在一個體積為2L的密閉容器中,高溫下發(fā)生反應(yīng):Fe(s)+CO2(g)⇌FeO(s)+CO(g).其中CO2、CO的物質(zhì)的量(mol)隨時間(min)的變化關(guān)系如圖所示.
(1)反應(yīng)在1min時第一次達(dá)到平衡狀態(tài),固體的質(zhì)量增加了3.2g.用CO2的濃度變化表示的反應(yīng)速率v(CO2)= 0.1mol•L﹣1•min﹣1。
(2)反應(yīng)進(jìn)行至2min時,若只改變溫度,曲線發(fā)生的變化如圖所示,3min時再次達(dá)到平衡,則△H。尽0(填“>”、“<”或“=”).
(3)5min時再充入一定量的CO(g),平衡發(fā)生移動.下列說法正確的是 c。ㄌ顚懢幪枺
a.v正先增大后減小 b.v正先減小后增大
c.v逆先增大后減小 d.v逆先減小后增大
表示n(CO2)變化的曲線是 b (填寫圖中曲線的字母編號).
(4)請用固態(tài)物質(zhì)的有關(guān)物理量來說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài): 固體總質(zhì)量保持不變。
物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線;化學(xué)平衡的影響因素;化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系.. | |
專題: | 化學(xué)平衡專題. |
分析: | (1)根據(jù)固體質(zhì)量增加3.2g,求出生成FeO的量,然后求出二氧化碳的變化量及反應(yīng)速率; (2)根據(jù)新平衡時CO物質(zhì)的量增加,判斷平衡移動; (3)根據(jù)濃度變化分析反應(yīng)速率變化; (4)平衡時各物質(zhì)的質(zhì)量保持不變. |
解答: | 解:(1)Fe(s)+CO2(g)⇌FeO(s)+CO(g)中Fe→FeO,固體質(zhì)量增加3.2g為氧元素的質(zhì)量,則氧元素的物質(zhì)的量為0.2mol,說明生成FeO為0.2mol,所以消耗的二氧化碳為0.2mol,所以v(CO2)==0.1mol•L﹣1•min﹣1,故答案為:0.1mol•L﹣1•min﹣1; (2)由于建立新平衡時CO物質(zhì)的量增加,可知升高溫度,平衡正向移動,說明正反應(yīng)吸熱,即△H>0,故答案為:>; (3)充入CO,CO濃度增大,逆反應(yīng)速率增大,之后逐漸減小;5min時CO2濃度不變,正反應(yīng)速率不變,平衡逆向移動,CO2濃度增大,正反應(yīng)速率逐漸增大;n(CO2)的物質(zhì)的量從原平衡曲線逐漸增大,故答案為:c;b; (4)平衡時各物質(zhì)的量不變,由于Fe轉(zhuǎn)化為FeO固體的質(zhì)量增大,所以當(dāng)固體總質(zhì)量保持不變即是平衡狀態(tài),故答案為:固體總質(zhì)量保持不變. |
點(diǎn)評: | 本題考查了化學(xué)平衡的影響因素、平衡狀態(tài)的判斷、反應(yīng)速率的計(jì)算等,難度中等,平衡狀態(tài)的判斷:選擇判斷的物理量隨反應(yīng)進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量不再變化,說明到達(dá)平衡. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體 ②液態(tài)SO2 ③液態(tài)醋酸 ④汞 ⑤BaSO4固體 ⑥純蔗糖(C12H22O11) ⑦酒精(C2H5OH) ⑧熔化的KNO3。請回答下列問題。(填相應(yīng)序號)
(1)以上物質(zhì)能導(dǎo)電的是 ;
(2)以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是 ;
(3)以上物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是 ;
(4)以上物質(zhì)中溶于水后形成的水溶液能導(dǎo)電的是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是溫度和壓強(qiáng)對X + Y 2Z 反應(yīng)影響的示意圖。圖中橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示平衡混合氣體中Z的體積分?jǐn)?shù)。下列敘述正確的是
A.上述可逆反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.X、Y、Z均為氣態(tài)
C.X和Y中至多有一種是氣態(tài),Z必為氣態(tài)
D.上述反應(yīng)的逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 已知a g乙烯氣體充分燃燒時生成1 mol CO2和液態(tài)水,放出b kJ的熱量,則表示乙烯燃燒熱的熱化學(xué)方程式為2C2H4(g)+6O2(g)═4CO2(g)+4H2O(l)△H=﹣4b kJ•mol﹣1 |
| B. | 已知:H2(g)+F2(g)═2HF(g)△H=﹣270 kJ•mol﹣1,則1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ |
| C. | 500℃、30 MPa下,將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3 kJ,其熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)△H=﹣38.6 kJ•mol﹣1 |
| D. | 已知:①C(s,石墨)+O2(g)═CO2(g)△H=﹣393.5 kJ•mol﹣1,②C(s,金剛石)+O2(g)═CO2(g)△H=﹣395.0 kJ•mol﹣1,則C(s,金剛石)═C(s,石墨)△H=﹣1.5 kJ•mol﹣1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在恒溫、恒壓下,a mol A和b molB在一個容積可變的容器中發(fā)生反應(yīng):A(g)+2B(g)⇌2C(g),一段時間后達(dá)到平衡,生成n mol C.下列說法正確的( 。
| A. | 物質(zhì)A、B的轉(zhuǎn)化率之比為l:2 |
| B. | 起始時刻和達(dá)到平衡后容器中的壓強(qiáng)之比為(a+b):(a+b﹣) |
| C. | 當(dāng)2v正(A)=v逆(B)時,反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài) |
| D. | 充入惰性氣體,平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1體積某氣態(tài)烴和1體積氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)后,最多還能和4體積氯氣發(fā)生取代反應(yīng)。由此可以斷定原氣態(tài)烴是(氣體體積均在相同條件下測定)
A.CH2=CHCl B.CH3CH=CHCH3
C.CH2=CH2 D.(CH3)2C=C(CH3)2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應(yīng)生成相應(yīng)的烯烴,又能氧化成相應(yīng)的醛的是
A.CH3OH B.CH2OHCH2CH3
C.(CH3)2COHCH3 D. (CH3)3COH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
成語言簡意賅,是中華民族智慧的結(jié)晶.下列成語描繪的變化屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 點(diǎn)石成金 | B. | 水落石出 | C. | 花香四溢 | D. | 撥云見日 |
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