【題目】下列依據(jù)熱化學(xué)方程式得出的結(jié)論正確的是( )
A.已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H=﹣483.6 kJmol﹣1氫氣的燃燒熱為241.8 kJmol﹣1
B.已知NaOH(ag)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l);△H=﹣57.4 kJmol﹣1 , 則含20.0g NaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出28.7kJ/mol的熱量
C.已知C(石墨,s)=C(金剛石,s);△H>0 則石墨比金剛石穩(wěn)定
D.己知C(s)+O2(g)=CO2(g);△H1C(s)+1/2O2(g)=CO(g);△H2 , 則△H1>△H2
【答案】C
【解析】解:A.選項中生成的水是氣體,應(yīng)該是液態(tài)水,所以不能得出氫氣的燃燒熱是241.8 kJ/mol,故A錯誤; B.已知NaOH(ag)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=﹣57.4 kJ/mol,則含20.0g NaOH物質(zhì)的量為0.5mol的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出28.7kJ的熱量,故B錯誤;
C.已知C(石墨,s)=C(金剛石,s)△H>0,反應(yīng)是吸熱反應(yīng),石墨能量低于金剛石,能量越低越穩(wěn)定,所以石墨比金剛石穩(wěn)定,故C正確;
D.已知C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1①,C(s)+ O2(g)=CO(g)△H2 ②,①﹣②得到:CO(g)+ O2(g)=CO2(g)△H1﹣△H2 , 一氧化碳燃燒生成二氧化碳是放熱反應(yīng),焓變是負(fù)值,所以△H1<△H2 , 故D錯誤,
故選C.
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【題目】下列有關(guān)氯的說法正確的是
A. Cl2具有很強的氧化性,在化學(xué)反應(yīng)中只能作氧化劑
B. 1.12LCl2含有1.7NA個質(zhì)子(NA表示阿伏加德羅常數(shù))
C. 氯水放置數(shù)天后,酸性增強
D. 常溫下干燥的Cl2能用鋼瓶貯存,原因為Cl2在任何情況下均不與鐵反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組通過下面的實驗一和實驗二,探究某些化學(xué)理論.
(1)實驗一:以反應(yīng)2Fe3++2I﹣=2Fe2++I2為例, 探究該反應(yīng)是否為可逆反應(yīng).
實驗方法:在KI溶液中滴加3mLFeCl3溶液,將混合液均
勻分到甲、乙、丙三支試管中;往試管甲中滴加淀粉
溶液,往試管乙中滴加KSCN溶液.如圖所示:
若試管甲中出現(xiàn)現(xiàn)象;
乙試管中出現(xiàn)現(xiàn)象,
則說明該反應(yīng)為可逆反應(yīng).
(2)實驗二:實驗室制備CO2的反應(yīng).實驗過程中的數(shù)據(jù)及相關(guān)信息如下表:
序號 | 反應(yīng)溫度/℃ | C(HCl)/molL﹣1 | V(HCl)/mL | 10g碳酸鈣的形狀 | t/min |
① | 20 | 2 | 10 | 塊狀 | t 1 |
② | 20 | 4 | 10 | 塊狀 | t 2 |
③ | 20 | 2 | 10 | 粉末 | t 3 |
④ | 40 | 2 | 10 | 粉末 | t 4 |
⑤ | 40 | 4 | 10 | 粉末 | t5 |
※t表示收集相同狀況下體積都為a mL CO2所需的時間※
(i)由表格中的信息可知實驗二的目的是探究
(ii)實驗①和實驗②是探究對該化學(xué)反應(yīng)速率的影響,分析表格中的信息可知,對該化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素還有
(iii)收集a mL CO2所需的時間最少的實驗是(填實驗序號)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D表示中學(xué)化學(xué)中的四種常見物質(zhì),其中A、B、C均含有同一種元素,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)中的水已略去).
(1)若A為強堿溶液,其焰色反應(yīng)顯黃色,C常用作食品添加劑,請回答下列問題:
①物質(zhì)的量濃度相同的B、C水溶液的pH前者(填大于或小于)后者.
②反應(yīng)Ⅲ的離子方程式是 .
③現(xiàn)有B和C的固體混合物ag,加熱至質(zhì)量不再改變時剩余固體為bg,則B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(2)若C、D均為金屬單質(zhì),向A溶液中滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則:①反應(yīng) III的離子方程式是 .
②實驗室中儲存B溶液時應(yīng)加入 .
③檢驗溶液A中金屬陽離子的方法是 .
(3)若D為強電解質(zhì)、B為難溶于水的沉淀,
①則A和C反應(yīng)的離子方程式
②符合條件的D物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的(填序號).
a.硫酸 b.醋酸 c.氫氧化鈉 d.氨水 e.氯化鋇 f.硝酸鎂.
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【題目】已知向FeCl2溶液中滴加稀硝酸,溶液顏色由淺綠色變?yōu)樽攸S色.某同學(xué)用此反應(yīng)設(shè)計了如圖所示原電池.
(1)寫出FeCl2與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式 .
(2)圖中電子流動方向為極到極.
(3)在乙燒杯中會觀察到的現(xiàn)象為 , 寫出乙燒杯中的電極反應(yīng)方程式 .
(4)H+流向燒杯,若一段時間內(nèi)流向該燒杯的H+有0.05mol,則消耗Fe2+g
(5)該裝置存在的缺點可能是(寫一點)
(6)若將乙燒杯的稀硝酸換成濃硝酸,寫出a電極上的電極反應(yīng)方程式
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組同學(xué)模擬工業(yè)制碘的方法,探究ClO3﹣和I﹣的反應(yīng)規(guī)律.實驗操作及現(xiàn)象如表:
實驗及試劑 | 編號 | 無色NaClO3 | 試管中 | 淀粉KI |
1 | 0.05 mL | 淺黃色 | 無色 | |
2 | 0.20 mL | 深黃色 | 無色 | |
3 | 0.25 mL | 淺黃色 | 藍(lán)色 | |
4 | 0.30 mL | 無色 | 藍(lán)色 |
(1)取實驗2后的溶液,進行如圖實驗:
經(jīng)檢驗,上述白色沉淀是AgCl.寫出加入0.20mL NaClO3后,溶液中ClO3﹣和I﹣發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: .
(2)查閱資料:一定條件下,I﹣和I2都可以被氧化成IO3﹣ .
作出假設(shè):NaClO3溶液用量增加導(dǎo)致溶液褪色的原因是過量的NaClO3溶液與(1)
中的反應(yīng)產(chǎn)物繼續(xù)反應(yīng),同時生成Cl2 .
進行實驗:
①取少量實驗4中的無色溶液進行如圖實驗,進一步佐證其中含有IO3﹣ .
其中試劑X可以是(填字母序號).
a.碘水b.KMnO4溶液c.NaHSO3溶液
②有同學(xué)提出,僅通過濕潤淀粉KI試紙變藍(lán)的現(xiàn)象不能說明生成Cl2 , 便補充了如下實驗:將實驗4中的濕潤淀粉KI試紙?zhí)鎿Q為濕潤的淀粉試紙,再滴加0.30mL 1.33molL﹣1NaClO3溶液后,發(fā)現(xiàn)濕潤的淀粉試紙沒有明顯變化.進行以上對比實驗的目的是 , 進一步佐證實驗4中生成了Cl2 . 獲得結(jié)論:NaClO3溶液用量增加導(dǎo)致溶液褪色的原因是(用離子方程式表示).
(3)小組同學(xué)繼續(xù)實驗,通過改變實驗4中硫酸溶液的用量,獲得如表實驗結(jié)果:
編號 | 6.0 molL﹣1 H2SO4溶液用量 | 試管中溶液顏色 | 淀粉KI試紙顏色 |
5 | 0.25 mL | 淺黃色 | 無色 |
6 | 0.85 mL | 無色 | 藍(lán)色 |
①對比實驗4和5,可以獲得的結(jié)論是 .
②用離子方程式解釋實驗6的現(xiàn)象: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白磷有劇毒,白磷中毒可用硫酸銅溶液解毒,白磷與硫酸銅可以發(fā)生如下兩個反應(yīng):
1)2P+5CuSO4+8H2O═5Cu+2H3PO4+5H2SO4
2)11P+15CuSO4+24H2O═5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4
下列有關(guān)說法中錯誤的是( )
A.上述兩個反應(yīng)中,水既不是氧化劑也不是還原劑
B.上述兩個反應(yīng)中,氧化產(chǎn)物都是H3PO4
C.反應(yīng)(2)中,1mol CuSO4可氧化1/5molP
D.上述兩個反應(yīng)中,氧化劑都只有硫酸銅
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了除去CO2氣體中的SO2氣體,下列對于儀器和藥品組合中合理的是
儀器:①洗氣瓶②干燥管; 藥品:③固態(tài)生石灰④飽和蘇打溶液⑤飽和小蘇打溶液
A. ①⑤ B. ②⑤ C. ①③ D. ①④
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