19.某化學(xué)興趣小組自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)廢PET(聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯)進(jìn)行化學(xué)解聚制備PET的初始原料對(duì)苯二甲酸(TPA)及乙二醇(EG),以實(shí)現(xiàn)治理污染、資源的循環(huán)利用.
查閱相關(guān)資料,得到主要試劑及產(chǎn)物的性質(zhì):
物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量性質(zhì)
廢飲料瓶碎片聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯:乳白色或淺黃色的聚合物.
乙二醇(EG)62無(wú)色無(wú)臭液體,對(duì)動(dòng)物有毒性.沸點(diǎn):196~198℃,與水混溶.
對(duì)苯二甲酸(TPA)
166白色晶體或粉末,低毒.弱酸.300℃以上升華.不溶于水、乙醚、氯仿等大多數(shù)有機(jī)溶劑,可溶于DMF等強(qiáng)極性有機(jī)溶劑.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(一)解聚
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,A為三頸燒瓶,B為直形冷凝管,C為吸濾芯瓶,各接口均為玻璃接口.向裝置中加入一定量廢飲料瓶碎片及輔助試劑(催化劑、水等).緩慢攪拌,加熱.待溫度計(jì)上的溫度顯示高出200℃時(shí),停止加熱.則:

(1)寫出聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯解聚的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(2)C中收集到的是乙二醇;C裝置吸濾瓶不能(填“能”或“不能”)換頁(yè)成敞口錐形瓶,原因:乙二醇有毒,不能直接排放到空氣中.
(3)成品聚對(duì)苯二甲酸乙二酯是一種結(jié)晶性好,無(wú)色透明,極為堅(jiān)韌的材料.有玻璃的外觀,無(wú)臭、無(wú)味、無(wú)毒,易燃,燃燒時(shí),產(chǎn)生藍(lán)色邊緣的黃色火焰.其燃燒反應(yīng)屬于D.
A.聚合反應(yīng)      B.加成聚合反應(yīng)
C.綜合聚合反應(yīng)    D.高分子化學(xué)反應(yīng)
(4)工業(yè)上生產(chǎn)“PET”的反應(yīng)式為:,生產(chǎn)時(shí),若消耗EG的物質(zhì)的量比TPA多4‰,則上述聚合物的鏈節(jié)數(shù)n為250.

分析 (1)聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯在催化劑加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成對(duì)苯二甲酸和乙二醇;
(2)根據(jù)信息,乙二醇沸點(diǎn):196~198℃,而苯二甲酸300℃以上升華,所以首先氣化的為乙二醇,再根據(jù)乙二醇對(duì)動(dòng)物有毒性分析吸濾瓶能否換頁(yè)成敞口錐形瓶;
(3)根據(jù)聚對(duì)苯二甲酸乙二酯燃燒生成二氧化碳和水分析;
(4)PET的鏈節(jié)中EG和TPA的物質(zhì)的量比為1:1,現(xiàn)EG的物質(zhì)的量比TPA多4‰,則高分子鏈的兩端應(yīng)都是EG的成分,即EG單體數(shù)目比TPA多1,據(jù)此計(jì)算.

解答 解:(1)聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯在催化劑加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成對(duì)苯二甲酸和乙二醇,反應(yīng)的方程式為:,故答案為:;
(2)根據(jù)信息,乙二醇沸點(diǎn):196~198℃,而苯二甲酸300℃以上升華,所以首先氣化的為乙二醇,所以C中收集到的是乙二醇;又乙二醇對(duì)動(dòng)物有毒性,不能直接排放到空氣中,所以不能換頁(yè)成敞口錐形瓶;故答案為:乙二醇;不能;乙二醇有毒,不能直接排放到空氣中;
(3)因?yàn)榫蹖?duì)苯二甲酸乙二酯燃燒生成二氧化碳和水,所以不屬于A.聚合反應(yīng)B.加成聚合反應(yīng)C.綜合聚合反應(yīng);只屬于D.高分子化學(xué)反應(yīng),故選:D;
(4)PET的鏈節(jié)中EG和TPA的物質(zhì)的量比為1:1,現(xiàn)EG的物質(zhì)的量比TPA多4‰,則高分子鏈的兩端應(yīng)都是EG的成分,即EG單體數(shù)目比TPA多1,所以$\frac{1}{n}$=0.004,n=250,則聚合物的鏈節(jié)數(shù)n為250,故答案為:250.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的制備和分離,明確實(shí)驗(yàn)操作步驟及每一步操作目的是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生分析、知識(shí)運(yùn)用能力,熟練掌握常見(jiàn)基本操作規(guī)范,防止安全事故發(fā)生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.當(dāng)光束通過(guò)下列分散系是,可能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是( 。
A.NaCl  溶液B.Fe(OH)3 膠體C.鹽酸D.蔗糖溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列敘述正確的是( 。
A.中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)用的小燒杯和物質(zhì)的量濃度溶液配制用的容量瓶都必須干燥
B.用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液,若滴定終點(diǎn)時(shí)仰視讀數(shù),測(cè)得氫氧化鈉濃度偏低
C.配制2.0 mol•L-1的硫酸,若定容時(shí)俯視,則所得溶液濃度偏高(其他操作均正確)
D.用銅電極電解2.0 mol•L-1的硫酸,陰陽(yáng)兩極生成氣體的體積之比為2:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)CuSO4晶體結(jié)晶水含量的測(cè)定,填寫下列空白
(1)此實(shí)驗(yàn)操作順序如下:
①稱量坩堝、晶體 ②加熱冷卻 ③稱量 ④加熱冷卻⑤稱量⑥計(jì)算 ⑦誤差分析
(2)用托盤天平(指針向上的)稱量時(shí)若指針偏向左邊,則表示D
A.左盤重,樣品輕  B.左盤輕砝碼重 C.右盤重砝碼輕 D.右盤輕,樣品重
(3)在進(jìn)行④⑤步操作中,有時(shí)要重復(fù)進(jìn)行,這是由于兩次稱量誤差超過(guò)0.1g.
(4)實(shí)驗(yàn)用品除托盤天平、研缽、玻棒、三腳架、泥三角、瓷坩堝、酒精燈、火柴外,還缺少的兩種儀器是坩堝鉗和干燥器.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.可逆反應(yīng)2HI(氣)?H2(氣)+I2(氣)達(dá)到平衡后,當(dāng)改變外界條件(如某一物質(zhì)濃度、體系壓強(qiáng)、溫度等)而發(fā)生下列項(xiàng)目的變化時(shí),能作為平衡一定發(fā)生了移動(dòng)的標(biāo)志是( 。
A.氣體的密度發(fā)生了變化B.氣體的平均分子量發(fā)生了變化
C.氣體的顏色發(fā)生了變化D.體系的溫度發(fā)生了變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.利用甲烷與氯氣發(fā)生反應(yīng)制取鹽酸的設(shè)想,在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí).某化學(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下:

根據(jù)要求填空:
(1)裝置A中反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)B裝置有三種功能:
①控制氣流速度;②使氣體混合均勻;③干燥氣體.
(3)在C裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式CH4+2Cl2$\stackrel{hv}{→}$C+4HCl.
(4)D裝置中的石棉上均勻附著濕潤(rùn)的KI粉末,其作用是吸收未反應(yīng)的氯氣,E裝置的作用是吸收HCl,防止倒吸.
(5)裝置中除了有鹽酸生成外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為分液;
該裝置還有缺陷,原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,寫出尾氣中的主要成分是AB.
(填編號(hào))
A.CH4         B.CH3Cl       C.CH2Cl2      D.CHCl3       E.CCl4
(6)實(shí)驗(yàn)之余,該學(xué)習(xí)小組進(jìn)一步探究甲烷與氯氣反應(yīng)的條件.

通過(guò)排飽和食鹽水的方法收集兩瓶甲烷與氯氣(體積比為1:4)混合氣體(Ⅰ、Ⅱ),Ⅱ瓶用預(yù)先準(zhǔn)備好的黑色紙?zhí)滋咨希琁瓶放在光亮處(不要放在日光直射的地方,以免引起爆炸).按上圖安裝好裝置,并夾緊彈簧夾a和b.過(guò)一段時(shí)間,打開(kāi)彈簧夾a、b,Ⅰ、Ⅱ中觀察到現(xiàn)象是在I瓶中:顏色逐漸變淺,且有油狀液體產(chǎn)生,出現(xiàn)白霧,并可以看見(jiàn)水倒吸入I瓶中.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.苯甲酸廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè),某同學(xué)嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸.
反應(yīng)原理:

實(shí)驗(yàn)方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在 100℃反應(yīng)一段時(shí)間后停止反應(yīng),按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯.

已知:苯甲酸分子量122,熔點(diǎn) 122.4℃,在 25℃和 95℃時(shí)溶解度分別為0.3g和6.9g;純凈固體有機(jī)物一般都有固定熔點(diǎn).
(1)操作Ⅰ為分液,操作Ⅱ?yàn)檎麴s.
(2)無(wú)色液體A是甲苯
(3)測(cè)定白色固體B的熔點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其在115℃開(kāi)始熔化,達(dá)到130℃時(shí)仍有少量不熔.
該同學(xué)推測(cè)白色固體B是苯甲酸與少量KCl的混合物.
①欲從混合物中提純苯甲酸,應(yīng)進(jìn)行的操作是重結(jié)晶,具體過(guò)程包括:加入適量蒸餾水→加熱溶解→冷卻結(jié)晶→過(guò)濾、洗滌、干燥.
②在①提純過(guò)程中,應(yīng)用冷水對(duì)晶體進(jìn)行洗滌,洗滌的目的是除去晶體表面附著的KCl(雜質(zhì)),提高晶體純度,如何檢驗(yàn)洗滌已經(jīng)完全:取最后一次洗滌液,加入硝酸酸化的AgNO3溶液,沒(méi)有白色沉淀生成,說(shuō)明洗滌完全.
③欲檢驗(yàn)經(jīng)過(guò)①提純后的固體是否純凈,可以采用的實(shí)驗(yàn)方法是測(cè)定固體熔點(diǎn),如果固體純凈,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是白色晶體在122.4℃左右完全熔化.
(4)將提純后的苯甲酸進(jìn)行核磁共振氫譜分析,可以得到4種峰,峰面積之比為2:2:1:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和乙醇反應(yīng)制備乙烯,若溫度過(guò)高或加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng),制得的乙稀往往混有CO2、SO2、H2O(氣體少量).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)試分析CO2和SO2是怎么樣產(chǎn)生的?乙醇或乙烯與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成CO2和SO2 (用一句話說(shuō)明).
(2)試用下圖所示的裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證制得的氣體中確實(shí)含有CO2和SO2、H2O(g),按氣流的方向,各裝置的連接順序是:④②①③.

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)若觀察到:①中從左到右A瓶中品紅溶液褪色,B瓶中高錳酸鉀溶液顏色逐漸變淺,C瓶中品紅溶液不褪色,則A瓶的作用是檢驗(yàn)是否有SO2,B瓶的作用是除去或吸收SO2,C瓶的作用是檢驗(yàn)SO2是否除盡.
(4)裝置②中所加的試劑名稱是無(wú)水硫酸銅,它可以驗(yàn)證的氣體是水蒸氣,簡(jiǎn)述確定裝置②在整套裝置中的位置的理由是①③導(dǎo)出的氣體帶有水蒸氣,影響水蒸氣的確定.
(5)裝置③中所盛溶液的名稱是澄清的石灰水,它可以用來(lái)驗(yàn)證的氣體是CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知X、Y是主族元素,I為電離能,單位是kJ•mol-1.請(qǐng)根據(jù)如表所列數(shù)據(jù)判斷,正確的是( 。
元素I1I2I3I4
X500460069009500
Y5801820275011600
A.元素X的常見(jiàn)化合價(jià)是+3
B.元素Y是ⅢA族元素
C.元素X與氯元素形成化合物時(shí),化學(xué)式可能是XCl2
D.若元素Y處于第三周期,它可與冷水劇烈反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案