在恒溫、恒壓下，a mol A和b molB在一個(gè)容積可變的容器中發(fā)生反應(yīng)：A（g）+2B（g）⇌2C（g），一段時(shí)間后達(dá)到平衡，生成n mol C．下列說法正確的（　�。�

　

A．

物質(zhì)A、B的轉(zhuǎn)化率之比為l：2

　

B．

起始時(shí)刻和達(dá)到平衡后容器中的壓強(qiáng)之比為（a+b）：（a+b﹣）

　

C．

當(dāng)2v正（A）=v逆（B）時(shí)，反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)

　

D．

充入惰性氣體，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)


考點(diǎn)：

化學(xué)平衡建立的過程．.

專題：

化學(xué)平衡專題．

分析：

A．a(chǎn)、b的值未知，轉(zhuǎn)化率不能確定；

B．壓強(qiáng)不變；

C．當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，正逆反應(yīng)速率相等；

D．恒壓條件下沖入惰性氣體，容器體積增大，反應(yīng)物濃度減�。�

解答：

解：A．由于a、b的值未知，則A、B的轉(zhuǎn)化率不能確定，故A錯(cuò)誤；

B．在恒溫、恒壓下反應(yīng)，容器的壓強(qiáng)不變，故B錯(cuò)誤；

C.2v正（A）=v逆（B），說明正逆反應(yīng)速率相等，達(dá)到平衡狀態(tài)，故C正確；

D．恒壓條件下沖入惰性氣體，容器體積增大，反應(yīng)物濃度減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，故D正確．

故選CD．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查化學(xué)平衡的建立，題目難度中等，注意把握平衡狀態(tài)的特征以及影響平衡移動(dòng)的因素，易錯(cuò)點(diǎn)為B，注意題給條件．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)中的下列操作正確的是                                                     (　　)

A．用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)取量過多，為了不浪費(fèi)，又把過量的試劑倒入試劑瓶中

B．Ba(NO3)2溶于水，可將含有Ba(NO3)2的廢液倒入水槽中，再用水沖入下水道

C．用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干

D．用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)可逆反應(yīng)：A(g) + 2B(s)  C(s) + D(g)；ΔH>0（正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)）。下圖所示為正、逆反應(yīng)速率（v）與時(shí)間（t）關(guān)系的示意圖，如果在t1時(shí)刻改變以下條件：①加入A；

②加入催化劑；③加壓；④升溫；⑤減少C，符合圖示的條件是

A．②③         B．①②            C．③④           D．④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


研究表明，化學(xué)反應(yīng)中的能量變化其本質(zhì)是化學(xué)鍵的生成或斷裂過程中分別會(huì)釋放與吸收能量．如圖表示反應(yīng)2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）的能量變化，下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

圖中的①是指吸收能量，②是指放出能量

　

B．

圖示說明反應(yīng)2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）是一個(gè)吸熱反應(yīng)

　

C．

圖示說明化學(xué)鍵的形成與斷裂是物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生能量變化的主要原因

　

D．

③中a所指的數(shù)值為484

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下的密閉容器中有如下反應(yīng)：4NH3（g）+5O2（g）⇌4NO（g）+6H2O（g）△H=﹣905.9kJ•mol﹣1，下列敘述正確的是（　　）

　

A．

4 mol NH3和5 mol O2反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)放出熱量為905.9 kJ

　

B．

平衡時(shí)v正（O2）=v逆（NO）

　

C．

平衡后減小壓強(qiáng)，混合氣體平均摩爾質(zhì)量增大

　

D．

平衡后升高溫度，混合氣體中NO含量降低

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)體積為2L的密閉容器中，高溫下發(fā)生反應(yīng)：Fe（s）+CO2（g）⇌FeO（s）+CO（g）．其中CO2、CO的物質(zhì)的量（mol）隨時(shí)間（min）的變化關(guān)系如圖所示．

（1）反應(yīng)在1min時(shí)第一次達(dá)到平衡狀態(tài)，固體的質(zhì)量增加了3.2g．用CO2的濃度變化表示的反應(yīng)速率v（CO2）=　0.1mol•L﹣1•min﹣1�。�

（2）反應(yīng)進(jìn)行至2min時(shí)，若只改變溫度，曲線發(fā)生的變化如圖所示，3min時(shí)再次達(dá)到平衡，則△H�。尽�0（填“＞”、“＜”或“=”）．

（3）5min時(shí)再充入一定量的CO（g），平衡發(fā)生移動(dòng)．下列說法正確的是　c　（填寫編號(hào)）．

a．v正先增大后減小  b．v正先減小后增大

c．v逆先增大后減小  d．v逆先減小后增大

表示n（CO2）變化的曲線是　b�。ㄌ顚憟D中曲線的字母編號(hào)）．

（4）請(qǐng)用固態(tài)物質(zhì)的有關(guān)物理量來說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)：　固體總質(zhì)量保持不變�。�

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑和分離方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

混合物

試劑

分離方法

A

苯(苯酚)

溴水

過濾

B

甲烷(乙烯）

酸性高錳酸鉀溶液

洗氣

C

乙酸乙酯(乙酸)

氫氧化鈉溶液

蒸餾

D

溴乙烷（乙醇）

蒸餾水

分液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


新能源的開發(fā)利用是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要課題．下列屬于新能源的是（　�。�

A．氫氣        B．煤炭       C．天然氣         D．石油

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


0.5mol Al2(SO4)3中所含的Al 3+離子數(shù)為               (         )                       

A．3.01×1023              B．0.5                    C．6.02×1023       D．1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案