已知四種強電解質(zhì)的溶液,分別含下列陰、陽離子中的各一種,并且互不重復:
NH4+、Ba2+、Na+、H+、SO42-、NO3-、OH-、CO32-,將這四種溶液分別標記為A、B、C、D,進行如下實驗:
①在A或D中分別滴入C,均有沉淀生成;     ②D和B反應生成的氣體能被A吸收        ③A和D反應生成的氣體能被B吸收.
(1)D的化學式是
 

(2)其余幾種物質(zhì)的化學式:A
 
; B
 
; C
 

(3)寫出實驗③中有關反應的離子方程式:
 
考點:幾組未知物的檢驗
專題:物質(zhì)檢驗鑒別題
分析:D和A、B都能生成氣體,而題給離子中只有H+與CO32-、OH-與NH4+能反應生成氣體,故D只能為(NH42CO3;在A或D中滴入C,均有沉淀生成,說明A中含有SO42-,C中應含有Ba2+,而A和D反應生成的氣體,說明A一定是硫酸,產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,能被B吸收,說明B是一種堿,所以C是硝酸鋇,B是氫氧化鈉,以此解答該題.
解答: 解:(1)以上離子中可能生成的氣體有NH3和CO2兩種,由D和A、B反應生成,則D中含有CO32-和NH4+離子,應為(NH42CO3
在A或D中滴入C,均有沉淀生成,說明A中含有SO42-,C中應含有Ba2+,而A和D反應生成的氣體說明A一定是硫酸,產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,能被B吸收,說明B是一種堿,所以C是硝酸鋇,B是氫氧化鈉,
故答案為:(NH42CO3
(2)由(1)分析可知,A、B、C分別為:H2SO4;NaOH;Ba(NO32;
故答案為:H2SO4;NaOH;Ba(NO32;
(3)A和D反應生成的氣體為CO2,反應的離子方程式為CO32-+2H+=CO2↑+H20,能被NaOH吸收,反應的離子方程式為CO2+2OH-=CO32-+H20,
故答案為:CO32-+2H+=CO2↑+H20、CO2+2OH-=CO32-+H20.
點評:本題考查離子的檢驗和推斷,題目難度中等,注意解答題目的關鍵是找到突破口,而本題的突破口為D和A、B都能生成氣體,注意把握常見離子之間的反應.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)可通過置換反應一步得到的是( 。
①H2、赟i、跢e3O4、躉2
A、只有②③
B、只有①④
C、①②③④能得到
D、①②③能得到

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學小組用廢導線拆解的銅絲制取Cu(NO32,并對其化學性質(zhì)進行探究.
(1)他們選擇的方法是:把銅絲絞碎、放在空氣中灼燒,再加入稀HNO3反應制取硝酸銅;而沒有選擇直接用銅屑與HNO3反應來制取硝酸銅的原因是:
 

(2)小組用下圖所示裝置(夾持和加熱裝置均已略去),進行了Cu(NO32熱穩(wěn)定性的實驗探究.

取少許無水Cu(NO32晶體放入試管A、并加熱,觀察到試管A中有紅棕色氣體生成,經(jīng)U型管變?yōu)闊o色,收集于試管B中,待試管B中液面不再變化時,停止實驗;試管A中殘留有黑色粉末.
①寫出Cu(NO32受熱分解的化學方程式:
 

②當取出冰鹽浴中U型管時,U型管內(nèi)氣體顏色又逐漸變?yōu)榧t棕色,用必要文字和化學用語說明發(fā)生這一現(xiàn)象的原因:
 

(3)在盛有Cu(NO32溶液的試管中滴入稀硫酸酸化,再加入鐵粉,充分反應后沒有固體殘留存在.
①小組推測,反應中可能大量存在的陽離子組合有
 
種;
②小組對反應后溶液中可能大量存在的陽離子組進行了下述實驗鑒定,結論是
 

實 驗 操 作 步 驟現(xiàn) 象
步驟1:觀察溶液.溶液呈暗藍色
步驟2:取少量稀釋后溶液,滴加酸性KMnO4溶液.紫色不消失
步驟3:取少量稀釋后溶液,滴加KSCN溶液.變紅色

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上以黃銅礦(主要成分是CuFeS2,雜質(zhì)不溶于水和酸)為原料,制備藍色晶體G,其化學式為[Cu(NH34]SO4?H2O,涉及流程如下:

已知25℃時,幾種金屬氫氧化物的溶度積常數(shù)和完全沉淀的pH范圍如下表:
Fe(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)3
Ksp8.0×10162.2×10224.0×1038
完全沉淀pH≥9.6≥6.4≥3.2
(1)加快黃銅礦焙燒速率,可采用的措施有
 
(寫兩種).
(2)加人雙氧水可能發(fā)生反應的離子方程式為
 
;試劑X的化學式為
 

(3)常溫下,0.1mol/L試劑Y的pH=11,則該溫度下,試劑Y的電離常數(shù)為
 
,用pH試紙測該溶液pH值的方法是
 

(4)已知Cu(OH)2+4NH3?H2O?[Cu(NH34]2++2OH+4H2O,寫出該反應的平衡常數(shù)表達式:
 

(5)在溶液N中加入乙醇的目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室制備H2和Cl2通常采用下列反應:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑MnO2+4HCl(濃)==MnCl2+Cl2↑+2H2O

據(jù)此,制備并收集干燥、純凈Cl2的裝置是
 
(填代號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙兩相鄰的化工廠,排放的污水經(jīng)處理后,仍然各溶有以下八種離子(Ag+、Fe3+、Ba2+、Na+、Cl-
SO42-、NO3-、OH-)中各不相同的 4種,若單獨排放,則造成環(huán)境污染,如果將甲、乙兩廠的污水按適當比例充分混合,再經(jīng)沉淀后,排放的污水轉(zhuǎn)變?yōu)闊o色澄清的NaNO3溶液,污染程度大為降低,又經(jīng)測定,甲廠污水的pH大于7,試推斷:
(l)甲廠污水中含有的4種離子是
 
;
(2)乙廠污水中含有的4種離子是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)相互混合反應后,既有氣體生成,最終又有沉淀生成的是( 。
①金屬鈉投入到FeCl3溶液中
②過量Ba(OH)2濃溶液和NH4Al(SO42溶液混合
③少量Ca(OH)2投入過量NaHCO3溶液中  
④Na2O2投入FeCl2溶液中.
A、只有①④B、只有③
C、只有②③D、只有①②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

電解飽和食鹽水的裝置如圖所示,若收集的H2為2 L,則同樣條件下收集Cl2小于2 L,原因是
 
.此副反應的產(chǎn)物之一是84消毒液的主要成分,其消毒的原理是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有關淀粉的敘述中正確的是( 。
A、淀粉的分子式是C6H12O6
B、淀粉可以發(fā)生銀鏡反應
C、淀粉可以直接檢驗食鹽中是否含有碘元素
D、淀粉是天然高分子化合物

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