【題目】下表中實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系正確的是( )
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
A | 以酚酞為指示劑,用鹽酸標準液滴定氫氧化鈉溶液 | 溶液由紅色變?yōu)闇\紅色便立刻讀數(shù) | 測得氫氧化鈉溶液的濃度偏大 |
B | 用廣泛pH試紙測定1mol/L NaHSO3 溶液的酸堿性 | 測得pH=3.2 | NaHSO3 溶液呈酸性,證明HSO3-的電離大于水解 |
C | 向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaC12固體 | 有白色沉淀生成,溶液紅色變淺 | 證明純堿溶液呈堿性是由CO32-水解引起的 |
D | 在0.1mol/LNa2S溶液中滴加少量等濃度的ZnSO4溶液,再加入少量等濃度的CuSO4溶液 | 先產(chǎn)生白色ZnS沉淀,后產(chǎn)生黑色CuS沉淀 | Ksp(ZnS)>Ksp(CuS) |
A.AB.BC.CD.D
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化合物()是一種液態(tài)化合物,沸點77 ℃,在盛有水的錐形瓶中小心地滴加8~10滴,可觀察到反應劇烈,液面上有白霧形成,并逸出有氣味的氣體,該氣體可使沾有品紅試液的濾紙褪色。輕輕振蕩錐形瓶,待白霧消失后往溶液中滴加溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀析出。
(1)根據(jù)以上實驗,寫出與水反應的化學方程式:_____________________________________。
(2)蒸干溶液得不到固體,只能得到,所以工業(yè)上往往用和混合后共熱來制取無水。
①寫出蒸干溶液過程中發(fā)生的化學反應方程式__________________________________________________。
②寫出該種制法可行性的原因:_______________________________________________,_______________________________________________________________________。(至少寫出兩個原因)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有物質的量濃度均為0.1 mol/L的溶液①NH3·H2O ②CH3COOH ③KHSO4。下列有關離子濃度分析一定不正確的是( )
A.向①中逐滴加入少量②,逐漸增大
B.①、③等體積混合后溶液中存在:NH4+ +H2ONH3·H2O+H+
C.①、②任意比混合:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(H+)+c(NH4+ )
D.①、③按體積比2:1混合:c(NH4+)>c(NH3H2O)>c(SO42-)>c(OH-)>c(H+)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某紅色固體粉末樣品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一種或兩種,某校化學自主探究實驗小組擬對其組成進行探究。
查閱資料:Cu2O在酸性溶液中會發(fā)生反應:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
探究一:用如圖所示裝置進行實驗,回答下列問題:
(1)儀器組裝完成后,夾好止水夾,_____,則說明裝置A的氣密性良好.
(2)裝置A是氫氣的發(fā)生裝置,可以選用的藥品是________(填選項)
A.稀硫酸和鋅片B.稀硝酸和鐵片 C.氫氧化鈉溶液和鋁片D.濃硫酸和鎂片
(3)從下列實驗步驟中,選擇正確的操作順序:①________③(填序號).
①打開止水夾②熄滅C處的酒精噴燈 ③C處冷卻至室溫后,關閉止水夾
④點燃C處的酒精噴燈 ⑤收集氫氣并驗純⑥通入氣體一段時間,排盡裝置內的空氣
探究二:
(4)甲同學取少量樣品于試管中,加入適量的稀硫酸,若無紅色物質生成,則說明樣品中不含Cu2O;乙同學認為觀點不正確,其原因是_____________;丙同學另取少量樣品于試管中,加入適量的濃硝酸,產(chǎn)生紅棕色的氣體.證明樣品中一定含有________,其反應的離子方程式為_____;丁同學預設計實驗證明另一種物質是否存在,其方案為__________。
(5)取一定量樣品于燒杯中,加入足量的稀硫酸,若反應后經(jīng)過濾得到固體3.2g,濾液中Fe2+有1.0mol,則樣品中n(Cu2O)=_________mol.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組設計如圖裝置,驗證黃銅礦(主要成分CuFeS2)在空氣中的氧化產(chǎn)物并測定CuFeS2的純度(雜質不參與反應)。
回答下列問題。
(1)儀器a的名稱_________,堿石灰的作用______________________________________。
(2)為檢驗灼燒黃銅礦產(chǎn)生的氣體,B中可選__________________
a.HNO3溶液 b.品紅溶液 c.BaCl2溶液 d.溴水 e.KMnO4溶液
(3)C中NaOH的作用____________________________________________________
(4)樣品經(jīng)煅燒后的固體中銅元素以泡銅(Cu、Cu2O)形式存在,其中Cu2O能與稀H2SO4反應生成Cu和CuSO4。
①請設計實驗驗證泡銅中含有Cu2O____________________________________________。
②用泡銅與CO反應來制取粗銅裝置如下圖,實驗時依次進行的操作:
組裝儀器→檢查裝置氣密性→加裝藥品→____________→____________→…→尾氣處理;CO還原Cu2O的化學方程式_______________________________________________
(5)為測定CuFeS2的純度,稱取a g黃銅礦樣品充分灼燒,從灼燒產(chǎn)物中分離出泡銅,完全溶于稀硝酸,并配成200 mL的溶液,取20.00 mL該溶液用c mol· L-1的標準液EDTA(用H2Y2-表示)滴定至終點(標準液不與雜質反應),消耗EDTA V mL,則CuFeS2的純度為____________。(滴定時的反應為:Cu2++H2Y2-===CuY2-+2H+)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗不能達到預期目的是
A.實驗①:擠出膠頭滴管中的NaOH溶液,觀察Fe(OH)2沉淀的顏色
B.實驗②:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當光束通過體系時產(chǎn)生丁達爾效應
C.實驗③:通過觀察酸性KMnO4溶液紫色褪去,確認有乙烯生成
D.實驗④:控制一定溫度,將石油分離為汽油、柴油等
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關溶液中粒子濃度的關系式中,正確的是
A.pH相同的①CH3COONa、②NaHCO3、③ 三份溶液中的c(Na+):③>②>①
B.0.1mol·L-1某二元弱酸強堿鹽NaHA溶液中:c(Na+)=2c(A2-)+c(HA-)+c(H2A)
C.如圖中pH=7時:c(Na+)>c(CH3COO-) >c(OH-)=c(H+)
D.如圖中a點溶液中各離子濃度的關系是:c(OH-)=c(H+)+c(CH3COO-)+2c(CH3COOH)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】絢麗多彩的無機顏料的應用曾創(chuàng)造了古代繪畫和彩陶的輝煌。硫化鎘(CdS)是一種難溶于水的黃色顏料,其在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 圖中a和b分別為T1、T2溫度下CdS在水中的溶解度
B. 圖中各點對應的Ksp的關系為:Ksp(m)=Ksp(n)<Ksp(p)<Ksp(q)
C. 向m點的溶液中加入少量Na2S固體,溶液組成由m沿mpn線向p方向移動
D. 溫度降低時,q點的飽和溶液的組成由q沿qp線向p方向移動
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗內容、實驗裝置和對應的實驗目的均正確的是
A. 測定中和熱
B. 比較Cu2+、Fe3+對反應速率的影響
C. 比較醋酸和硼酸的酸性強弱
D. 比較溫度對化學反應速率的影響
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