A、c(CH3COO-)>c(Na+
B、c(CH3COO-)<c(Na+
C、c(CH3C+OO-)=c(Na+
D、無(wú)法確定c(CH3COO-)與c(Na+)的關(guān)系

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、實(shí)驗(yàn)I:中和熱測(cè)定
B、實(shí)驗(yàn)II:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去
C、實(shí)驗(yàn)III:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶?jī)?nèi)始終保持無(wú)色
D、實(shí)驗(yàn)IV:可用于HCl氣體的吸收

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鈉和碳酸氫鈉各1mol,分別強(qiáng)熱后,其產(chǎn)物與足量鹽酸反應(yīng)的結(jié)果是(  )
A、放出的CO2的量前者為后者的二分之一
B、放出的CO2的量前者為后者的2倍
C、消耗鹽酸一樣多
D、消耗鹽酸前者比后者少

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、晶體硅是“信息革命“的支柱材料,可用作光導(dǎo)纖維
B、將地下輸油鋼管與外加直流電源的正極相連以保護(hù)它不受腐蝕
C、化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化,反應(yīng)物總能量一定大于生成物總能量
D、含有碳的銅與稀H2SO4長(zhǎng)時(shí)間接觸會(huì)發(fā)生吸氧腐蝕

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