甲 乙
(1)寫出銅和稀硝酸反應的化學方程式,用雙線橋標出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目_______________。
(2)實驗裝置甲能否證明銅和稀硝酸反應產(chǎn)生的是NO氣體(填“能”或“否”),理由是____________________________。
(3)若用實驗裝置乙進行實驗,檢查裝置氣密性的操作是________________。
在燒杯中加入一定體積的稀硝酸,打開止水夾,用注射器慢慢抽干干燥管內(nèi)的空氣,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到充滿整個干燥管,停止抽拉注射器,關(guān)閉止水夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是________________。反應停止后打開止水夾,用注射器抽取干燥管內(nèi)的氣體(注射器內(nèi)原有的空氣已排盡)。關(guān)閉止水夾后取下注射器,并抽取一定量空氣,觀察到的現(xiàn)象是________________。
(4)上述實驗完成后,將注射器內(nèi)的氣體通過NaOH溶液中,目的是________________。
(1)見解析
(2)否,因為圓底燒瓶中有空氣,空氣中的氧氣會與NO反應生成NO2,出現(xiàn)紅棕色。
(3)關(guān)閉止水夾,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若干燥管內(nèi)的液面比燒杯中的液面低,且過一段時間后干燥管內(nèi)的液面位置保持不變,則表明該裝置的氣密性良好。(或打開止水夾,慢慢抽拉注射器,水進入干燥管,關(guān)閉止水夾,干燥管內(nèi)液面保持不變。則表明該裝置的氣密性良好。)
銅片表面有氣泡生成,干燥管上部產(chǎn)生無色氣體,干燥管內(nèi)液面下降,溶液呈藍色。
注射器內(nèi)氣體由無色變紅棕色
(4)用氫氧化鈉溶液吸收氮的氧化物,防止污染空氣
解析:(1)
(2)該實驗沒有排除圓底燒瓶中的空氣,生成的NO會與空氣中的O2反應生成NO2,燒瓶中出現(xiàn)紅棕色,無法證明產(chǎn)物是NO。(3)描述現(xiàn)象時要從固體、溶液、氣體三個角度進行全面敘述。
科目:高中化學 來源:09-10學年莘縣二中下學期高二期末考試化學卷 題型:填空題
(10分(1)和(3)各3分其余每空2分)下圖是甲、乙兩位同學探究銅與稀硝酸反應還原產(chǎn)物的實驗裝置圖,請圖回答下列問題:
(1)寫出銅和稀硝酸反應的離子方程式 。
(2)實驗裝置甲能否證明銅和稀硝酸反應的產(chǎn)物是NO氣體 (填:“能”或“不能”)請闡述理由(包括化學方程式)是
(3)若用實驗裝置乙進行實驗,檢查裝置氣密性的操作是
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
請分析回答某同學在探究有關(guān)濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與銅反應的實驗中發(fā)生的有關(guān)問題。
I.探究上述四種酸氧化性相對強弱及其與銅反應的還原產(chǎn)物的性質(zhì)
(1)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸、②稀硫酸、③濃硝酸、④稀硝酸,能隨即發(fā)生反應的是(填序號,下同) ,微熱則發(fā)生反應的是 ,加熱后發(fā)生反應的是 ,加熱也不發(fā)生反應的是 。由此可以得到上述四種酸氧化性由強到弱的順序是:
(2)先將銅與濃硫酸反應產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入右下圖裝置中,一段時間后再將銅與濃硝酸反應產(chǎn)生的大量氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,可觀察到的現(xiàn)象包括(可選多項,但多選倒扣分,下同)
A.通入X氣體后產(chǎn)生白色沉淀
B.通入X氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象
C.通入Y氣體后產(chǎn)生開始沉淀
D.通入Y氣體后沉淀溶解
E.通入Y氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象
由此可得到的結(jié)論是
A.HNO3 的酸性比H2SO4強 B.鹽酸的酸性比H2SO3強
C.BaSO3能溶于鹽酸 D.HNO3 能氧化H2SO3(或SO2)
E.BaSO4 不溶于水也不溶于HNO3溶液
II.下圖是甲、乙兩位同學探究銅與稀硝酸反應還原產(chǎn)物的實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出銅和稀硝酸反應的離子方程式 。
(2)實驗裝置甲能否證明銅和稀硝酸反應的產(chǎn)物是NO氣體 (填:“能”或“不能”),請闡述理由(包括化學方程式)是
(3)若用實驗裝置乙進行實驗,檢查裝置氣密性的操作是
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖是甲、乙兩位同學探究銅與稀硝酸反應還原產(chǎn)物的實驗裝置圖,請圖回答下列問題:
(1)寫出銅和稀硝酸反應的離子方程式 。
(2)實驗裝置甲能否證明銅和稀硝酸反應的產(chǎn)物是NO氣體 (填:“能”或“不能”)請闡述理由(包括化學方程式)是
(3)若用實驗裝置乙進行實驗,檢查裝置氣密性的操作是
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室可利用甲醇、空氣、銅或氧化銅來制備甲醛,關(guān)于甲醇和甲醛的沸點和水溶性見下表:www.ks5u.com
| 沸點/℃ | 水溶性 |
甲醇 | 65 | 與水相溶 |
甲醛 | -21 | 與水相溶 |
下圖是甲、乙兩位同學設計的實驗裝置,甲和乙的反應裝置和收集裝置相同,而氣體發(fā)生裝置不同,D處的氣球均在反應結(jié)束時使用,分別如甲和乙所示。
請回答:
(1)按甲裝置進行實驗,則通入A試管的X是 ____________,
B管中發(fā)生反應的化學方程式為 ___________________________。
(2) 若按乙裝置進行實驗,則B管中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________。
(3) C試管中裝入的試劑是__ __,管內(nèi)收集到的物質(zhì)有_________ ___。
(4)對甲、乙兩裝置中的A、B、C,還需要采取什么措施(實驗室提供用品),才能使實驗順利進行?對A是_____________,對B是_____________,對C是_____________。
(5)反應結(jié)束時,對D處氣球的操作是___________________________________________。
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