某課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證碳、硅、硫的非金屬性強弱,并給出下列的試劑供選擇實驗試劑:①濃鹽酸、②稀H2SO4、③飽和Na2SO3溶液、④大理石、⑤Na2CO3粉末、⑥Na2SiO3溶液.實驗裝置如圖所示:
(1)儀器乙中盛
 
,丙儀器中盛
 
.(填序號)
(2)檢驗該實驗裝置氣密性的方法是
 
;
(3)乙中反應(yīng)的離子方程式是
 
;丙中可以觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)結(jié)論:碳、硅、硫的非金屬性由強到弱的順序為
 
.(用元素符號表示)
(5)問題:由給出的儀器和試劑
 
(能、不能)驗證氯、硫、碳的非金屬性強弱.
考點:實驗裝置綜合
專題:實驗題
分析:比較碳、硅、硫的非金屬性強弱,可根據(jù)對應(yīng)的最高價氧化物的水化物的酸性強弱比較,可應(yīng)用硫酸,用硫酸與碳酸鹽反應(yīng)制備二氧化碳,可證明非金屬性S>C,二氧化碳氣體通入硅酸鈉溶液中,如生成硅酸沉淀,溶液變渾濁,可說明非金屬性C>Si,注意制備二氧化碳,應(yīng)用稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng),不能用大理石,以此解答該題.
解答: 解:(1)甲盛裝液體,應(yīng)為稀硫酸,甲乙反應(yīng)用來制備二氧化碳,則乙中應(yīng)為Na2CO3粉末,注意不能用大理石,因硫酸與大理石反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水,阻礙反應(yīng)繼續(xù)進行,丙中盛Na2SiO3溶液,如溶液變渾濁,可說明非金屬性C>Si,故答案為:⑤;⑥;
(2)檢驗裝置B氣密性的方法是:導(dǎo)管連接一段橡皮管,關(guān)閉分液漏斗的開關(guān),先把導(dǎo)管口伸入水槽中,雙手緊捂錐形瓶,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)吸進一段水柱,即可證明裝置不漏氣,
故答案為:關(guān)閉分液漏斗活塞,丙中試管加水淹沒導(dǎo)管口,用雙手緊捂錐形瓶一會兒,若導(dǎo)管口若有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)吸進一段水柱,則表明裝置的氣密性良好;
(3)硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的離子方程式為CO32-+2H+=CO2↑+H2O,生成的二氧化碳通入丙中,和硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸沉淀,可觀察到丙中有白色膠狀沉淀產(chǎn)生,
故答案為:CO32-+2H+=CO2↑+H2O;有白色膠狀沉淀產(chǎn)生;
(4)元素的非金屬性越強,對應(yīng)的最高價氧化物的水化物的酸性越強,由實驗可知碳、硅、硫的非金屬性由強到弱的順序為S>C>Si,
故答案為:S>C>Si;
(5)通過比較最高價氧化物的水化物的酸性比較非金屬性,通入丙的應(yīng)為氣體,因硫酸為液體,則不能用題給裝置驗證氯、硫、碳的非金屬性強弱,
故答案為:不能.
點評:本題考查了元素非金屬性強弱的比較,為高頻考點,側(cè)重于考查學(xué)生的實驗探究能力,注意把握實驗的原理和實驗方法,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A、23g Na在空氣中加熱完全變成Na2O2,失去NA個電子
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L H2O含有NA個H2O分子
C、1mol/L的硝酸鈉溶液中含有的硝酸根離子數(shù)為NA
D、0.5mol KClO3中含有Cl-的數(shù)目為0.5NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①碳酸氫鈉 ②氧化鈉 ③SO2 ④鐵 ⑤氫氧化鈣 ⑥硫酸、咭掖  請將上述物質(zhì)按下列要求分類,并將其序號填入空白處:
(1)按組成分類,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于酸性氧化物的是
 
,屬于堿性氧化物的是
 
;屬于酸的是
 
,屬于堿的是
 
,屬于鹽的是
 

(2)按是否是電解質(zhì)分類,屬于電解質(zhì)的是
 
,屬于非電解質(zhì)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通常用燃燒的方法測定有機物的分子式,可在燃燒室內(nèi)將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒,根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機物的組成.如圖所示的是用燃燒法確定有機物分子式的常用裝置.

現(xiàn)準(zhǔn)確稱取0.44g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)燃燒后A管增重0.88g,B管增重0.36g.請回答:
(1)按上述所給的測量信息,裝置的連接順序應(yīng)是:D
 

(2)C管中濃硫酸的作用是
 
;
(3)要確定該有機物的分子式,還必須知道的數(shù)據(jù)是
 

①C裝置增加的質(zhì)量      ②樣品的摩爾質(zhì)量          ③CuO固體減少的質(zhì)量
(4)相同條件下,若該有機物蒸氣對氫氣的相對分子質(zhì)量為22,且它的核磁共振氫譜上有兩個峰,其強度比為3:1,試通過計算確定該有機物的結(jié)構(gòu)簡式.(要求寫推理過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2012年3月,新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的頒布表明國家對環(huán)境問題的進一步重視.
(1)汽車上加裝尾氣催化凈化裝置(見圖),可以使NO、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2
 
(填化學(xué)式).
(2)煤燃燒產(chǎn)生的SO2所形成的酸雨中,SO2最終轉(zhuǎn)化成的酸是
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

該反應(yīng)在0~8min內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率是
 
mol?L-1?min-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

①元素的金屬性越強,其對應(yīng)最高氧化物水化物的堿性越
 
;
②元素的
 
性越強,其對應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性越
 
;(用“>”或“<”回答下列問題)
③酸性:H2SiO3
 
H3PO4    氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:H2S
 
HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)4g D2和20g 18O的單質(zhì)化合時最多能生成
 
g D2O,這些D2O分子中含
 
mol中子,含
 
個電子.氯元素在自然界中有質(zhì)量數(shù)為35和37的兩種核素,氯元素的相對原子質(zhì)量為35.5,則兩核素在自然界中的含量之比約為
 

(2)根據(jù)反應(yīng)2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+設(shè)計原電池,溶液中Fe3+
 
(填“負極”或“正極”)遷移,正極反應(yīng)式為
 
.某航天技術(shù)上使用的氫氧燃料電池使用的電解質(zhì)溶液為一種強堿,電池總反應(yīng)方程式為:2H2+2O2═2H2O.該電池的負極反應(yīng)式為
 

(3)現(xiàn)在有NH3、F2、Cl2、Na、Fe、Na2O、Na2O2、SO2、CO2、NO2等中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),根據(jù)它們與水是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)進行分類如下:

據(jù)上面框圖回答下列問題:
淡黃色固體位于
 
組(填“A”→“E”),1mol該物質(zhì)與足量水反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為:
 
;
A組中共有
 
種物質(zhì),E組中共有
 
種物質(zhì);
C組中某物質(zhì)須在高溫時才能與水蒸氣反應(yīng),其化學(xué)方程式為
 
;
寫出B組中氣體物質(zhì)在工業(yè)上催化氧化的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗裝置或操作正確的是(  )
A、
聞氣體氣味
B、
點燃酒精燈
C、
稱量NaOH固體
D、
石油的分餾

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