【題目】合成氨技術(shù)的創(chuàng)立開辟了人工固氮的重要途徑,其研究自正確的理論指導(dǎo),合成氨反應(yīng)N2+3H22NH3的平衡常數(shù)K值和溫度的關(guān)系如下:

溫度/

360

440

520

K

0.036

0.010

0.0038

1①由表中數(shù)據(jù)可知該反應(yīng)為______反應(yīng)(填放熱吸熱

②理論上,為了增大平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是______________填字母序號(hào))。

a.增大壓強(qiáng) b.使用合適的催化劑

c.升高溫度 d.及時(shí)分離出產(chǎn)物中的NH3

2)原料氣H2可通過反應(yīng)CH4g+H2Og COg+3H2g獲取,已知該反應(yīng)中,當(dāng)初始混合氣中的恒定時(shí),溫度、壓強(qiáng)對(duì)平衡混合氣中CH4含量的影響如圖所示:

①圖中,兩條曲線表示壓強(qiáng)的關(guān)系是p1________p2“>”、“<”)。

②該反應(yīng)為________反應(yīng)吸熱放熱)。

3)原料氣H2還可通過反應(yīng)COg+H2OgCO2g+H2g獲取。T ℃時(shí),向容積固定為2 L的容器中充入1 mol水蒸氣和1 mol CO,反應(yīng)達(dá)平衡后,測(cè)得CO2的濃度為0.3 mol·L1,則平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為________

【答案】 放熱 ad < 吸熱 0.6

【解析】(1)①由表中數(shù)據(jù)可知,隨溫度升高,反應(yīng)的平衡常數(shù)減小,說明升高溫度平衡逆向移動(dòng),而升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動(dòng),故正反應(yīng)為放熱反應(yīng)故答案為:放熱;

②a、增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),H2轉(zhuǎn)化率增大,故a正確;b、使用催化劑,平衡不移動(dòng),H2轉(zhuǎn)化率不變,故b錯(cuò)誤;c、正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),H2轉(zhuǎn)化率減小,故c錯(cuò)誤;d、及時(shí)分離出產(chǎn)物中的NH3,平衡正向移動(dòng),H2轉(zhuǎn)化率增大,故d正確。

故答案為:ad;

(2)①正反應(yīng)為氣體增多的反應(yīng)增大壓強(qiáng)平衡逆向移動(dòng),甲烷含量增大,所以P2>P1;

故答案為:<;

②由圖可知,隨溫度升高甲烷的含量減小,說明升高溫度平衡正向移動(dòng),而升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動(dòng),故正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故答案為:吸熱;

(3)T℃時(shí),向容積固定為2 L的容器中充入1 mol水蒸氣和1 mol CO,反應(yīng)達(dá)平衡后,測(cè)得CO2的濃度為0.3 mol·L1,則:

CO(g) + H2O(g)CO2(g)+H2(g)

起始濃度(mol/L):0.5 0.5 0 0

變化濃度(mol/L):0.3 0.3 0.3 0.3

平衡濃度(mol/L):0.2 0.2 0.3 0.3

平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率==60%,

故答案為:60%0.6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某溶液中含有下列8種離子中的5種(忽略水的電離及離子的水解)K+、Cu2+、Al3+、Fe2+、Cl、CO32、NO3、SO42 , 且5種離子的物質(zhì)的量濃度相等.為了進(jìn)一步探究該水溶液的組成,某同 學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用鉑絲蘸取少量溶液,在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃觀察無紫色火焰.
②另取溶液加入足量鹽酸,有無色氣體生成,該無色氣體遇空氣變成紅棕色.
③另取溶液加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是( )
A.無法確定溶液中是否存在Cu2+離子
B.原溶液中不含K+、Al3+、CO等離子
C.根據(jù)步驟②只能確定溶液中一定存在NO3離子
D.步驟③所得到的白色沉淀共有2種鋇鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式正確的是(
A.向澄清石灰水中加入等物質(zhì)的量的NaHCO3溶液:Ca2++2OH+2HCO ═CaCO3↓+CO +2H2O
B.向NH4HSO4稀溶液中加入NaOH稀溶液少量:OH+NH ═NH3?H2O
C.氫氧化鐵溶于氫碘酸中:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O
D.向淀粉KI溶液中滴加酸性H2O2溶液,溶液變藍(lán)色:H2O2+2I+2H+═I2+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下: 下列有關(guān)M的敘述中正確的是(
A.M的分子式為:C12H15O5N2
B.M可以發(fā)生水解反應(yīng)、中和反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)
C.M的水解產(chǎn)物中一定含有醇類
D.1 molM最多可以與1L4mol/L的NaOH溶液完全反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)可逆反應(yīng)4NH3g)+5O2g 4NOg)+6H2Og),下列敘述正確的是

A. 達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)4vO2)=5vNO

B. 若單位時(shí)間內(nèi)生成x mol NO的同時(shí),消耗x mol NH3,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

C. 達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),若增大容器容積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大

D. 化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系:2vNH3)=3vH2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,在2 L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(s)2B(g)2C(g) ΔH<0,反應(yīng)過程中BC的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1;反應(yīng)達(dá)平衡后在t1t2、t3、t4時(shí)分別都只改變了一種條件,逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2.下列有關(guān)說法正確的是

A. 反應(yīng)開始2 min內(nèi),v(B)0.1 mol/(L·min)

B. t1時(shí)改變的條件可能是升高溫度

C. t3時(shí)改變的條件可能是加壓,此時(shí)c(B)不變

D. t4時(shí)可能是使用了催化劑,此時(shí)c(B)不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用廢鋁箔(主要成分為Al、少量的Fe、Si等)既可制取有機(jī)合成催化劑AlBr3又可制取凈水劑硫酸鋁晶體[Al2(SO4318H2O].

I.實(shí)驗(yàn)室制取無色的無水AlBr3(熔點(diǎn):97.5℃,沸點(diǎn):263.3~265℃)可用如圖所示裝置,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:將鋁箔剪碎,用CCl4浸泡片刻,干燥,然后投入到燒瓶6中.
步驟2:從導(dǎo)管口7導(dǎo)入干燥的氮?dú)猓瑫r(shí)打開導(dǎo)管口l和4放空,一段
時(shí)間后關(guān)閉導(dǎo)管口7和1;導(dǎo)管口4接裝有P2O5的干燥管.
步驟3:從滴液漏斗滴入一定量的液溴于燒瓶6中,并保證燒瓶6
中鋁過剩.
步驟4:加熱燒瓶6,回流一定時(shí)間.
步驟5:將氮?dú)獾牧鲃?dòng)方向改為從導(dǎo)管口4到導(dǎo)管口1.將裝有
P2O5的干燥管與導(dǎo)管口1連接,將燒瓶6加熱至270℃左右,使溴化鋁
蒸餾進(jìn)入收集器2.
步驟6:蒸餾完畢時(shí),在繼續(xù)通入氮?dú)獾那闆r下,將收集器2從3處
拆下,并立即封閉3處.
(1)步驟1中,鋁箔用CCl4浸泡的目的是
(2)步驟2操作中,通氮?dú)獾哪康氖?/span>
(3)步驟3中,該實(shí)驗(yàn)要保證燒瓶中鋁箔過剩,其目的是
(4)步驟4依據(jù)何種現(xiàn)象判斷可以停止回流操作
(5)步驟5需打開導(dǎo)管口1和4,并從4通入N2的目的是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能夠鑒定氯乙烷中氯元素的存在的操作是(  )
A.在氯乙烷中直接加入AgNO3溶液
B.加蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬,加入AgNO3溶液
C.加入稀硝酸酸化,然后加入AgNO3溶液
D.加入NaOH的乙醇溶液,加熱后加入稀硝酸酸化,然后加入AgNO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽依次排列的是

A. 硫酸、碳酸鈉、硫酸鈉 B. 硫酸、燒堿、膽礬

C. 硫酸氫鈉、生石灰、醋酸鈉 D. 磷酸、熟石灰、苛性鈉

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