某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案。其中,兩個(gè)方案理論上均可行、且第二方案比第一方案更方便合理的是( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp; 第一方案 第二方案
A 除去氯化鈣固體中少量氯化銨 與熟石灰混合加熱 直接加熱
B 清洗熱水瓶中的水垢 用食醋洗滌 用洗潔精洗滌
C 檢驗(yàn)亞硫酸鈉是否被氧化 滴入Ba(OH)2溶液 滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液
D 區(qū)分黃銅(銅鋅合金)和黃金 測(cè)量密度 加鹽酸,看氣泡
AD
【解析】
試題分析:A、與熟石灰混合加熱,理論上可行,但可能引入過量的Ca(OH)2 ,兩個(gè)方案理論上均可行、且第二方案比第一方案更方便合理,A正確;B、清洗熱水瓶中的水垢,方案一可行,但方案二不可行,B錯(cuò)誤;C、檢驗(yàn)亞硫酸鈉是否被氧化,滴入Ba(OH)2溶液,BaSO3和BaSO4均形成沉淀,方案二,滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液,得到BaSO4白色沉淀,方案一不可行,但方案二可行,C錯(cuò)誤;D,兩方案均可行,方案二更易操作。D正確;選AD。
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià);物質(zhì)的分離、提純和除雜;物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中兩種方案均合理的是( 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(2012?紅橋區(qū)一模)某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別設(shè)計(jì)了兩種方案,其中兩種方案均合理的是( 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇題
某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中兩種方案均合理的是
選項(xiàng) |
A |
B |
C |
D |
實(shí)驗(yàn) 目的 |
除去碳酸鈉中少量的碳酸氫鈉 |
清洗鐵制品 表面的鐵銹 |
檢驗(yàn)苯中 含有少量甲苯 |
鑒別二氧化氮 和溴蒸汽 |
方案1 |
溶解后加入鹽酸 |
加適量稀鹽酸 |
加入Br2/CCl4 |
加水 |
方案2 |
加熱 |
用水洗滌 |
加入酸性KMnO4 |
加壓 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇題
某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中兩種方案均合理的是
選項(xiàng) |
A |
B |
C |
D |
實(shí)驗(yàn) 目的 |
除去碳酸鈉中少量的碳酸氫鈉 |
清洗鐵制品 表面的鐵銹 |
檢驗(yàn)苯中 含有少量甲苯 |
鑒別二氧化氮 和溴蒸汽 |
方案1 |
溶解后加入鹽酸 |
加適量稀鹽酸 |
加入Br2/CCl4 |
加水 |
方案2 |
加熱 |
用水洗滌 |
加入酸性KMnO4 |
加壓 |
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