直接生成碳碳鍵的反應(yīng)是近年來有機(jī)化學(xué)研究的熱點之一，例如反 應(yīng)①

化合物I可由化合物A通過以下步驟制備A（C8H8O）
H2
催化劑
Ⅲ（C8H10）
濃硫酸
△
Ⅳ
HBr
Ⅰ
請回答下列問題：
   （1）化合物A的結(jié)構(gòu)中不含甲基，則化合物A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
，其官能團(tuán)的名稱是
 
，1 mol A 完全燃燒消耗O2
mol．
   （2）寫出由Ⅲ生成Ⅳ的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）一分子與一分子  能發(fā)生類似①的反應(yīng)，生成有機(jī)化合物Ⅴ，則Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（4）A的一種同分異構(gòu)體Ⅵ，與新制Cu（OH）2共熱產(chǎn)生磚紅色沉淀，化合物Ⅵ苯環(huán)上的一氯代物只有兩種，則Ⅵ的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
考點：有機(jī)物的推斷
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：（1）（2）由信息可知，反應(yīng)①中物質(zhì)I中-Br被取代，化合物A的結(jié)構(gòu)中不含甲基，由化合物I的制備流程可知，則化合物A為，A→Ⅲ為-CHO的加成反應(yīng)生成Ⅲ為，Ⅲ→Ⅳ為消去反應(yīng)，生成Ⅳ為，最后雙鍵與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成I；
（3）與一分子能發(fā)生類似①的反應(yīng)，生成有機(jī)化合物Ⅴ，-Cl被取代，結(jié)合丙二酸中亞甲基上的H；
（4）A的一種同分異構(gòu)體Ⅵ，與新制Cu（OH）2共熱產(chǎn)生磚紅色沉淀，含-CHO，化合物Ⅵ苯環(huán)上的一氯代物只有兩種，則苯環(huán)上有2種H原子，故A為對甲基苯甲醛．
解答： 解：由信息可知，反應(yīng)①中物質(zhì)I中-Br被取代，化合物A的結(jié)構(gòu)中不含甲基，由化合物I的制備流程可知，則化合物A為，A→Ⅲ為-CHO的加成反應(yīng)生成Ⅲ為，Ⅲ→Ⅳ為消去反應(yīng)，生成Ⅳ為，最后雙鍵與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成I；
（1）由上述分析可知，A的結(jié)構(gòu)簡式是，官能團(tuán)為醛基，1molA完全燃燒消耗O2 為1mol×（8+
8
4
-
1
2
）=9.5mol故答案為：；醛基；9.5；
（2）由Ⅲ生成Ⅳ，為消去反應(yīng)，該化學(xué)反應(yīng)方程式為：，
故答案為：；
（：3）與一分子能發(fā)生類似①的反應(yīng)，生成有機(jī)化合物Ⅴ，-Cl被取代，Cl結(jié)合丙二酸中亞甲基上的H，則生成Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡式為，故答案為：；
（5）A的一種同分異構(gòu)體Ⅵ，與新制Cu（OH）2共熱產(chǎn)生磚紅色沉淀，含-CHO，化合物Ⅵ苯環(huán)上的一氯代物只有兩種，則苯環(huán)上有2種位置的H，為對甲基苯甲醛，Ⅵ的結(jié)構(gòu)簡式為，故答案為：．
點評：本題考查有機(jī)物推斷與合成，理解給予的信息，注意合成反應(yīng)中官能團(tuán)的變化，側(cè)重對學(xué)生分析推理及綜合應(yīng)用能力的考查，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鑒別KCl溶液和K2CO3的試劑是
 
，離子方程式為
 
．
（2）除去混入NaCl溶液中少量NaHCO3雜質(zhì)的試劑是
 
，離子方程式為
 
．
（3）除去Na2CO3粉末中混入的NaHCO3雜質(zhì)用
 
方法，化學(xué)方程式為
 
．
（4）除去FeCl3溶液中混有少量的FeCl2，方法為
 
，化學(xué)方程式為
 
．
（5）除去FeCl2溶液中的少量FeCl3，方法是
 
，離子方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NA代表阿伏伽德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、常溫常壓下，2g氫氣所含有的氫原子的數(shù)目為NA
B、1molFe與足量的鹽酸反應(yīng)，失去的電子數(shù)為0.3NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L氯氣與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
D、0.02 mol/L的NaCl溶液中含有Na+的數(shù)目是0.02 NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，第一種是含氧酸，第二種是混合物，第三種是堿的是（　�。�
A、爆鳴氣、硫酸銅、硫酸
B、水、空氣、純堿
C、氧化鐵、氨水、熟石灰
D、硝酸、石灰石、燒堿

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鉬（Mo）是人體及動植物必需的微量元素，也可以增強合金的某些機(jī)械性能和耐腐蝕性，圖1是模擬化工生產(chǎn)中制備金屬鉬的實驗流程圖（已知鉬酸為難溶于水和酸的黃色晶體）：
請回答下列問題：

（1）步驟②和③反應(yīng)完成后都要進(jìn)行的操作是
 
；步驟④用于盛放鉬酸的儀器名稱為
 
．
（2）在灼燒輝鉬礦時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：2MoS2+7O2
 灼燒 
.
 
2MoO3+4SO2，當(dāng)有1mol MoS2反應(yīng)時，還原劑失去電子的物質(zhì)的量為
 
；步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
．
（3）若實驗需要480mL 2mol/L的稀硝酸，則配制時需要用量筒取
 
mL63%的濃硝酸（密度ρ=1.4g/cm3），所有儀器除量筒外還有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和
 
．
（4）步驟⑥吸收尾氣生成銨鹽的化學(xué)方程式為
 
，檢驗該銨鹽中陰離子所需要的試劑為
 
．
（5）若選用如圖2裝置完成步驟⑤的反應(yīng)，同時檢驗該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物．
①實驗步驟如下：連接好儀器，檢查裝置氣密性，裝入藥品，打開分液漏斗活塞
 
→
 
→
 
→
 
（請按正確的先后順序填入下列步驟的代號）．
a．收集氣體并檢驗其純度     b．停止加熱，充分冷卻
c．加熱反應(yīng)一段時間        d．關(guān)閉分液漏斗活塞，停止通氫氣
②裝置C中所盛的試劑是
 
（填試劑名稱）；證明裝置B中已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：（1）環(huán)己烯可以通過丁二烯與乙烯發(fā)生環(huán)化加成反應(yīng)得到：（ 也可表示為：   ）
丁二烯  乙烯      環(huán)已烯
（2）實驗證明，下列反應(yīng)中反應(yīng)物分子的環(huán)外雙鍵比環(huán)內(nèi)雙鍵更容易被氧化：
（3）R-CHO+H2→R-CH2OH，現(xiàn)僅以丁二烯為有機(jī)原料，無機(jī)試劑任選，按下列途徑合成甲基環(huán)己烷：

請按要求填空：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
；B的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型：
反應(yīng)④
 
，反應(yīng)類型
 
．
反應(yīng)⑤
 
，反應(yīng)類型
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把在空氣中久置的鋁片5.0g投入盛有500mL 0.5mol?L-1硫酸溶液的燒杯中，該鋁片與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率v與反應(yīng)時間t可用如圖所示的坐標(biāo)曲線來表示：
下列推論錯誤的是（　�。�
A、O→a段不產(chǎn)生氫氣是因為表面的氧化物隔離了鋁和硫酸溶液
B、b→c段產(chǎn)生氫氣的速率增加較快的主要原因之一是溫度升高
C、c點時反應(yīng)處平衡狀態(tài)
D、t＞c產(chǎn)生氫氣的速率降低主要是因為溶液中c（H+）降低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系：A是中學(xué)化學(xué)中常見的無機(jī)物，A、B、C中含有同一種元素R，不含R的產(chǎn)物已略去．
A
NaOH(常溫)
B+C
（1）若A與NaOH反應(yīng)，既可生成B，也可只生成C，還可以生成C+B．寫出符合上述反應(yīng)關(guān)系的A的兩種不同物質(zhì)的分子式：
 

（2）若A與NaOH無論以何種物質(zhì)的量比反應(yīng)，其產(chǎn)物必為B+C，則A的分子式可能是（只寫一種）：
 
；R在A、B、C中的化合價必須滿足的條件是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對危險化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志．氫氧化鈉溶液應(yīng)選用的標(biāo)志是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案