0.1mol/L的鹽酸和0.1mol/L的氨水等體積混合后,混合后溶液:
(1)呈現(xiàn)
 
性(選擇酸性堿性或中性).
(2)寫出粒子濃度大小關(guān)系
 
;
(3)物料守恒:
 
考點(diǎn):酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)室溫下,等物質(zhì)的量濃度、等體積的鹽酸和氨水混合,n(HCl)=n(NH3),恰好完全反應(yīng)生成NH4Cl,為強(qiáng)酸弱堿鹽,溶液顯酸性,以此來解答;
(2)依據(jù)溶液恰好反應(yīng)生成氯化銨溶液,銨根離子水解分析判斷;
(3)抓住氮和氯的物質(zhì)量相等,而氮的存在形式有兩種,得物料守恒.
解答: (1)0.1mol/L的鹽酸和0.1mol/L的氨水等體積混合后,恰好完全反應(yīng)生成NH4Cl,為強(qiáng)酸弱堿鹽,溶液顯酸性,故答案為:酸性;
(2)0.1mol/L氨水溶液和0.1mol/L鹽酸溶液等體積混合后反應(yīng)生成氯化銨溶液,銨根離子水解,溶液中離子濃度大小為:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-),故答案為:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-);
(3)氮的存在形式有兩種分別為:c(NH4+)+c(NH3?H2O)=c(Cl-)=
0.1
2
mol/L=0.05mol/L,故答案為:c(NH4+)+c(NH3?H2O)=c(Cl-)=0.05mol/L.
點(diǎn)評(píng):本題考查酸堿混合及鹽類水解,側(cè)重學(xué)生分析能力的考查,把握酸堿等物質(zhì)的量反應(yīng)恰好生成氯化銨為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)叔丁基杯芳烴的合成原理如下,裝置如圖:
+4HCIHO
Naoh,二苯醚
4h
+4H2O
①在圖(a)所示裝置中加入525mL 35%的甲醛(6.93mol),在緩慢攪拌下加入700g對(duì)叔丁基(4.66mol),然后繼續(xù)加熱至完全溶解.
②慢慢加入8.05g(0.2mol)NaOH,升溫至90~100℃時(shí)迅速改成回流,溶液很快變?yōu)榈S色呈奶狀渾濁.
③在100~102℃保持2h,至溶液變?yōu)辄S色粘膏狀時(shí)向反應(yīng)瓶中加入4.2L二苯醚,繼續(xù)加熱.
④將裝置改為蒸餾裝置在100~102℃蒸餾一定時(shí)間,再改為回流裝置,回流2h.
⑤將反應(yīng)液冷卻、加入3.5L的乙酸乙酯,攪拌30min后靜置,抽濾(裝置如圖b)、洗滌、干燥后得到412g產(chǎn)物.
(1)圖(a)中儀器A的名稱
 
;圖(b)中儀器B的名稱為
 

(2)步驟②中NaOH的作用是
 
,二苯醚的作用是
 

(3)步驟④改為蒸餾裝置蒸餾一定時(shí)間,目的是
 

(4)本次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)率為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫時(shí),在pH=13的無(wú)色透明溶液中一定能大量共存的一組離子是( 。
A、Na+、SiO32-、NO3-、CO32-
B、K+、Cl-、MnO4-、SO42-
C、Na+、NO3-、SO42-、HCO3-
D、Na+、SO42-、NH4+、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸亞鐵銨[(NH42SO4?FeSO4?6H2O]為淺綠色晶體,易溶于水,不溶于酒精,在水中的溶解度比FeSO4或(NH42SO4都要小.實(shí)驗(yàn)室中常以廢鐵屑為原料來制備,其步驟如下:
步驟1:鐵屑的處理.將廢鐵屑放入熱的碳酸鈉溶液中浸泡幾分鐘后,用圖1所示方法分離出固體并洗滌、干燥.
步驟2:FeSO4溶液的制備.將處理好的鐵屑放入錐形瓶,加入過量的3mol?L-1 H2SO4溶液,加熱至充分反應(yīng)為止.趁熱過濾(如圖2所示),收集濾液和洗滌液.
步驟3:硫酸亞鐵銨的制備.向所得FeSO4溶液中加入飽和(NH42SO4溶液,經(jīng)過加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、乙醇洗滌后得到硫酸亞鐵銨晶體.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟1中圖1分離方法稱為
 
法.
(2)步驟2中有一處明顯不合理的是
 
趁熱過濾的理由是
 

(3)步驟3加熱濃縮過程中,當(dāng)
 
時(shí)停止加熱.用無(wú)水乙醇洗滌晶體的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

第三周期元素,濃度均為0.01mol/L的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的pH與原子半徑的關(guān)系如圖所示.則下列說法正確的是( 。
A、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:M>N
B、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能溶于稀氨水
C、X和W形成的常見化合物陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:2
D、Z和R組成的化合物是弱電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

與有機(jī)物互為同分異構(gòu)體,且能與NaOH 溶液反應(yīng)的化合物有( 。
A、7種B、8種C、9種D、10種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及國(guó)防建設(shè)均具有重要意義.N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ?mol-1
T1℃時(shí),在恒溫恒容的密閉容器中,合成氨反應(yīng)的各物質(zhì)濃度變化曲線如圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)若反應(yīng)起始時(shí)n(N2)為1mol、n(H2)為3mol,則反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),放出的熱量
 
(填“=”或“<”或“>”)92kJ
(2)表示N2 濃度變化的曲線是
 
(填濃度變化曲線代號(hào)“A”或“B”或“C”).
(3)用H2 濃度的變化表示該反應(yīng)在0~25min末的速率是
 
mol?L-1?min-1
(4)若該反應(yīng)在一定條件下于25min末達(dá)到平衡狀態(tài),則
①此時(shí)平衡常數(shù)K=
 

②保持該反應(yīng)條件不變至第30min末,將溫度由T1℃升高到T2℃,則反應(yīng)在第40min末再次達(dá)到平衡,在此過程中H2濃度變化了1.5mol?L-1,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出從第25min末~45min末NH3濃度的變化曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

兩套如圖所示裝置,各盛有2g鋅粒(顆粒大小相同)分別加入40ml 1mol/L和40ml 4mol/L的硫酸,比較二者收集10ml H2時(shí)所用的時(shí)間.
(1)當(dāng)收集到10mL H2時(shí),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)所耗時(shí)間較長(zhǎng)?為什么?
 

(2)活塞外移的情況是
 

A.均勻外移B.先快后慢C.先慢后快D.先慢后快然后又逐漸減慢
你選擇的理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于分散系和膠體的說法正確的是(  )
A、膠體、溶液、濁液都是分散系
B、粒子的半徑:濁液>溶液>膠體
C、可見光通過溶液時(shí),產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
D、膠體都不透明,且穩(wěn)定性極強(qiáng)

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