12.2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)反應過程的能量變化如圖所示.已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的△H=-99kJ•mol-1
請回答下列問題:
(1)圖中A、C分別表示反應物總能量、生成物總能量;
(2)E表示活化能;E的大小對該反應的反應熱無(填“有”或“無”)影響.
(3)該反應通常用V2O5作催化劑,加V2O5會使圖△H不變(填“變大”、“變小”或“不變”),理由是因為催化劑可以降低反應的活化能,但不能改變反應物的總能量和生成物的總能量之差,即不改變反應熱.
(4)圖中△H=-198kJ•mol-1;
(5)已知單質(zhì)硫的燃燒熱為296kJ•mol-1,計算由S(s)生成3molSO3(g)的△H=-1185kJ•mol-1

分析 A、C分別表示反應物總能量的生成物總能量,B為活化能,活化能的大小與反應熱無關,已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的△H=-99kJ•mol-1,則可知2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)反應熱應為-198kJ•mol-1,以此解答該題.

解答 解:(1)因圖中A、C分別表示反應物總能量、生成物總能量,故答案為:反應物總能量;生成物總能量;
(2)B為活化能,反應熱可表示為A、C活化能的大小之差,活化能的大小與反應熱無關,故答案為:活化能;無;
(3)催化劑能夠降低反應的活化能,不影響反應物和生成物能量高低,因為催化劑可以降低反應的活化能,但不能改變反應物的總能量和生成物的總能量之差,即不改變反應熱,
故答案為:不變;因為催化劑可以降低反應的活化能,但不能改變反應物的總能量和生成物的總能量之差,即不改變反應熱;
(4)因1mol SO2(g)氧化為1mol SO3的△H=-99kJ•mol-1,所以2molSO2(g)氧化為2molSO3的△H=-198kJ•mol-1,
則2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)△H=-198KJ•mol-1,故答案為:-198;
(5)已知①S(s)+O2(g)=SO2(g)△H1=-296 KJ•mol-1,②SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=SO3(g)△H2=-99 KJ•mol-1;
則利用蓋斯定律將①×3+②×3可得3 S(s)+$\frac{9}{2}$O2(g)=3SO3(g)△H3=3×(△H1+△H2)=-1185 KJ•mol-1,
故答案為:-1185 kJ•mol-1

點評 本題考查化學反應與能量變化,為高頻考點,側(cè)重考查學生的分析能力和計算能力,難度不大,注意活化能與反應熱的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.某學生探究如下實驗(A):
 實驗A條件現(xiàn)象

加熱。訜岷笏{色褪去
ⅱ.冷卻過程中,溶液恢復藍色
ⅲ.一段時間后,藍色重又褪去
(1)使淀粉變藍的物質(zhì)是I2
(2)分析現(xiàn)象ⅰ、ⅱ認為:在酸性條件下,加熱促進淀粉水解,冷卻后平衡逆向移動.設計實驗如圖1,“現(xiàn)象a”證實該分析不合理:“現(xiàn)象a”是溶液不變藍.
(3)再次分析:加熱后單質(zhì)碘發(fā)生了變化,實驗如下:
Ⅰ:取少量碘水,加熱至褪色,用淀粉溶液檢驗揮發(fā)出的物質(zhì),變藍.
Ⅱ:向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液,冷卻過程中一直未變藍;加入稀H2SO4,瞬間變藍.
對步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用,結(jié)合離子方程式,提出一種合理的解釋解釋1:6H++5I-+IO3-═3I2+3H2O,解釋2:4H++4I-+O2═2I2+2H2O,解釋3:2H++2I-+IO-═I2+H2O.
(4)探究碘水褪色后溶液的成分:
實驗1:測得溶液的pH≈5
實驗2:取褪色后的溶液,完成如圖2實驗:
①產(chǎn)生黃色沉淀的離子方程式是2H++2I-+Ag2O═2AgI↓+H2O.
②Ag2O的作用是證明上層溶液中存在I-,沉淀I-,排除向濾液中加入稀H2SO4后,因I-被氧化生成I2的可能.
③依據(jù)上述實驗,推測濾液中含有的物質(zhì)(或離子)可能是HIO(或IO-)、HIO3(或IO3-)、H+
(5)結(jié)合化學反應速率解釋實驗A中現(xiàn)象ⅰ、現(xiàn)象ⅲ藍色褪去的原因現(xiàn)象ⅰ:部分I2揮發(fā),部分I2與H2O發(fā)生反應;現(xiàn)象ⅲ:淀粉完全水解.加熱時,I2與H2O的反應速率大于淀粉水解的速率.

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

3.A、B、D、E、F為原子序數(shù)依次增大的五種短周期主族元素,非金屬元素A最外層電子數(shù)與其周期數(shù)相同,B的最外層電子數(shù)是其所在周期數(shù)的2倍.B單質(zhì)在D單質(zhì)中充分燃燒能生成其最高價化合物BD2.E+與D2-具有相同的電子數(shù).A單質(zhì)在F單質(zhì)中燃燒,產(chǎn)物溶于水得到一種強酸.用相應的化學用語回答下列問題:
(1)F在周期表中的位置是第三周期、VIIA族E2D2的電子式為
(2)AFD的結(jié)構(gòu)式為H-O-Cl BD2形成晶體的類型為分子晶體.
(3)元素D、E、F形成的簡單離子的半徑由大到小為Cl->O2->Na+(用離子符號表示)
(4)寫出E與D形成的既含離子鍵又含共價鍵的化合物與水反應的化學方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.數(shù)據(jù)分析能力是新課程對中學生提出的一項要求.表是用沉淀法測定KHCO3和Na2CO3混合物的組成的相關數(shù)據(jù).實驗過程是每次稱取一定質(zhì)量的樣品溶于水制成溶液,向其中滴加相同濃度的Ba(OH)2溶液,每次實驗均充分反應.實驗記錄見表:
實驗次數(shù)稱取樣品的質(zhì)量/g所加Ba(OH)2溶液的體積/L測得生成沉淀的質(zhì)量/g
10.5180.50.985
21.0360.51.970
31.5540.52.955
42.0720.53.940
52.5900.53.940
63.1080.53.940
分析上表數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)第2次實驗中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量是多少克?請將結(jié)果填在表格相應空格中.
(2)樣品中KHCO3和Na2CO3的物質(zhì)的量之比是2:3.
(3)室溫下,取上述Ba(OH)2溶液50mL,加入0.05mol/L的鹽酸,反應后所得溶液的pH=2,求所加鹽酸的體積(混合時不考慮溶液體積變化,寫出計算過程).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.某同學在實驗報告中記錄下列數(shù)據(jù)或操作,其中正確的是(  )
A.用100mL量筒量取8.6mL濃硫酸
B.用托盤天平稱量8.75g食鹽
C.用500mL的容量瓶來配制需要的450mL溶液
D.用膠頭滴管取5mL的某溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

17.把15.6g過氧化鈉投入足量水中,產(chǎn)生氧氣標準狀況下體積多少L?若用稀硫酸中和反應所生成的堿需要稀硫酸溶質(zhì)的物質(zhì)的量是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.不能用勒沙特列原理解釋的是( 。
A.棕紅色的NO2加壓后顏色先變深后變淺
B.由氫氣、碘蒸氣、碘化氫氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
C.增大壓強更有利于合成氨
D.硫酸工業(yè)上SO2氧化成SO3采用過量的空氣

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關于物質(zhì)的量的敘述中,錯誤的是( 。
A.1mol任何粒子的粒子數(shù)叫做阿伏伽德羅常數(shù)
B.1molH2O中含有3mol原子
C.1molH2O中含有2 mol氫和1mol氧
D.0.012Kg12C中約含有6.02×1023個碳原子

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

2.實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸反應制取氯氣,為進行有關氯氣的性質(zhì)實驗,需要4瓶容積為100ml的氯氣.(常溫下,氯氣的密度為2.91g/L)
(1)寫出制取氯氣的離子方程式.
(2)制取4瓶氯氣,理論上需要MnO2固體的質(zhì)量是多少?
(3)制取4瓶氯氣,被氧化的HCl的物質(zhì)的量是多少?

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