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【題目】化學家借助太陽能產生的電能和熱能,用空氣和水作原料成功地合成了氨氣。下列有關說法正確的是(

A該合成中所有的電能和熱能全部轉化為化學能

B該合成氨過程不屬于氮的固定

C空氣、水、太陽能均為可再生資源

D斷裂N2中的N≡N鍵會釋放出能量

【答案】C

【解析】

試題分析:A、轉化過程中不能全部轉化成化學能,伴隨其他能量的轉化,故錯誤;B、氮的固定指游離態(tài)轉化成化合態(tài),空氣中氮是游離態(tài)的,屬于氮的固定,故錯誤;C、屬于可再生資源,故正確;D、斷鍵需要吸收熱量,故錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是部分短周期元素原子半徑與原子序數的關系圖.則下列說法正確的是( )

A. 簡單離子的半徑:XZM

B. 最高價氧化物對應水化物的酸性:RN

C. Y、R兩種元素的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:YR

D. XN兩種元素組成的化合物不能與任何酸反應,但能與強堿反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律。

(Ⅰ)甲同學在a、bc三只燒杯里分別加入50 mL,再分別滴加幾滴酚酞溶液,依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀塊,觀察現象。

甲同學設計實驗的目的是 , 燒杯 (填字母)中的反應最劇烈。

(Ⅱ)乙同學設計實驗驗證非金屬元素的非金屬性越強,對應的最高價含氧酸的酸性就越強。他設計了下圖裝置以驗證氮、碳、硅元素的非金屬性強弱。

乙同學設計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱,已知A是強酸,常溫下可與銅反應;B是塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,C中可觀察到有白色沉淀生成。

1)寫出所選用物質的化學式:A: ;B: ; C: 。

2)寫出燒杯中發(fā)生反應的離子方程式:

3)該裝置存在著某個缺陷,改進的方法是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗中沒有顏色變化的是(

A. 葡萄糖溶液與新制的Cu(OH)2懸濁液混合加熱

B. 木板上涂抹濃硫酸

C. 淀粉溶液中加入碘酒

D. 苯加入到酸性高錳酸鉀溶液中

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,將CsH2Og分別加入甲、乙兩個密閉容器,發(fā)生反應:Cs+2H2Og CO2g+2H2g,其相關數據如下表所示:

容器

容積/L

溫度/℃

起始量/mol

平衡量/mol

達到平衡所

需時間/min

Cs

H2Og

H2g

2

T1

2

4

3.2

2.8

1

T2

1

2

1.2

3.0

1T1 _________T2 “>”、“<”“=”

2達到平衡后,保持溫度和體積不變,向甲容器內再充入0.8molH2O3.2molH2,則此時V________V“>”“<”“=”

3在密閉恒容的容器中,能表示上述反應達到化學平衡狀態(tài)的是_______________.

AVCO2=2VH2

B混合氣體的密度保持不變

CcH2OcCO2cH2=212

D.混合氣體的平均相對分子質量保持不變

4某同學為了研究反應條件對化學平衡的影響,測得逆反應速率與時間的關系如圖所示:

可見在t1、t3、t5t7時反應都達了到平衡狀態(tài),如果t2、t4、t6t8時都只改變了一個反應條件,則t6時刻改變的條件是_______________,則從t1t8哪個時間段H2O g的平衡轉化率最低_________“t1t2,以此類推。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有機物結構簡式為CH3COOCH2-CH=CH-COOH,則該有機物的性質可能有(

加成反應 水解反應 酯化反應 中和反應 氧化反應 取代反應

A. 只有①③⑥ B. 只有①③④

C. 只有①③④⑤ D. ①②③④⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(設阿伏加德羅常數的數值為NA)( )

A. 在標準狀況下,22.4L水所含分子數目為NA

B. 1mol·L-1K2SO4溶液所含K+數目為2NA

C. 1 mol鈉與氧氣反應生成Na2ONa2O2時,失電子數目均為NA

D. O2的摩爾體積約為22.4 L·mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】與OH具有相同質子數和電子數的微粒是

A. F2 B. Cl C. NH3 D. NH2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中正確的是( )

A. 配制450mL溶液需要用到450mL容量瓶

B. 用酒精萃取碘水中的碘

C. 稱量NaOH 固體時,NaOH 固體放在托盤天平左盤的紙上

D. 蒸餾時,應將溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口

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