如下圖所示，某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成，將X氣體燃燒，把燃燒后生成的氣體通過A、B兩個(gè)洗氣瓶。試完成下列問題：

(1)若A洗氣瓶的質(zhì)量增加，B洗氣瓶的質(zhì)量不變，則氣體X是__________。

(2)若A洗氣瓶的質(zhì)量不變，B洗氣瓶的質(zhì)量增加，則氣體X是__________。

(3)若A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加，則氣體X是________________。

解析：濃H2SO4可吸收H2O，澄清石灰水可吸收CO2氣體。H2燃燒只生成水，CO燃燒只生成CO2，CH4燃燒同時(shí)生成CO2和水。

答案：(1)H2　(2)CO　(3)CH4或H2與CO或H2與CH4或CO與CH4或H2與CO以及CH4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年福建省莆田一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（7分）如下圖所示，某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成。將X氣體燃燒，把燃燒后生成的氣體通過A、B兩個(gè)洗氣瓶。試回答下列問題：

(1) 若A洗氣瓶的質(zhì)量增加，B洗氣瓶的質(zhì)量不變，則氣體X是_____________。
(2) 若A洗氣瓶的質(zhì)量不變，B洗氣瓶的質(zhì)量增加，則氣體X是____________。
(3) 若A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加，則氣體X可能是（可以不填滿）

①
②
③
④
⑤
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東始興縣風(fēng)度中學(xué)高一下學(xué)期期中考試?yán)砭C化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）如下圖所示，某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成。將X氣體燃燒，把燃燒后生成的氣體通過A、B兩個(gè)洗氣瓶。試回答下列問題：

(1) 若A洗氣瓶的質(zhì)量增加，B洗氣瓶的質(zhì)量不變，則氣體X是_______________。
(2) 若A洗氣瓶的質(zhì)量不變，B洗氣瓶的質(zhì)量增加，則氣體X是______________。
(3) 若A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加，則氣體X可能是（可以不填滿）

①
②
③
④
⑤
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）如下圖所示，某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成。將X氣體燃燒，把燃燒后生成的氣體通過A、B兩個(gè)洗氣瓶。試回答下列問題：

(1) 若A洗氣瓶的質(zhì)量增加，B洗氣瓶的質(zhì)量不變，則氣體X是_____________。

(2) 若A洗氣瓶的質(zhì)量不變，B洗氣瓶的質(zhì)量增加，則氣體X是____________。

(3) 若A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加，則氣體X可能是（可以不填滿）

①

②

③

④

⑤

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014屆廣東始興縣風(fēng)度中學(xué)高一下學(xué)期期中考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）如下圖所示，某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成。將X氣體燃燒，把燃燒后生成的氣體通過A、B兩個(gè)洗氣瓶。試回答下列問題：

(1) 若A洗氣瓶的質(zhì)量增加，B洗氣瓶的質(zhì)量不變，則氣體X是_______________。

(2) 若A洗氣瓶的質(zhì)量不變，B洗氣瓶的質(zhì)量增加，則氣體X是______________。

(3) 若A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加，則氣體X可能是（可以不填滿）

①

②

③

④

⑤

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案