分析 C4H10的同分異構(gòu)體有:CH3CH2CH2CH3、CH3CH(CH3)CH3,分析其化學(xué)環(huán)境不同的H原子數(shù)目,再利用Br原子替換H原子即可.
解答 解:C4H10的同分異構(gòu)體有:CH3CH2CH2CH3、CH3CH(CH3)CH3兩種.
而CH3CH2CH2CH3分子中有2種化學(xué)環(huán)境不同的H原子,其一溴代物有2種分別為:CH3CH2CHBrCH3、CH3CH2CH2CH2Br;
CH3CH(CH3)CH3分子中有2種化學(xué)環(huán)境不同的H原子,其一溴代物有2種分別為:CH3CBr(CH3)CH3、CH3CH(CH3)CH2Br;
故答案為:CH3CH2CHBrCH3、CH3CH2CH2CH2Br、CH3CBr(CH3)CH3、CH3CH(CH3)CH2Br.
點評 本題考查了有機(jī)物同分異構(gòu)體的書寫,題目難度中等,注意同分異構(gòu)體的書寫的順序一般是按照官能團(tuán)異構(gòu)、碳鏈異構(gòu)和位置異構(gòu)的順序來書寫.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X+3Y?2Z 正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | B. | X+3Y?2Z 正反應(yīng)為放熱反應(yīng) | ||
C. | X+2Y?3Z 正反應(yīng)為放熱反應(yīng) | D. | 5Z+3Y?4Z 正反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗I:逐滴滴加鹽酸時,試管中立即產(chǎn)生大量氣泡 | |
B. | 實驗Ⅱ:可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱 | |
C. | 實驗Ⅲ:從飽和食鹽水中提取NaCl晶體 | |
D. | 裝置Ⅳ:酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn),且溶液顏色會逐漸變淺乃至褪去 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是否使用催化劑 | B. | 反應(yīng)物的性質(zhì) | C. | 反應(yīng)的溫度 | D. | 反應(yīng)的壓強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆 | B. | 甜菜 | C. | 茶葉 | D. | 西瓜 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 既可以與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng),又可以在光照下與Br2發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 1 mol 該化合物最多可以與3 mol NaOH反應(yīng) | |
C. | 既能催化加氫,又能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體 |
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