17.下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是②④⑦屬于非電解質(zhì)的是③⑤⑧
①NaNO3溶液②H2SO4  ③蔗糖  ④Ba(OH)2⑤SO3⑥Fe  ⑦MgO  ⑧NH3

分析 電解質(zhì):在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铮?br />非電解質(zhì):在熔融狀態(tài)和水溶液中都不能導(dǎo)電的化合物,據(jù)此分析.

解答 解:①NaNO3溶液屬于混合物,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);
②H2SO4 為化合物,在水溶液中能導(dǎo)電,是電解質(zhì);
③蔗糖在水溶液中也不能電離出自由移動的離子,是非電解質(zhì);
④Ba(OH)2為化合物,在水溶液中能導(dǎo)電,是電解質(zhì);
⑤SO3 在水溶液中不是自身電離導(dǎo)電,是非電解質(zhì);
⑥Fe為單質(zhì),既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);
⑦MgO為熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铮请娊赓|(zhì);
⑧NH3 在水溶液中不是自身電離導(dǎo)電,是非電解質(zhì);
依據(jù)分析可知:屬于電解質(zhì)的是:②④⑦; 屬于非電解質(zhì)的是:③⑤⑧;
故答案為:②④⑦;③⑤⑧.

點評 本題考查電解質(zhì)、非電解質(zhì)概念的辨析,難度不大.解題時緊抓住電解質(zhì)必須是化合物,以及導(dǎo)電是在水溶液或熔化狀態(tài)下為條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)反應(yīng)過程中發(fā)生物質(zhì)變化的同時,常常伴有能量的變化.這種能量的變化常以熱量的形式表現(xiàn)出來,叫做反應(yīng)熱.由于反應(yīng)的情況不同,反應(yīng)熱可以分為許多種,如燃燒熱和中和熱等.
(1)下列△H表示物質(zhì)燃燒熱的是DE;表示物質(zhì)中和熱的是FH(填序號).
A.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H1
B.C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H2
C.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H3
D.C(s)+O2(g)═CO2(g)△H4
E.C6H12O6(s)+6O2(g)═6CO2(g)+6H2O(l)△H5
F.NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H6
G.2NaOH(aq)+H2SO4(aq)═Na2SO4(aq)+2H2O(l)△H7
H.CH3COOH(aq)+NaOH(aq)═CH3COONa(aq)+H2O(l)△H8
(2)已知下列反應(yīng)的焓變
①CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3kJ/mol
②C(s)+O2(g)=CO2(g)△H2=-393.5kJ/mol
③2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H3=-285.8kJ/mol
試計算反應(yīng)2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l)的焓變△H=-202.5KJ/molkJ/mol.
(3)實驗測得1mol氫氣在氧氣中充分燃燒生成液態(tài)水時釋放出285.8kJ的熱量,則表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285.8KJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.有關(guān)物質(zhì)的分類中,說法錯誤的是( 。
A.KNO3屬于硝酸鹽B.CaO屬于氧化物C.NaHCO3屬于酸D.NaOH屬于堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.一定溫度下,在一容積不變的密閉容器中發(fā)生的可逆反應(yīng)2X(g)?Y(g)+Z(s),以下不能作為反應(yīng)達到平衡標(biāo)志的是( 。
A.X的分解速率是Y的消耗速率的2倍
B.混合氣體的壓強不再變化
C.單位時間內(nèi)生成l mol Y的同時分解2 mol X
D.混合氣體的密度不再變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,液體變?yōu)榧t褐色,得到的是膠體,用此分散系進行下列實驗:
(1)將其裝入U型管中,用石墨電極接通直流電,通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色加深,這說明膠體粒子帶電荷,這種現(xiàn)象稱為電泳
(2)向其中加入飽和(NH42SO4溶液發(fā)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀,
(3)向其中滴入過量稀硫酸,現(xiàn)象是先出現(xiàn)紅褐色沉淀后沉淀溶解,寫出有關(guān)的離子方程式開始加入稀硫酸時,膠體發(fā)生聚沉生成Fe(OH)3,當(dāng)酸過量時,又將Fe(OH)3沉淀溶解,得到黃色溶液,F(xiàn)e(OH)3+3H+=Fe3++3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.研究CO、NO、NO2等氣體的性質(zhì),以便消除污染或變廢為寶,可以保護環(huán)境、節(jié)約資源.試運用所學(xué)知識,解決下列問題:
(1)生產(chǎn)水煤氣過程中有以下反應(yīng):
①C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H1;
②CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)△H2
③C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H3;
若平衡表達式為K=$\frac{c(H_{2})•c(CO)}{c(H_{2}O)}$,則它所對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是(填序號)③.
(2)對反應(yīng)①下列說法中能說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的bcd
a.溫度和體積一定時,混合氣體的顏色不再變化
b.溫度和體積一定時,容器內(nèi)的壓強不再變化
c.溫度和體積一定時,生成物的濃度不再變化
d.溫度和體積一定時,混合氣體的密度不再變化
(3)不同溫度下反應(yīng)②的平衡常數(shù)如下表所示.則△H2<0(填“<”或“>”);在500℃時,把等物質(zhì)的量濃度的CO和H2O(g)充入反應(yīng)容器,達到平衡時c(CO)=0.005mol•L-1、c(H2)=0.015mol•L-1,則CO的平衡轉(zhuǎn)化率為75%.
溫度/℃400500800
平衡常數(shù)K9.94579550691
(4)對反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)△H<0在溫度為T1、T2時,平衡體系N2O4的體積分?jǐn)?shù)隨壓強變化曲線如圖所示.
則T1<T2(填“>”或“<”);增大壓強,平衡正反應(yīng)方向移動(填“正反應(yīng)方向”或“逆反應(yīng)方
向”或“不”); B、C兩點的平衡常數(shù)B>C(填“>”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時才可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這些分子被稱為活化分子.使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ•mol-1表示.請認(rèn)真觀察如圖,然后回答問題.
(1)圖中所示反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)需要(填“需要”或“不需要”)加熱,該反應(yīng)的△H=(E2-E1)kJ•mol-1(用含E1、E2的代數(shù)式表示).
(2)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+$\frac{1}{2}$ O2(g)═H2O(g)
△H=-241.8kJ•mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ•mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能為409.0KJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知X、Y元素同周期,且電負(fù)性X>Y,下列說法正確的是(  )
A.第一電離能:Y小于X
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:HmY強于HnX
C.最高價含氧酸的酸性X弱于Y
D.X和Y形成化合物時,X顯負(fù)價Y顯正價

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

12.用中和滴定法確定某燒堿樣品的濃度,試根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)準(zhǔn)確稱取一定量的樣品,配成500mL待測溶液.稱量時,樣品應(yīng)放在A上稱量.
A.小燒杯     B.潔凈紙片  C.天平的托盤
(2)試驗時用0.2000mol•L-1的鹽酸來滴定待測樣品溶液,通常不會選用B作指示劑.
A.甲基橙      B.石蕊       C.酚酞
(3)若選用酚酞作指示劑,到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是當(dāng)加入最后一滴鹽酸時,錐形瓶內(nèi)溶液剛好由淡紅色變?yōu)闊o色且半分鐘無顏色變化,這樣操作所得實驗數(shù)據(jù)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”,下同);若觀察酸式滴定管液面時,開始俯視,滴定終點平視,則實驗數(shù)據(jù)偏大.
(4)根據(jù)如表數(shù)據(jù),計算被測燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度是0.4000mol•L-1
滴定次數(shù)待測溶液體積(mL)標(biāo)準(zhǔn)酸體積
滴定前的刻度(mL)滴定后的刻度(mL)
第一次10.000.4020.50
第二次10.004.1024.00
第三次10.000.4021.50

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同步練習(xí)冊答案